感动！南海冠军班主任有话说！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。班主任是祖国未来栋梁重要的引路人，他们的能力水平对学生的成长至关重要。
为期三天的佛山市第九届中小学班主任能力大赛昨天（21日）结束。南海班主任团队赢得大满贯赛绩：囊括小学组、初中组、高中组和中职组所有学段的综合总分特等奖14 个和一等奖的第一名；四个学段共设20个单项奖，南海包揽了18个单项环节第一名；佛山市的4个广东省第九届班主任大赛参赛资格再次全部花落南海；南海区教育局获得本届市赛“优秀组织奖”。
对于这次比赛，南海班主任冠军团队收获了满满的感悟和心得。
小学组
王萍 石英实验学校 大赛综合总分奖小学组第一名 特等奖
感谢班主任能力大赛，给予了我挑战、收获、成长。
要说取得优异成绩的秘诀，我只能想到“团结”和“传承”两个词语。一起参赛的小伙伴们让人难忘，大家同心同力，相互切磋、一起交流、一起进步，一起为南海区班主任团队荣誉而奋斗。终于皇天不负有心人，耀眼的成绩已经为我们证明！
要说备赛最深刻的记忆是什么，也许是深夜了还在背诵应知应会时，也许是昂首挺胸踏进赛场的那一刻，也许是比赛结束鞠躬转身的那一瞬。
每一颗种子，都曾与黑土共融，每一只雏鹰，都曾千百次试飞，他们暗自汲取能量，终得岁物丰成、展翅翱翔。等回首，看来路蜕变的自己，再大的压力和委屈，汗水和疲惫，都会被巨大的精神的满足而冲刷得烟消云散。
王萍在佛山市第九届中小学班主任能力大赛现场
韩小菊 文翰小学 大赛综合总分奖小学组第二名 特等奖
班主任大赛于我而言，是体力、脑力、心力的自我超越，优秀成绩的背后离不开南海区德育军团对我的指导。
终身学习才是成长的硬道理。赛后，我会将习得的理论真真正正运用到班主任工作中，把班主任工作做得更专业更高效，发扬好教育家精神，做好学生成长的引路人。唯有持续的生长，才是硬道理。无论拿了什么奖，这都是暂时的，走下舞台，回到自己的班级，回到讲台，我始终是我自己，还是那个班主任，还要得继续为国家育人！
通过本次大赛使我明白，遇到班级管理的人和事不要着急发脾气，而是要冷静情绪，把孩子放在第一位，再对待后进生问题上也多了多一点方法和智慧。
韩小菊在佛山市第九届中小学班主任能力大赛现场
初中组
温舒绮 西樵镇太平初级中学 大赛综合总分奖初中组第一名 特等奖
我想用以4个关键词来总结大赛的感受与收获，分别是感谢、看见、成长、坚持。
做班主任也已经有4年了，在班主任的道路上，我对于孩子，对于家长，对于班集体，始终秉持着立德树人的教育初心，坚持用爱与温暖，知识与技巧，相信与鼓舞，用发现美的眼睛努力成为一个擦星星的人，在这擦星星的过程中，我也无意识地擦亮了我自己的星星，不止孩子们成长了，家长们成长了，我自己也在这路途中不断成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在接下来的路上，我也会不断坚持自我，做好规划，不断学习，不断反思，加强教育情怀，努力成为真正的更好的人民教师。
温舒绮在大赛现场
王文婷 里水双语实验学校 大赛综合总分奖初中组第二名 特等奖
班主任专业领域成长不是一蹴而就的，而是一个发展提高的过程，不仅需要班主任的爱与热情，更需要班长的自我反思班主任和恒久的自主发展动力。一年的备赛期，70多本教育书籍，上百本教育杂志的阅读，掌握最前沿的理论，拓宽班会设计的基本思路；研读政策法规，加深理解；品读教育叙事，解析心理学、教育学常见问题。最重要的是背后南海区专业导师团队的精心培育。
我将积极探索创新班主任工作模式，发挥自己在班级管理方面的特色和优势。此外，我还将与同行们多交流、分享自己的经验和收获，为教育事业贡献我的一份力量。我相信，只有不断努力和学习，我才能为教育事业做出更大的贡献，实现自我价值的最大化。
王文婷参赛时刻
高中组
潘丹丹 石门中学 大赛综合总分奖高中组第一名 特等奖
站在领奖台上的那个瞬间，回顾自己参赛的历程，感觉一切都值得。这一路走来，想要获得好成绩，确实不易。但也再一次让我体会到了坚持自己热爱的，终将收获美好。
今年是我从教的第八年，从初入职场的手足无措到现在的气定神闲，有赖于不断的学习和精进。要说带班经验，其实也很简单，用真诚对待学生，用精心对待教学，用倾心对待学校，用用心对待生活。在学生面前展示那个真实的、乐观的、上进的自己。
佛山市班主任能力大赛的结束其实是一个新的开始，让我带着理念和情怀，带着热情和希望重新上路，审视自己的过往，正视重要的当下，憧憬美好的未来。永远相信教学相长，努力做好学生的良师益友，不断遇见更好的他们和更好的自己。
潘丹丹在大赛现场获奖一刻
文梦碟 南海实验学校 大赛综合总分奖高中组第二名 特等奖
站在赛场上，是对自己实际工作的检验，感激班主任能力大赛的舞台，能够更好的总结经验、反省自身。泰戈尔曾经说过:“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，以使鹅卵石日臻完美。”班主任基本功大赛即是载歌载舞的水，轻柔、无痕却又不乏力量，让我在一次次“被冲击”中历练，比赛的过程不仅是学习的过程，更是成长、提高的过程。
回顾自己的实际工作，我认为带班要有三个“真”：真心、真情、真做。真心——是人际交往的必要因素，班主任工作要面对学校、学生、家长，需要真心对待才能更好的沟通问题解决问题；真情——情真方能育真人，始终思考两个问题“如果我是孩子？如果是我的孩子？”；真做——班主任的执行力是良好师生关系、家校关系的保证。
我将继续学习、保持学习的劲头不放弃；继续热爱、保持德育工作的向心力不懈怠；继续拼搏，保持向上的劲头的不迟缓。
文梦碟在大赛现场
中职组
郑理 南海区理工职业技术学校 大赛综合总分奖中职组第一名 特等奖
对我来说，班主任从来都不是一个高高在上的角色。每一个班主任，都像是一朵朵下降的云，一阵阵轻柔的风，落在学生的心间，滋润学子的魂灵。
要做与学生日日相伴、心心相印的新时代“心”班主任——这便是我参加了本次佛山市第九届中小学班主任专业能力大赛后最深刻的体会。
回想过去5年的带班育人经历，我发现自己其实是在当班主任的过程中与学生共同成长着：从羞于与学生交流，到变成他们的“知心姐姐”；从害怕处理班级各方关系，到成为集体的“心灵之桥”；从不理解、不明白学生，到与学生“心有灵犀”……
教育教学是一个心流体验的享受。在这趟双向奔赴的旅程中，当你面对学生可以做到真实、真诚、真心时，定会拥有一往无前、所向披靡的力量！
生活中的郑理老师
文：佛山市新闻传媒中心记者陆佩兰
通讯员：张岚
图片由通讯员提供