静待花开日，正是充电时。4月12日，西樵教育第十三届“樵智•汇”研修活动如期而至，镇内各中小学正副校长、教导主任和名师骨干、教坛新秀等“云端”相会，防疫教学两手抓，以线上形式开展基于教学目标的有效课堂练习和课后作业设计专题培训。

西樵教育第十三届“樵智•汇”研修活动开展

研训上，西樵镇教育办公室（教育发展中心）主任黄学军首先为研修活动作专题辅导，从明确意义、系统组合、强化校本、做出实效四个方面指引全镇的2022年研修和练兵，强调将研训、练兵和常规视为一个环环相扣的整体。

黄学军指出，要准确把握教学目标是有效课堂练习和作业设计的出发点和归宿，教师要深刻理解“考试就是把平时的练习作业再做一次”。如果平时的课堂练习和课后作业做不好，谈何考试考得好。

西樵中学分会场

“一定要系统，一定要组合，而不能是孤立的！”黄学军强调，要将历届“樵韵杯”中小学教师教学技能竞赛主题视为一个系统，各校的校本研训亦要与常规工作紧密结合，采用多种方式进行，做出实效。另外，黄学军还要求各校在同一主题统领下开展教研、教学案例分析活动。“凡课例分析，必谈必议‘课堂练习和作业设计’，注重练兵活动的全员性、过程性、层次性、实效性、创新性，通过练兵活动助推教师专业成长。”

教学理念要和教学实践深度结合。研训第二场，由西樵镇小学数学骨干教师李秀华上四年级数学展示课《小数的意义》，旨在通过真实课堂为参会教师搭建起深度思考交流的“立交桥”。只见李秀华将教师的讲解降到了最低程度，通过任务驱动、方法指引、点评反馈，促使学生动嘴、动手、动眼、动脑，实现了课堂环节的层层递进、张弛有度，“用中学 学中做”贯穿于整堂课。

西樵实验小学分会场

“李老师的素质、气质、品质，足可以上全国级大课！”课例受到研训嘉宾、全国特级教师崔成林教授课后点赞道。在随后的讲座环节，崔成林教授还以此为案例，围绕“教学特点——成果导向”“教学原则——教学评一体化”“长程两端——新知建构、迁移运用”三个板块展开指导。

其中，崔成林教授在“如何基于教学目标设计课堂练习和课后作业”主题上指引西樵教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，为西樵教师提升专业能力配备思维“助推器”。

第二小学分会场

据悉，“双减”背景下，课程内容、教学方式和科学探究理念的实施，都给基于教学目标的有效课堂练习和课后作业设计教学改革带来新的挑战和机遇，“如何减负增效”是一项急待研究解决的课题。此次开展的第十三届“樵智·汇”专题线上培训正是紧紧围绕这一教育课题，意在指引教师真实的教学实践。

西樵镇教育发展中心方面表示，研训活动旨在通过高品质的魅力引领，助推樵山教师专业精进，通过培育名师奠基美好教育。全镇中小学教师将在此次研训的引领下强意识、优方法、转思维，致力“减负增效”，亦在推进品质课堂行动的过程中不断实现个人专业能力的成长进阶。

此外，西樵教育第十一届“樵韵杯”大练兵活动也随着研训结束后全面启动。

文/珠江时报全媒体记者陈肖玲

通讯员 喻欢

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