杨思瑶：跟着短视频不断尝新 |“双减”后的暑假，他们这样过③

长达50天的暑假，是孩子们调整状态、提升自我、积蓄能量的最佳时期。
2022年暑期是“双减”后的第二个暑期，也正值“双减”工作一周年。告别机械作业，从题海战术中抽身出来，学生有了更多自主的时间和空间，去实现更为自由的学习和体验。
或走进古村，来一场乡土教育；或在书屋里，挑几本自己喜欢的书籍静心品读；或报读兴趣班，提升自己的一技之长；或借助网络学习不同的技能，在各种尝试中挖掘自己的更多可能性……
受疫情的影响，大部分的学生选择留在顺德过暑假。进入暑假的第二周，学生们假期计划已经转换为一个个实际的行动，精彩的假期生活已经拉开序幕。

“先用铅笔在画布上画去图案的轮廓，然后选定所需的颜料，再往颜料里加入适量的石英砂，最后就是用铲子把颜料涂抹到画布上。涂抹的时候，可以利用笔触和刀法做出不同的凹凸感，增强作品的立体感……”

跟着线上的学习教程，三年级的杨思瑶在暑假期间已经完成了三幅肌理画作品。“之前在网上看到这种画，就觉得很好看，自己也想试试。”有着一定的画画基础，杨思瑶在短视频平台上输入关键字，搜到了相关的教学视频，跟着视频从简单入手，慢慢学习。每完成一幅作品，都是大大的满足感。

杨思瑶在制作肌理画。

除了学习肌理画的制作外，在假期里，喜欢烹调的杨思瑶通过短视频还尝试了一些夏日特饮的调制、电饭煲蛋糕的制作。有成功的，也有失败的，但每一次的尝试，都会让杨思瑶有不同的收获。

对于孩子刷短视频来进行学习、尝试的行为，家长苏小姐是支持的。“当下，孩子的兴趣是很广泛的，但在这些广泛的领域里，家长不一定具备相应专业的知识。但是在孩子不同领域的兴趣上，都聘请专业老师去教，成本会很高。”在苏小姐看来，在暑假里，把网络资源利用起来，帮助孩子选择合适的教学视频，对孩子进行兴趣培养，是一个性价比较高的方式，“在这过程中，家长的责任就是孩子对电子产品使用时间的把控，以及视频内容的把关。”

在暑假里，杨思瑶每天都有不能超过1小时的电子产品使用时间。“这些时间都是我完成任务后赚来的。”除了按照原定的计划完成作业和钢琴练习外，杨思瑶都需要完成一定家务、体育锻炼任务后，才能获得相应的电子产品使用“奖励时间”。

在这“来之不易”的“幸福时光”里，杨思瑶有时候会输入特定的关键词进行定向搜索，但更多的时候是随意刷看，“视频上会有很多有趣的东西，有些看着觉得自己可以尝试做一做的，我都会给妈妈看看。”对于杨思瑶感兴趣的视频，家人还会进行“家庭会议”：孩子“想方设法”地说服，家长进行持续性、安全性的“研判”，然后双方再做出决定。在苏小姐看来，在这个过程里，可以锻炼孩子的逻辑能力、表达能力，也可以跟孩子建立一种平等沟通的方式。

策划/珠江商报记者苏淑婷

文/珠江商报记者苏淑婷

图/受访者供图