校园欺凌是严重的社会问题，校园欺凌不仅伤害青少年身心健康，也严重影响了整个社会的和谐与稳定。近期，桂城街道小学驻校社工服务“与你同行”计划项目（以下简称“小学驻校社工项目”）以微讲座、心理团康、主题游园会等形式，提升师生预防校园欺凌的意识，共建和谐校园。

寓教于乐

师生齐学防校园欺凌知识

“面对欺凌事件或者开展主题班会时，班主任态度要坦然、坚决和严肃，让被欺凌者感到安全，敢于求助，让欺凌者知道犯错成本足够高，降低发生率”……日前，小学驻校社工项目联动怡海第五小学开展题为《沉默的真相》微讲座，通过小调查、真实案例分享、理论分析等，指导担任班主任的老师从“为什么讲”和“如何讲”两方面开展“防欺凌”主题班会。

讲座中，讲师以生动的语言，让老师更直观地理解预防校园欺凌工作的重要性，还跟老师明确了欺凌者所需承担的法律责任，分享了应对校园欺凌的有效方法和建议，强化老师及时发挥引导教育的功能，希望老师们能为在校学生提供安全的保障，将欺凌隐患消灭在萌芽状态，构建和谐平安的校园环境。

在怡海第五小学开展的《沉默的真相》微讲座

此外，小学驻校社工项目还以儿童青少年为抓手，以其喜闻乐见的形式在校开展预防校园欺凌的相关服务，如在夏北小学开展“榕树少年，对校园欺凌say no”心理团康、灯湖五小“校园零欺凌，成长零暴力”预防校园欺凌团康、怡海四小五六年级预防校园欺凌主题游园会等，加深学生对校园欺凌的理解，同时设置校园欺凌的相关法律题目问答挑战，提升学生预防校园欺凌的意识，防患于未然。

学生们参与预防校园欺凌游园会

多措并举

构建和谐友爱互助校园

一直以来，小学驻校社工项目在“关爱桂城”建设督导委员会的指导下，面向桂城街道南师附小、怡海二小、怡海四小、怡海五小、灯湖小学，灯湖五小，夏北小学等7所小学的师生和家长提供驻校社工服务，依托家-校-社”系统互动平台，开展师生个人成长、家校合作、多元校外实践等多项服务，提升学生的社会实践能力，全面促进学生身心健康发展。

项目在学校开展预防校园欺凌班会

在预防校园欺凌方面，项目积极搭建“超前预防”“临界预防”和“矫正预防”共同作用的三级预防机制，在多个驻点学校开展预防校园欺凌服务及开展个案心理辅导。在开展预防学生欺凌的服务过程中，项目社工注重联动家校社三方，积极发挥学生在预防校园欺凌工作的参与和倡导，通过团康、游园会、公众号宣传等方式，让学生了解欺凌的角色、行为类型以及应对方法，并发布预防校园欺凌的知识宣传，同时让家长参与共建零欺凌校园氛围，构建和谐友爱互助校园。

“项目活用体验式学习普及预防校园欺凌知识，将‘零欺凌’理念扎根于服务对象心中。未来，项目还会持续开展此类服务，努力维护校园的安全稳定，为学生创造更健康、快乐、和谐的成长环境。”项目社工瑜姑娘说道。

文/佛山市新闻传媒中心记者 梁棋清

通讯员 陈焕瑜 图片由通讯员提供