南海最美教师 | 谢超群：善用发现的眼睛去寻觅学生的闪光点
人物档案
姓名：谢超群
学校：南海区九江儒林中学
从教感言：以理想传递理想，以情怀感染情怀。
主要荣誉：南海区十佳教师、南海区先进教育工作者、南海区优秀班主任、南海区学生竞赛优秀辅导人员、九江镇“最美教师”、第二届九江镇“最美教师入围奖”、九江镇德育先进工作者、九江镇十佳教师等，学校先进工作者，学校优秀班主任等。先后撰写《浅谈大数据时代下初中英语如何优化教学》等多篇教育教学论文获得省级、市级、区级的表彰奖励。
谢超群。
甘于平凡、乐于奉献、坚守信仰，培根铸魂——这股精神一直激励着南海九江儒林中学英语老师谢超群把平凡的工作做到不平凡。17年教学之路，谢超群坚定自己的信念，在小镇上坚守岗位，默默耕耘，用发现的眼睛去寻觅学生身上的闪光点。
善用发现的眼睛，捕捉学生的闪光点
2005年，谢超群从华南师范大学毕业英语教育专业毕业后就一直在九江镇儒林中学任教，现兼任学校德育处副主任。今年已是她站在讲坛上的第17年。
“其实我选择当一名人民教师是受我母亲的影响，我的妈妈是一位非常优秀的小学数学老师，而在我成长的过程中，特别是在我上学的过程中，也遇到过无数优秀的老师，都是受这些优秀老师的影响，让我在高三填报志愿的时候定下目标，成为一名优秀的人民教师。”谢超群说。
17年来，谢超群一直坚守在儒林中学，她深切地懂得教师是一份爱和责任的事业，因此，当家庭出现困难时，小孩还在嗷嗷待哺时，职业有更多选择机会时，她依然坚定自己的信念，在这个小镇坚守岗位，默默耕耘，不离不弃，一直把工作保持在冲锋的状态。
谢超群的教育理念是用理想传递理想，用情怀去感染情怀。“我们要用发展的眼光去看待学生，要善用发现的眼睛去捕捉学生的每一个闪光点。”
谢超群在给学生上英语课。
犹记得在她担任班主任的过程中，曾经遇到一位同学，也许他的成绩不是那么突出，但是他在划龙舟方面有自己的特长，所以谢超群也在他的特长方面不断鼓励他，引导他，并且在班中树立他的榜样作用，“在我的不断鼓励下，这位同学不断地得到成长，最后在初三中考毕业后也考上了理想的重点高中，现在在桂城中学就读。”
树立学生主体观念，学做一个倾听者
自然界中有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把这种现象称为“共生效应”。
谢超群表示，在班级和年级管理中，班主任应当充分利用“共生效应”，发挥学生的榜样作用，帮助学生建立一个互帮互助的学习“共生圈”。在班级管理中，必须确立学生的主体地位，引导他们自我教育、自我管理，这是培养学生创新精神与实践能力的前提和基础。据此，班主任必须走班级管理民主化的道路。简言之，班主任应树立学生主体观念，发扬民主管理班级的作风。
谢超群正在上课。
谢超群回忆，在2022年中考前，班里有位同学可能中考前压力比较大，暂时没办法宣泄出来，各方面状态不太好，但是在同一个学习小组的互相鼓励、同宿舍优秀团队的互相影响、优秀班集体的带领下，这个同学慢慢地释放了自己的学习压力，最后也在中考考场上发挥自己所学，考取了理想的成绩。
在平时与学生的相处中，谢超群通常充当倾听者的角色。“每个孩子都是一个独立的生命个体，他们的思想也是独一无二的。在和学生谈话时，学做一个倾听者，引导学生做好自我分析，了解学生的真实想法。在学生的诉说中，找到谈话的切入口、问题的突破口。”谢超群说，曾经遇到一名学生，刚进儒林中学时不适应住宿生活，因为她刚刚从小学升初中，且太想念爸爸妈妈了，谢超群在与她不停地交谈中知道在家里她是姐姐，所以谢超群不断地鼓励她，在成长的过程中也应该像一个姐姐一样勇敢，后来她也能够慢慢适应这种初中的住宿生活了。
事实上，儒林中学作为一所住宿学校，孩子们跟老师相处的时间可能比在家的时间还要长，所以有的时候谢超群既要充当同学们的导师，也要做好孩子与家长之间的桥梁作用。平常她不单单是通过电话和微信与家长联系，还会进行家校沟通，让家长成为最支持学校工作的有力后备方。
谢超群说，每周五放学在校门口，每个年级都有一支非常耀眼的队伍，这是一支风雨不改的家长义工团队，他们在学生返校跟放学的过程中，都会站在学校门口指挥交通，让同学们能够安全回家。还有每年举行的爱心节、体育节、创意节以及读书节等，家长义工常常直接参与到学校的活动中来，与孩子们一起感受校园学习生活。
特色英语教学，引导学生学以致用
17年英语教学生涯，谢超群有着许多教学方法，“我经常在上英语课的时候，会根据每个模块的话题，结合学生的年龄特征，开展一些学生比较感兴趣的话题。”
例如初三英语教材中有一个话题是关于澳大利亚的，同学们对澳大利亚丰富多彩的名胜古迹会比较感兴趣，所以谢超群就以一些澳大利亚的宣传片作为切入点，让学生对澳大利亚的美食，以及独一无二的动物来开展教学活动，同时也会把教材上面的话题进行一些知识的迁移。
谢超群介绍，例如说到澳大利亚的时候，她会把知识迁移到佛山本土文化，让同学们来介绍佛山本土有哪些名胜古迹，例如南风古灶、祖庙、西樵山等，以及佛山的一些名小吃，通过这样的方式进一步学习佛山人民生活的风俗习惯等。
“当这些知识的迁移跟学生的生活是密切相关的时候，学生就会表现出极大的兴趣，我们这堂课就能够收到非常有效的学习效果。”谢超群说。
此外，因为同学们都很喜欢看英语电影，特别是一些比较有童趣的英语电影，所以谢超群也会利用课余时间让学生参与到英语电影的配音当中。“在开展第二课堂的活动当中，我们的校本课程会开设一些给英语电影配音的特色课程，例如给功夫熊猫配音。当学生身临其境的时候，他会发现原来课堂当中所学的英语在我们的实际口语交谈中可能还是有区别的，那么学生会觉得我的英语是学以致用的，是非常有趣的。”
目前谢超群还兼任了年级主管的职位，连续三年的管理者身份让她对自己有了更多的感悟。“我觉得在学生的成长过程中，中考对于他们来说是一个重要的转折点，而我们作为一个老师，作为一名年级的管理者，我觉得更应该以一种鼓励和赏识的态度去引领学生走过他人生当中最重要的时刻。”
回顾17年的教坛心路，谢超群表示，曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一份职业，到成为心中理想与事业的追求，是孩子们清纯的眼眸给了她力量，是家长的信任给了她信心。
文/珠江时报全媒体记者 方婷
图/视频 珠江时报全媒体记者 穆纪武