搭建创新平台打造狮山范式！国家级劳动教育课题迎来“中期评估”
3月26日，教育部学校规建中心课题——青少年综合实践与劳动教育专项重大课题中期推进会在南海狮山举行，来自全国五个省市区的教育人，汇聚专业智慧，碰撞思想火花，分享劳动教育的阶段成果，助推教育高质量可持续发展。
作为五个课题组之一，狮山课题组在会上作了课题中期汇报。狮山教育坚持“立德树人”，贯彻“五育并举”，致力于发展全国一流镇域教育、共享狮山智慧和狮山范式，引导学生树立劳动观念，增强劳动意识，提升劳动能力，体验劳动乐趣。
活动在狮山镇罗村实验小学举行。
打造“教育领航，劳育为基”育人高地
去年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动教育从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动教育的推进成为了当前教育的热点话题之一。
“去年经过认真筛选，我们在全国范围内确定了各个课题组来推进劳动教育，运用信息化手段开展中小学校综合实践活动和劳动评价，希望通过专项重大课题的推进，以相互启发，专家把脉，成果汇总等形式，探索一些可供全国推广的经验。”在会上，教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智介绍了青少年综合实践与劳动教育专项重大课题最新推进情况。
教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智讲话。
“今天教育部规建中心及全国5个课题齐聚狮山，带来各地先进的实践理念和成果，在互动交流促进智慧迸发，有效促进教育生态的良性发展。”狮山镇党委委员蒋开展致辞时表示，有领导专家的指导引领，将为狮山教育的再上台阶贡献宝贵经验，让狮山成长为生机盎然的“教育领航，劳育为基”的育人高地。
狮山镇党委委员蒋开展致辞。
狮山既是岭南产业重镇，也是教育大镇。在当前推进质量强国建设的背景下，狮山教育寻求主动作为、高位发展，致力于将教育做成城市狮山的靓丽名片，成为城市狮山的核心竞争力之一。蒋开展表示，狮山镇教育体量庞大且增长迅猛。有高水平的教育公共服务，才有高品质的现代化教育，才能集聚人才，快速推动区域经济社会持续发展、创新发展。
会议现场。
能否留住来狮山发展的高端人才，归根结底要有能够与“城市狮山”相匹配的高质量教育。狮山镇委、镇政府明确提出将办好人民满意的教育作为“民心工程”的首要工程，并将教育、医疗、养老、住房等一体考虑，以高质量教育惠及千家万户，让狮山市民的幸福生活看得见、摸得着。在此前提下，狮山教育坚持“立德树人”理念，有效落实“五育并举”措施，着力夯实基础教育内涵，已逐步发展成为教育大镇、教育强镇。近年来围绕“和美博爱，点亮未来”的镇域教育发展理念，着重推进“学研行”组织建设改革初衷。撬动镇域教育治理，狮山教育整体发展态势喜人。
“五育融合”理念在狮山落地开花
创新型人才需要重塑劳动价值观，弘扬劳模精神。新课标提倡劳动教育，课标的落地，需要结合地方特色。来自首都师范大学附属育新学校、南海狮山、河源、梅州、顺德等五个课题组的团队主持人分别作中期汇报，现场专家作分析点评。
狮山课题组团队与领导嘉宾合影。
狮山镇以教育部规建中心重大劳动课题为重要抓手，首创“五育节”，这是“五育并举”“五育融合”理念在狮山教育的落地，是狮山教育在城市狮山高质量发展过程中的探索与开放。五育节中的“劳动节”大力推动劳动实践深入开展，引导学生树立劳动观念，增强劳动意识，提升劳动能力，体验劳动的乐趣，初步成效明显。
狮山课题组主持人、狮山镇教育发展中心主任梁刚慧作课题中期汇报。
“在中期阶段，狮山课题较为突出的特点是，明确了劳动教育课程的培养目标、课程内容和实施路径，编写《狮山镇中小学劳动教育实践指导手册》，探索劳动教育课程建设方案、劳动教育评价体系的构建和劳动评价实施指南，为各中小学学校开展劳动教育课程提供参考。”狮山课题组主持人、狮山镇教育发展中心主任梁刚慧在进行课题中期汇报时解读说，课程重特色、调研知需求、评价有依据成为了课题最大的亮点，课题创新点主要表现在：劳动教育与区域文化、现代技术、人文素养相融合，通过搭建创新平台，打造狮山范式。
展示狮山镇课题研究计划总体执行情况。
目前，狮山镇共有中小学54所，其中有校内劳动实践基地的学校共21所，如树本小学的10亩稻田、桃园中学的美乐劳动基地、松岗中心小学的百草园等；有校外劳动的学校共20所，其中芦塘社区芦溪生态园设罗村片14所中小学的校外劳动基地，共55亩；颜峰社区设大圃片6所中小学的校外劳动基地，共20亩。
罗村实验小学的孩子们为领导嘉宾送上自己精心制作的陶艺作品。
树立“劳动最光荣”的思想观念，让每个孩子都爱上劳动课。狮山镇小学初中每周最起码安排了一节劳动课，每年开设劳动教育周。各学校因地制宜，开展丰富的校本特色劳动实践课程与活动。劳动教育还实现学科融合、学段融合、家校社企融合，结合农耕文化、岭南特色文化、结合现代工艺艺术，开设多种多样的课程实践，如农耕种植、剪纸艺术、水印版画、陶艺制作、中草药香囊制作、扎狮头、三D打印、智能机器人、美食烹饪、志愿服务等课程。
学生为嘉宾介绍狮山镇各学校的劳动教育亮点。
【专家点评】
狮山在构建完整的劳动教育体系
“狮山组课题的目标战略和研究内容，逻辑清晰，研究扎实，值得充分肯定。”广东省教科院教研员胡军苟点评时表示，狮山课题中期研究成果丰富，已完成了劳动教育的建设方案，编制了《狮山镇中小学劳动教育实践指导手册》，努力构建完整的劳动教育体系，期待狮山课题能够进一步结合本地特色和新技术应用，通过实践检验，最终取得丰硕成果。
广东省教科院教研员胡军苟点评。
如何把劳动教育这个研究课题做好，狮山乃至整个佛山下一步的思考和谋划在哪里呢？佛山市教科所所长、市教师发展中心主任舒悦表示，“佛山正在建构五育整体融合体系，就是要发挥劳动教育的基础性、全局性、渗透性、融合性作用，以及突出劳动教育的独特育人价值。”
佛山市教科所所长、市教师发展中心主任舒悦讲话。
佛山正在积极探索五育并融路径，以价值引领为核心，明确五育共行方向；以队伍建设为抓手，凝聚五育共举共建合力；以制度建设为保障，建立五育共勉机制；以补齐短板为重点，促进五育共生发展；以交叉创新为驱动，激发五育共融效应，加强学科融合、课堂融合、活动融合、技术融合、载体融合。
文/图 珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 黄小洁