丹灶镇罗行小学：高效课堂提素养，五育并举培养扬采少年

罗行小学校园环境优美，文化氛围浓郁，无数学子从这里出发，踏上求学之路。近年来，罗行小学秉持着“慧编罗小竞扬风采”的办学理念，打造了一支敬业、进取、自主的教师团队，让更多学子享受高品质教育。在办学历程中，学校培育了一批又一批身强体健、自信活泼、坚毅有为的扬采少年。

五育并举 落实立德树人

在秉承传统的前提下，罗行小学对“慧编罗小竞扬风采”的解读是与时俱进的。学校将“扬采”作为核心价值，希望在“为孩子终身幸福奠基和陪伴孩子快乐成长”的教育理念引领下，德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充，点燃学生激情，发掘学生才能，让孩子在成长过程中成为更好的自己。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”每天，罗行小学校园内都会响起一遍又一遍《弟子规》朗诵声。在“守规矩·正品质”校本德育课程的基础上，罗行小学不断深化，将中华优秀传统文化搬进课堂，通过“读”“看”“想”让学生领会其内涵，品味其道理，并在生活中践行。同时，利用“悦评越好”平台记录学生的学习情况。

竹编特色课程。

此外，该校非常注重体验式学习，让学生在劳动实践中增长见识。借助学校的“采蜜园”劳动基地，组织学生进行劳动体验，感受其中的艰辛与快乐，树立“劳动创造美”的思想；通过综合实践课，布置家务劳动作业等，提高学生的生活自理和劳动实践能力；利用“悦评越好”平台，将劳动教育贯穿到学生日常学习中。一系列劳动实践活动，有效落实立德树人，增强了学生体质，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展，还能在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。

教研赋能 打造高效课堂

创新教学方式、打造高效课堂，是罗行小学不断推进和深化课堂教学改革、提高教育教学质量的重要举措。近年来，罗行小学以学生发展为中心，以提高教师专业素质为抓手，以“构建高效的扬采课堂”为重点，打造“四十五度”的扬采教学模式，明确“导、讲、探、练、拓”五个教学环节，培养学生自主学习、学会合作、独立思考的能力，提高学生学习热情，打造实用的高效课堂。

课堂要高效，关键抓教研。罗行小学以科组为阵地，强化集体备课，从教师的教学设计、磨课、评课等环节进行反思重构，让教师之间增加交流，资源共享，提升团队教学能力，促进专业快速成长。罗行小学校长黄庆芬表示，得益于“高效课堂”，学校教学工作取得了很好的效果，学生成绩进步明显。

学校金话筒特色课程节目荣获南海区第十五届中小学生艺术展演金奖和最佳创作奖，并作为精品节目展示。

年轻有为、朝气蓬勃，是罗行小学教师队伍的整体面貌。教师们积极参与课题研究，以课题为抓手，开展教科研活动，争做“研究型”教师。浓厚的教育科研氛围促进了学校的课题研究，2021年，该校承担开展1个省级课题、1个市级课题、10个区级课题和12个镇级课题，一项项教科研成果记录着教师的专业发展，也见证了学校的快速发展。

书香润泽 点燃阅读热情

在罗行小学，你能感受到浓郁的书香味，童话故事、名人故事、孝德故事等随处可见，读书角、明德惟馨园、宽敞的图书室等地布置美观，藏书丰富，是师生们静心阅读的好地方。近年来，罗行小学积极推进阅读素养培养工作，在阅读课上对学生进行阅读兴趣的激发、阅读习惯的培养、阅读方法和阅读思维的指导、阅读能力的提升，让学生享受到更丰富多元的阅读世界。

“阅读对学生的成长非常重要。”黄庆芬说，为确保师生每天在校有充足的阅读时间，除开设每周一节的课外阅读课，每天15:55至16:25是学校师生的静心阅读时间。同时，学校利用“悦评越好”平台，引导家长与学生进行亲子阅读，培养学生的阅读兴趣，养成自主阅读的好习惯。

腹有诗书气自华，一个书香充盈的校园能让学生在人生道路上走得更远。为此，学校搭建起融知识性、趣味性、竞争性、欣赏性于一体的展示平台，开展“读书节”系列活动，如讲故事比赛、诗词大赛、经典诵读等活动，在校内掀起一股读书热潮。

学生一起看书。

阅读的种子撒在学生心中，慢慢生根发芽。2020至2021学年，罗行小学获南海区中小学生语文英语阅读素养培养先进单位进步奖。在2021至2022学年，罗行小学表现亮眼，获得南海区中小学生语文英语阅读素养培养先进单位二等奖。今年6月，该校成为南海区“书+网”语文“课外阅读课程化”工程的首批试验学校，学校将以此为契机，发挥榜样示范作用，积极推动南海区基层教育教学教研的高质量发展。

文/珠江时报全媒体记者 陈时然

通讯员 吴小丹

图片由学校提供