把青春都奉献给了石门

覃娇燕 教龄40年

南海十佳教师、南海优秀教师、南商基金教学能手

覃娇燕，1999年进入石门中学工作任教化学，一直到今年3月退休。在石门的25年时光，她把自己的青春和心血毫无保留地献给了她所热爱的教育事业。“石中的校训是任重道远，毋忘奋斗，这么多年我们在工作中也是一直把这种精神落到实处。”

在学习上，她是一位严格要求的老师；在生活上，她是学生的心灵导师。覃娇燕认为，不管是教育还是教学，都要扎根于生活，根据学生不同的特色，为他们提供个性化的辅导，因材施教。“我会经常跟学生进行交流，在每一次大考后都会跟学生进行全面的分析，这能让学生得到迅速地成长，也能从中发现他们的闪光点。”覃娇燕觉得，跟这帮有朝气的学生待在一起，自己也会变得更年轻，更有活力。

覃娇燕与学生合影

“卷”让教师走在前列

陶红玲 教龄38年

佛山市“骨干教师”、佛山市“先进教育工作者”、佛山市首届“名教师”

干练、大气、充满自信，身边几乎没人能看出来陶红玲的真实年龄。今年已经57岁的她，履历相当丰富：原石门中学、石门高级中学首届奥赛班班主任、英语科组长、教务处主任、教研处主任、督学处主任、9年年级主任；原英广实验学校副校长，高中部负责人。

在“石门系”学校的这些年，让她见识到了教育界的“卷”：这种“卷”体现在方方面面，比如老师们都非常勤奋努力，自发地对学生们进行辅导，他们在教学能力、教学理念、教学方法等方面都走在很多同类学校的前面，所以我为这种“卷”感到自豪。

陶红玲（左三）在听课

陶红玲认为，在教学上要充分地挖掘学生的兴趣，以学生兴趣为出发点，根据不同层次的学生，设计不同的教学任务，“让所有的学生在我的课堂上都有事可做，从不同的程度去提升他自己的学习能力、表达能力。”

一个好老师是由学生塑造的

李丽莹 教龄3年

2016年，李丽莹从北京大学 中文系毕业。偶然的机会让她接触到了与教育相关的实习，于是她开始思考：如何能够在中学的语文教学中，最大限度地发挥自己的一些专业能力，把所过的文学知识教授给孩子们。

“即使我是一个95后的老师，我也能够感觉到我跟00后的学生之间，是有很强代沟的。”李丽莹说，这种代沟体现在思维方式和生活方式上，这种差异也让她想要更多地去了解学生们的世界，“这个过程也是一个不断探索的过程，因为老师重点不在于自己会多少东西，而在于怎么样把东西教给学生，一个好老师应该是由学生来塑造的。”李丽莹说。

军人本色 养成好习惯是第一位

肖辉 教龄6年

从广东外语外贸大学英语翻译专业毕业后，肖辉选择去参军，这一段经历让他感受到不一样的体验，也为他日后的教育事业打下了坚实有力的基础。“在部队里面我学到了许多东西，首先最主要的是服从纪律，在这一点我也把它运用到了我的教学当中，学生能够服从纪律，他的成绩也相对应会提升上来。”

两年前，肖辉在东莞的“牛校”东华高级中学任教，作为班主任的他以半军事化管理来要求学生，他认为培养良好的习惯非常重要，“从他律到自律这个过程是非常痛苦的，只要他能够达成一个自律的效果，他就能够把学习、生活等各方面都能处理好，做一个全面发展的人。”

教师生涯 从金桂再度启航

他们虽有着各自的从教故事，但是相同的是，他们心里都怀着对教育事业的无限热爱。今年9月，他们将会相聚在金桂实验高级中学，为自己的教师生涯再度续写辉煌故事。

金桂实验高级中学，是由市国资属下佛山市教育产业有限公司参与投资筹建的一所民办寄宿全日制普通高级中学，作为广东省石门教育集团成员校，将与石门中学展开深度合作。对于即将开启的新征程，他们都充满期待。

覃娇燕：我会把石中最优良的传统和精神带过来，辅导年轻教师共同成长，把自己的专长贡献给学校、贡献给学生。

陶红玲：我的目标是带领教师团队，通过师徒结对，让青年教师一年站稳讲台、三年成为教坛新秀，为金桂的教育教学贡献自己应有的力量。

李丽莹：希望我自己能够成长为一名合格的、优秀的骨干老师，希望未来能够教出越来越优秀的学生，跟学生们一起成长。

肖辉：我希望能够在金桂，将自己的能力发挥到极点，成为一名课堂上学生认可的教师，成为学校里面的骨干力量。

文图/佛山市新闻传媒中心记者 钟嘉慧

视频/佛山市新闻传媒中心记者 叶亿强