融入特色校园课程！提升工程2.0助推幼儿园课堂改革

技术改变课堂，技术融合教学。近日，南海机关二幼学前教育集团开展信息提升工程2.0培训活动。大力推动集团各园所信息化教学，推动教师主动适应信息化、人工智能等技术革命，为集团教师的技术能力水平提升提供了新方向。

培训活动现场。

按照相关部署，为全面促进信息技术与教育教学相融合，推动南海区教师主动适应“互联网+”、大数据、人工智能等新技术变革，建设南海高素质专业化创新型的智慧教育教师队伍。南海区结合“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”全国实验区的建设布局，采用以网络研修和校本实践应用相结合的研修方式，实施南海区提升工程2.0。到2022年，完成全区所有中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0培训任务。

开展专题培训。

为什么要实施能力提升工程2.0？如何推进能力提升工程2.0？为此，南海机关二幼学前教育集团领衔园相关负责人进行详细解读，她要求各园所以此提升工程为契机，努力优化培训学习质量，积极提升自身信息技术应用能力，让教育教学焕发出别样的光彩。通过本次培训，教师们明确了校本研修工作的目标、任务、要求，为今后校本研修活动的顺利开展指明了方向，奠定了基础。

信息技术能力提升工程2.0是新时代信息技术变革教育的历史性跃迁。在学习与了解信息技术的应用之后，老师们灵活运用多媒体课件以及身边的各种现代化技术与教学活动相融合。她们生动的语言、亲切的教态、清晰的条理、有趣的课件、丰富的操作都牢牢抓住了幼儿的视线，各种思考性问题也都引发了孩子们思维的碰撞。

领衔园发挥引领示范的作用，将本园在开展信息技术提升工程2.0校本研修中的有效经验及成果在集团园中进行推广和应用。通过一系列的培训，各园所提升工程2.0为老师们的教育教学工作带来显而易见的变化，各园所基于本园的亮点，将提升工程2.0研修课题融入特色校园课程活动中，真正把校本实践落实到课程教学，教育教学资源变得更加丰富，老师们运用所学的知识，以任务为驱动，活动为载体，技术为支撑，极大地提高了技术应用能力，为幼儿呈现更精彩的教育教学活动。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 李金花 覃柳华

图片由幼儿园提供