评论丨躺着睡是对家长心理上的“减负”

文/赵扬

在今年初投入430万元为4所小学购置床具和改造场室后，乐从镇也实现了全镇小学生午休躺着睡。这也是继大良街道、勒流街道、龙江镇等之后，又一个完成小学生在校午休躺着睡的镇街。

早在去年底，顺德区教育局就发文强调，顺德将以“学生午休告别趴着睡，全部实现躺着睡为目标”，实行分年级午休管理制度。包括大良玉成小学，容桂容山小学、细滘小学，勒流裕源小学，北滘承德小学在内的不少学校均实现优质午休，龙江镇更是早在去年10月底实现全镇学生躺着睡。

成年人间都流传一句玩笑话，“中午不睡，下午崩溃”。午休对于中小学生，尤其是低年级小学生的重要性无须赘述，从教育系统对午休质量的重视程度可见一斑。如果把孩子从小到大的教育看作一个系统性的工程，那么这个过程的一致性就相当重要了，这也是为什么午休对于低年级的小学生尤其重要的原因。因为从幼儿园开始，午睡就是一个统一且一致的环节，如果升上一年级之后，这样一个长达3年养成的习惯戛然而止，别说小孩子的适应性有多好，肯定会对孩子的学习和成长产生一定的影响。

所以，提高午睡质量，从无到有，再从趴着睡升级到躺着睡，这注定是一个系统性的工程，并且应该是全覆盖的过程。顺德提出的“全部实现躺着睡为目标”，如今已经接近实现了。而在此过程中，不管是教育部门，还是学校，甚至企业和家长都积极参与了进来，高效地完成了这样一个复杂且必需的完善的系统性工程。最终才得到现在这个最有利于学生健康成长又符合实际情况的午休管理模式，实现多元参与的午休管理机制。

想要学生能够在学校午休躺着睡，首当其冲的就是场地问题。教育部门统筹安排，有条件的兴建校舍、扩充午睡的空间和场地；条件有限的学校，就想办法改造现有空间，哪怕是用上多功能室等场地都在所不惜，与此同时改造现有场室添置可收纳的床具，这些都是大家探索出来的好办法。在这个过程中，有企业主动捐赠午休的设施，也有家长积极参与进来建言献策。多方合力下，一切都是为了孩子。

在“双减”的大环境下，学业上的减负固然重要，但孩子在校的生活起居同样不可忽视。孩子在学校过得好不好，睡得香不香同样是家长们牵肠挂肚的事情。这也是为什么顺德花大力气要实现“全部躺着睡”这个目标。做好了午睡这件事情，才能让父母们少了一份后顾之忧，同时也在心理上给家长们进行了一次“减负”。而全社会共同努力所营造的这份舒适的学习环境，更是让下一代对整个社会与未来充满了信心和期望。