2023年11月14日-15日，由广东省教育研究院主办的“走进粤东西北（云浮）教研帮扶活动”——小学数学学科专场，在云浮市实验小学隆重举行并取得了圆满成功。南海师范附属小学作为佛山“非线性”教学研究中的“领头羊”受邀参加了此次活动。

本次活动受到了承办和协办单位的佛云两地教育领导的高度重视，策划周密，内容丰富，成效显著，进一步促进了两地教育高质量发展。出席本次活动的专家有佛山市教育局教研室副主任钱运涛，佛山市“非线性”教学研究总课题组副组长陈小杏，佛山市南海区桂城街道南海师范附属小学副校长陈莺，云浮市教师发展中心副主任林健，云浮市教研员曾志梅，云浮市云城区教研员毛秋霞、云安区教研员叶恒飞校长；参加人员有云浮“非线性”教改实验基地团队成员、各区（县）各校骨干教师以及佛山市“非线性”教研团队。

为了进一步加深、促进两地的教研帮扶，本次活动举行了云浮市小学数学“非线性”教改实验区正式挂牌仪式。这意味着佛山教改“非线性”这颗种子又播洒到了云浮教育教革的这片沃土上。佛山、云浮两市的教研团队将因“非线性”而结盟，又将因专注教研而展开热火朝天的“非线性”思维碰撞。

广东省基础教育教学成果一等奖项目持有人、省特级教师、佛山市教育局教学研究室钱运涛副主任对云浮市教师发展中心认真谋划、各实验学校真抓实干的良好发展态势十分欣慰和赞赏，表示佛山市“非线性”教学研究团队将一如继往地大力支持云浮市的课堂教学改革。会上，他作了题为《核心素养导向的“非线性”教学改革》专题报告，钱主任以自身教学经验为基础，就“非线性”小组合作学习模式的由来进行了阐述，指出在“非线性”课堂上，教师应充分利用预习导航来提高学生发现问题，提出问题的能力：课堂上主要是解决“为什么”的问题，而不是解决“是什么”的问题。钱主任还勉励老师们，要牢记“学进去，说出来，写下来”九字真诀，不断提升完善，做能与学生沟通、贴近学生，又让学生喜欢的老师。

南海师范附属小学原副校长陈小杏在本次集体备课中总结：处理好“预习导航”中的“阅读——尝试——质疑”三要素，就能实现以学生发展为中心的“非线性”教学。她还就佛山市“非线性”教学改革的整体情况作了《以教改之犁，助推区域教育高质量发展》报告。报告中指出“非线性”教学模式注重情境引入，让学生感受生活数学。教师要把握好经验链接，以小组合作为载体引导学生从未知走向已知，激发学习兴趣，让学生成为课堂的真主人。

作为佛山市基础教育学科教研基地学校，南海师范附属小学陈莺副校长以《“非线性”教学成就彩童教育》为题，就学校推进“非线性”教学研究的十几年历程和突出成效作了精彩的报告。报告中指出，附小人十几年坚持、深耕，多学科开展“非线性”教学研究，乃至教学管理运用“非线性”策略，究其原因是因为有教育情怀、教育初心，是因为对教育的一份责任、一份热爱，更是因为“非线性”所散发及辐射的无穷魅力。报告中，南师附小“非线性”教学研究改革的思路给与会领导、专家、骨干教师带来了深深的启发。

佛山市“非线性”教研团队还派出佛山市南海区桂城街道文翰小学陈东斌主任作了《三位数乘两位数》课例展示。课前，陈老师与学生见面，指导小组如何有序开展交流合作，布置学生完成预习单，让学生提前接触新知，写下有价值的问题。课中，陈老师始终让学生站在教室中央，调动学生有序开展小组合作，大胆上台汇报，解答同伴提出的问题，引导学生用数学的语言表达现实世界，发展学生的数学核心素养，培养学生的整体化、系统化的数学知识结构，为云浮市“非线性”课堂模式的后续开展做出了出色的示范。

参与了本次教研集体备课，观赏了“非线性”精彩课例，聆听了三场“非线性”专题讲座，云浮各区的与会领导、老师纷纷表示，在“非线性”课堂模式初尝阶段中的许多疑问都得到了解答，对“非线性”课堂的教学理念又有了更深入的理解与感悟，并将积极运用于自己的教学实践中。

云安区教研员叶恒飞校长对“非线性”的教学模式给予了充分肯定

云城区教研员毛秋霞老师对佛山市“非线性”团队为云浮市老师传经送宝“予人为乐，与己而乐”表示感谢

参加此次“走进粤东西北（云浮）教研帮扶活动”活动，南海师范附属小学又一次展示了佛山市基础教育学科教研基地学校的深厚底蕴，又一次发挥了在“非线性”教学研究中的“领头羊”地位。据悉，学校将继续努力，不断前行，持续加强佛云两地“非线性”各学科的教学研究，助力云浮“非线性”教改实验区建设，为促进两地教育高质量发展做出应有的贡献。

通讯员：陈莺

编辑：佛山市新闻传媒中心 许芷晴