南海发挥“组团式”帮扶优势 推动从江教育整体发展

近日，南海区教育局组织教育结对帮扶教育团队走进黔东南州从江县教科局、从江县6所结对帮扶学校，进行为期三天的教育帮扶交流活动。南海区教育系统将充分发挥“组团式”帮扶的区域优势，扩大两地教育结对帮扶成果，推动从江乡村振兴战略贡献南海的教育智慧和教育力量。

切实打好“扶弱+扶志+扶智”组合拳

在南海区教育局赴从江县教育调研交流座谈会上，从江县委常委、副县长关海权充分肯定了南海“组团式”帮扶模式，认为帮扶团队真心实意、真情实感、真招实招帮扶从江教育，尤其是为从江一中、从江职校实施管理输入、示范引领和培训指导，切实打好“扶弱+扶志+扶智”组合拳，营造了优良校风、学风、教风，实现了教育教学质量全面提升。

交流座谈会现场。

深化东西部教育协作和“组团式”帮扶，是贯彻落实国家教育对口帮扶战略的重要举措，是促进从江教育高质量发展的“造血工程”，是锻造从江教育系统骨干力量的“源头工程”。南海区教育局党组书记、局长钟文川表示，本着“落实中央要求、立足从江所需、竭尽南海所能”的原则，力求实现“支援一所学校、示范一个地区”目标，通过“组团式”帮扶、结对帮扶、跟岗学习等多种形式，促进了具有南海特色的管理理念植入、先进管理经验落地、先进教育教学制度生根，有力推动了从江教育品质提升和“内涵式”发展。

捐赠机器人。

“我们将倍加珍惜东西部教育协作的宝贵机遇，利用好‘组团式’帮扶这一重要载体，总结提炼好‘组团式’教育帮扶经验。”从江县教科局党组书记、局长韩洪宇说，南海、从江两地通过交流互动共研、培训研修共学、示范引领共进，进一步加强与南海教育系统的沟通联系，促进两地更加深入、更加广泛、更加密切的合作，推动从江教育整体发展。

以“校长+中层+专任老师”模式组团帮扶

2022年，为积极响应国家全面巩固脱贫攻坚成果，推进乡村振兴，贯彻落实中组部、教育部等八部委部署的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，着力提升乡村振兴重点帮扶县普通中学和中职学校的教育教学质量和管理水平，去年7月，中组部、教育部等八部委选派南海罗村高级中学、南海第一职业技术学校教育人才“组团式”帮扶从江县第一民族中学和从江职校，各选派了政治素质好、作风扎实、管理和教学经验丰富的骨干教师，以“校长+中层+专任老师”模式组团到从江县开展教育帮扶。

支教教师与相关领导在从江一中校门前合影。

“远赴从江的老师响应祖国号召，克服家庭和自身的实际困难，到从江开展教育帮扶，代表罗村高级中学为国家乡村振兴贡献力量。”在座谈会上，到从江一中挂任校长的姚汉杰说。到岗从江一中的大半年时间里，姚汉杰聚焦“输血造血”，发挥示范引领作用，促进交流融合促提升，让学校教师全面、充分、快速学习佛山新的教育教学理念，边行边改边完善；通过多渠道、多途径找资源解决从江一中的困难；积极探索“6+1”课改模式，即“学、思、议、展、评、练”加“测”模式，并尽可能地与课堂导学案融为一体；加大培训力度，通过请进来、走出去的方式，提升学校管理和教师专业水平；聚焦高考，制定三个轮次备考方案。

向从江职校捐赠2台教学一体机。

“组团式”帮扶将怎么帮？在从江职校担任校长的周立新提出，“组团式”帮扶应有三帮，一是“帮忙”，即分担受援学校工作任务，为学校排忧解难；二是“帮盲”，即让受援学校教师看不到的工作盲区；三是“帮茫”，即为受援学校清理发展思路，在教师茫然无措时帮助消除迷茫。从江职校将以“组团为师”，勠力同心，充分调动各方帮扶力量，开展帮扶工作。帮扶老师有：佛山团、贵阳团、黔东南团，东部后援团：南海一职、南海理工、南海区教育局。主力团：从江职校、从江各级政府、（佛山市）东西部协作驻从工作团。

南海-从江6对学校以多种形式结对帮扶

本次帮扶交流活动，南海6所结对帮扶学校，包括了罗村高级中学、南海区第一职业技术学校、里水镇初级中学、九江镇儒林初级中学、西樵镇民乐小学、南海区机关第二幼儿园，分别对接从江县第一民族中学、从江中职学校、洛香镇初级中学、从江县第四民族初级中学(贯洞中学)、从江县城关第三小学、从江县第二示范幼儿园等从江县6所学校，开展公开课、示范课、专题讲座、教学研讨等多种形式结对帮扶。

儒林中学校长黄海青带领帮扶团队在贯洞中学开展结对帮扶活动。

九江镇儒林中学校长黄海青带领初一、初二各科备课组长，在从江县第四民族初级中学（贯洞中学）开展结对帮扶活动，通过教研活动交流会、专题讲座与送课下乡等活动，实现双方学校深层次的协调发展、助推结对学校的高质量发展。

在教研活动交流会上，黄海青分享了儒林中学的“乐善”发展理念和具体措施，借助课题推动学校高质量发展。会议上，面对贯洞中学关于如何打造德育课题的疑问，黄海青理论结合实际，以爱心节活动培养学生德智体美劳五育为例，引起会上老师们阵阵掌声。

儒林中学老师为贯洞中学学生上课。

儒林中学教导处副主任李敏妍开展了关于课题申报的专题讲座，她围绕“课题的选择、课题的设计与论证”等方面结合具体案例进行专题讲座，讲座内容翔实精彩。参加讲座的贯洞中学老师们全神贯注做好笔记，纷纷表示这样的讲座有效促进教师专业发展，太实用了。物理科陈武老师以《功》为题，在八（3）班上了一节示范课，通过佛山功夫元素导入，师生良好互动生成知识，精彩的课堂受到听课教师的一致好评。

里水中学老师在洛香中学的课堂上。

里水中学一行3人在从江县洛香中学上了多堂示范课，做到资源共享、辐射带动、共同发展。课堂上，吴志聪主任以《实际问题与二元一次方程》为题进行了示范课，着重从学生学情出发，与学生互动频繁，循循善诱，师生共同生成课堂；邵伟芳老师以《第三话题SectionC》为题，寓教于乐，和学生一起完成了拍手英文歌，课堂气氛活跃；陈溯老师以《元朝的统治》为题，以问题为指引，层层递进引导学生进行历史学习，师生共筑课堂。三位老师与洛香中学师生进行深入教学交流，好评如潮。

里水中学老师为洛香中学学生上英语课。

另外，陈溯老师还进行了一堂班主任讲座，从学生主体出发，提倡呼吁老师们更多地关注学生初中阶段的学情，有针对性地进行班级管理和文化建设。

精准落实完善备课听评课机制

如何让好教育也能扎根乡村？西樵镇民乐小学的教师团队与结对帮扶学校—从江城关三小老师们敞开心扉“说亮话”。按照教育帮扶规划，前期民乐小学协助从江县城关三小提炼了登峰文化，优化了学校的一日常规课、体育大课间跑操、社团建制等各项工作。

在从江城关三小的课堂上，学生大胆发言。

民乐小学老师为从江城关三小学生上体育课。

在这次交流活动中，民乐小学教师团队进一步明确帮扶目标：优化从江城关三小的登峰文化，形成登峰课程体系；推广醒狮操，丰富体育大课间的内容；完善备课听评课机制，制定学科教研计划，有效推进教科研活动的开展；搭建体系，落实集体备课机制，以大单元整体教学设计为抓手，通过嵌入性评价贯穿课堂；落实精准、分层作业。在交流中民乐小学团队全面深入地从理论和实际案例两方面进行了细致生动的讲解，并现场指导从江三小各项目组的老师根据校情现场实操，让帮扶内容真正可落地、可实践，有成效。

从江县第二示范幼儿园师生盛装载歌载舞。

在南海区机关二幼与从江县第二示范幼儿园的帮扶交流座谈会上，南海机关二幼给从江第二示范幼儿园赠送了该园出版的《幼儿园一日生活教师指导用书》，希望通过精神食粮勉励老师们不断地深入学习，提高业务能力，把先进的理念、优质的教学经验融入平时的一日生活当中，提高教育教学效果，从而提升教学质量。南海机关二幼的高珊珊园长、陈惠娟主任、刘敏老师还围绕幼儿食品卫生和安全、幼儿园一日活动的组织与实施、班级主题环境创设等主题面向从江二幼及其集团等12所从江幼儿园开展专题讲座和经验分享。

从江县第二示范幼儿园的孩子们为南海机关二幼的老师挂上吉祥装饰物。

此次支教活动，南海机关二幼支教团队还通过跟岗指导、反馈交流等活动为从江二幼等幼儿园送去了教育新理念、新方法，使教师们的教育观念、教育行为得到转变，更加强了两地教师间的了解与沟通，真正起到了示范引领的作用，助力从江幼儿教育的团队建设。

因地制宜开展“组团式”帮扶

为贯彻落实国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，南海第一职业技术学校与从江职校开展了一系列教育帮扶活动，南海一职副校长麦金强表示，希望通过促进两校之间的交流与合作，帮助从江职校更好更快的推进汽车运用与维修专业、电子商务专业建设。

南海一职帮扶团队与从江职校老师合影。

南海一职与从江职校开展交流探讨。

在听课评课和专题讲座活动现场，两校教师共同交流教学方法和经验，找出自身的不足之处，进一步提升教学水平；南海一职教师团队为从江职校教师开展专业建设规划、人才培养方案制定的专题讲座，把脉问诊，帮助他们更好地理解专业建设与发展，以及专业如何服务和适应社会与市场的需求。

罗村高中老师在课堂上。

在罗村高级中学与从江一中教研活动见面会上，＂组团式＂帮扶校长姚汉杰表示，自己从罗村高中来到从江一中后，将南海先进的教学理念、自身的管理经验和教学方法同从江一中的实际充分结合，因地制宜、因材施教地开展教育帮扶工作，做好传、帮、带工作，发挥好示范、引领、辐射作用。

罗村高中与从江一中开展交流互动。

罗村高中副校长张亦鹏介绍了从江一中教师派驻到罗村高中跟岗学习的情况，并给予了充分的肯定。在4月初，从江县教科局选派从江一中高一年级备课组长10人，作为第三批跟岗学习教师前往罗村高级中学进行为期一周的跟岗学习，双方学校教育教学交流的重点是“在‘三新’大背景下应如何去对新高考、新教材课堂教学以及学案导学教学模式探索”，活动包括走进罗村高级中学年轻教师的课堂，学习新的教育教学方式和理念、参与高一年级各个学科的备课会议以及与备课组长、与学校名师进行深入交流学习。

在示范课堂上，罗村高级中学吴晓杭老师在录播室以调查报告的教学设计思路上了《石钟山记》示范课，通过小组合作的形式展开，做到了寓教于乐。另外，曹秀娟老师还在从江一中报告厅开展了《以研促教，踏实前行》的主题讲座，她从发挥教研组的作用、助推教师专业发展、促进教学成绩提升等方面阐明教研如何带动教学。两位老师的示范课和讲座获得了听课、听会老师的好评。

文/图 佛山市新闻传媒体中心记者 区辉成

通讯员 罗远仪 张巧锋