“暑”你精彩！​高明中小学暑期作业形式多样

今年暑假，高明各中小学创新方式，在精心设计传统书面作业的基础上，布置了多项实践性、综合性作业，折射出德智体美劳全面发展的育人理念。

德信实验学校学生的暑期作业。学校供图

“一分钟究竟有多长？在这一分钟内，我们可以完成哪些事情？”“只用四个小正方体，如何制作出一份完整的日历？”在高明德信实验学校，各年级组根据学生的特点，制定了个性化暑期学习任务，其中二年级组鼓励学生通过做手工的方式解答数学问题，在探究实践中激发学习兴趣，比如一分钟内折出千纸鹤、通过平移旋转的方式设计一幅作品等。

德信实验学校学生的暑期作业。学校供图

三年级组也倡导学生“把阅读带回家”，通过沉浸式阅读神话故事，在书本中收获知识和乐趣。“语文作业不再是抄写生字、背诵课文，而是注重理解。”德信实验学校三年纪学生晴晴说，阅读能够帮助自己积累作文素材，提高阅读理解能力，更好地培养批判性思维。

在晴晴妈妈看来，学校布置的暑假作业形式多样、内容有趣，更多是引导孩子们把书本上的知识运用到生活实践中，启发孩子的学习兴趣，培养动手能力。

德信实验学校学生鼓励学生阅读神话故事。学校供图

“劳动实践课”也是孩子们暑期里一项重要作业内容。高明不少中小学都将此纳入暑期必做清单中，鼓励学生和父母“互换身份”，通过扫一间屋、换一天岗、做一道菜等方式体会父母的辛勤付出。另外还有学校提倡种植自己喜爱的植物，每日观察植物生长状况并记录在“班级圈”里，与小伙伴们一起分享“植物的生长日记”。

德信实验学校学生的暑期作业。学校供图

“‘双减’背景下，学校不断对作业进行改革。目前的假期作业注重实行‘五育’并举，不仅有三门主学科的作业，还有综合学科的作业，我们鼓励孩子进行长程研究，在研究中去发现、去探索，学会分析问题和解决问题。”德信实验学校相关负责人说。

文/高明融媒体中心记者 冯慧雯