佛山好人古琪：艺术送教，打开乡村儿童感受美、发现美的窗口

今年是古琪从事教育工作的第11个年头。过去的11年里，古琪一边用心做好教育本职工作，一边坚持用爱做公益。每逢寒暑假、周末，古琪与乡村的孩子们有个约定，带领着志愿服务队在乡村间奔走，送来特色艺术课程，让绘画梦想在乡村得到绽放。当七彩的颜料在纸上渲染开，古琪从孩子们眼中看到了他们对艺术的热爱与渴望，正是孩子们对她的需要，让她一直坚守在艺术公益路上，用艺术引领乡村儿童健康成长。

图为”佛山好人“古琪。

2021年11月，由于在公益与教学领域表现出色，古琪还成为高明区政协委员，她积极为促进高明区社区教育良性发展、构建公共文化服务体系献计献策，为艺术公益事业凝聚更多合力，她的默默付出也被更多人“看见”，获得了广东省优秀社科普及工作者、佛山市“社区教育先进工作者”、佛山市“百姓学习之星”、“高明好人”、“佛山好人”等称号。

用艺术与爱点亮乡村孩子的梦想

2012年，刚大学毕业的古琪选择报考了老师岗位，幸运地成为了一名乡村美术老师。乡村学校的学生多是外来务工人员子女、乡村儿童，他们中不少人缺乏陪伴、关注与爱，性格内向，不敢表达真实的自我，自卑且没有归属感。

美术是古琪的兴趣特长，在教学岗位上，古琪创新运用独特的艺术创作教学方式，曾指导学生在全国、省、市、区多类别比赛中屡获佳绩。业余时间，古琪还带上画具往乡村跑，义务教村里孩子画画。艺术有神奇的力量，孩子们的奇思妙想在画纸上不断延展，绘画时，孩子们全神贯注，他们通过画作表达内心，释放压力，性格也变得开朗许多。

古琪正在开展艺术公益课程。

8年前，身为班主任的古琪注意到了班上一位学生小丽总是独来独往，见面时也总是拘谨沉默，仔细了解后才得知，小丽父亲病故后母亲出走，家庭生活拮据、极度困难。古琪十分心疼这个早熟而懂事的女孩，开始对其进行资助，并持续至今。期间，古琪发现小丽也十分喜欢绘画，对色彩十分敏感，古琪让小丽通过绘画倾述表达，小丽的世界又再重新有了颜色。

古琪指导孩子们开展手工创作。

如今，小丽已经16岁，学习、德育成绩均非常优异，绘画能力在同龄人中特别拔尖。原来，小丽一直以古琪为榜样，有意走上美术发展道路，平时也会跟着古琪四处参与志愿服务，这让古琪欣慰不已。小丽的变化让古琪看到捐资助学的作用，她积极联系政府部门、爱心企业为镇街中小学捐赠教学物资，开展公益慈善助学活动，送课下乡。累计募集资金支持未成年人思想道德建设艺术公益事业超过35万元，帮扶了一大批困难、特殊未成年人。

凝聚合力守护乡村儿童健康成长

如何扩大艺术公益帮扶的受益面和影响力？这是古琪一直思考着的问题。她深知，要守护乡村儿童健康成长，仅靠一个人的力量是微不足道的，需要广泛凝聚起社会合力。

古琪担任高明区开放大学社区教育专干，依托社区公益教育平台，古琪充分整合资源，创建“画说高明”文艺志愿服务品牌和“一家亲”志愿服务品牌，给更多需要帮助的人群带去温暖和希望。古琪曾联合区内10余个机关单位和20余个爱心企业开展公益艺术培训班，她自身也经常组织带领文化志愿者前往荷城街道社区康园中心、杨和镇石水学校、沙水学校，明城镇新市医院、启慧学校，更合镇版村等边远山区或特殊群体集中点开展助教和公益志愿活动，累计组织开展公益文化艺术活动近1500场次，惠及超3000名乡村儿童。

古琪将非遗文化融入课程设计中。

近年来，古琪还努力在开创社区公益教育工作新局面过程中充分融入新时代文明实践建设元素，积极构筑乡村第二课堂和文化艺术教育的阵地，为加快社区教育与各新时代文明实践点联学共建，融合赋能促发展，以高明开放大学和高明区乡村艺术创作馆为阵地，聚焦高明乡村振兴，开展常态化文化公益活动，将其打造为高明公益志愿服务活动品牌。

此外，古琪还是高明区美术家协会秘书长，她非常关注佛山非遗文化挖掘保护工作，因地制宜打造一系列适合高明乡村的艺术教育课程，将本土非遗文化融入到课堂教学上。如开展“乡村艺术非遗课程”高明花灯亮星行动等一系列活动，让孩子们主动成为本土非遗文化传承者与守望者。

古琪为学生上公益美术课。

2021年11月，由于在公益领域与教学领域的出色表现，古琪还成为高明区政协委员。作为政协委员，她自觉地把职业角色和社会责任紧密结合起来，为高明发展建言献策，用行动诠释一名政协委员的责任和担当。近年来，古琪先后呈交了《关于夯实社区教育，建设学习型城市》和《关于新建大型公共图书馆，打造高明文化地标的建议》的提案，为促进高明区社区教育良性发展、构建公共文化服务体系献计献策，古琪说，接下来，她还将牢记委员身份，致力推动社区公益事业发展，坚持用自己微薄的力量助力让高明这座城市变得更有温度，更有人情味。

文/佛山市新闻传媒中心记者谢文骏

图/受访者供图

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