缤纷社团、高效课堂、活力大课间……4月7日上午，西樵镇民乐小学校园书声琅琅，迎来了一群专业的“观众”。据悉，为促进学校教学质量可持续性发展，西樵镇教育发展中心组织了教学视导组到民乐小学开展视导教学工作，以教研员、骨干教师听评课以及视导工作反馈等方式，深入检查与视导学校的教学管理等工作。

上午8时许，九个充满特色的艺术社团一一在民乐小学的操场上展示，包括有书法、合唱、美术、武术等展示着学生朝气蓬勃的面貌，率先吸引着教学视导组老师们的眼光，不少老师还拿出手机记录下该校别具特色的艺术氛围。

九个充满特色的艺术社团一一在民乐小学的操场上展示

随后，视导组深入课堂，听了语文、数学、英语、音乐、体育等学科教师的课堂教学。只见在403班，老师罗雅雯以《轻叩诗歌大门》的课程内容展开讲课，让学生深入了解儿童诗的特点及写法，并让学生们尝试以续写、仿写的方式创作，激发着学生对诗歌的兴趣；在301班的英语课堂“At the zoo”，老师则通过多形式的口述表达与朗读练习，以小组合作的方式提升学生口语表达能力；在音乐课《我是小小音乐家》，老师麦国清带动孩子在音律下手舞足蹈，让孩子们学中玩、玩中学……一节节真实自然而有效的课堂向教学视导组呈现，展示了该校教师们良好的专业素养和扎实的教学基本功，也让前去视导的一众老师听得津津有味。

教研员、骨干教师现场听评课

大课间展示则展现了该校“飞鸿少年人人出彩”的活力。学生精彩演绎葫芦丝、竖笛、卡林巴等乐器充分展现“人人音乐家”，叶问操、小龙操、篮球技能操则气势磅礴，获得教学视导组老师们的点赞。

活力大课间展示

“通过展示，我们感受到了民乐小学全面教育的成果，真是‘每一个孩子都有出彩的机会’！”西樵镇教育发展中心教科研管理专干邓华开点赞道，民乐小学以体艺特色撬动学校全方位发展，学科融合，在课堂上看到的孩子们是享受、陶醉、喜爱每一节课，还作为课堂的主角主动积极参与课堂，以小组讨论解决问题，流露出阳光自信的精神面貌。

教学视导组深入检查与视导学校的教学管理等工作

据悉，民乐小学近年来开启了深度课堂探究之路，构建常态化“3+3+N”学科教研实施模型；以“以体树人，人人出彩”为理念，实现民小体育大单元的教学实践；艺术方面则以以“每个孩子都有展示的平台，每个孩子都有出彩的机会”为理念，开展“人人音乐家” “人人小画家”等系列活动，提升学生的综合素养。2021年，民乐小学获得广东省教育教学成果奖特等奖。

民乐小学学生展现“人人音乐家”

学生认真作画

民乐小学相关负责人表示，借助视导教学的契机，将进一步深入研究教材、研读学生，优化教学策略，努力提高自身的课堂教学水平。

学生们以小组的形式在课堂上展示口语表达

当前，西樵镇教学视导主要围绕“教学管理、学科教学、校本教研、队伍建设”四个方面深研细抓，成为了各中小学校研课磨课的好契机、成果展示的好平台，更为教育教学提质指明好方向。

音乐课生动有趣

西樵镇教育发展中心相关负责人表示，一直以来，西樵的教学视导工作以各校常态化研课磨课为基底、以教学开放日为窗口、以反馈报告为指引，通过统筹全镇力量实现螺旋式推进在“坚持做、耐心做、踏实做”中实现着对教育教学的过程管理和实效考核。

文/图/视频 珠江时报全媒体记者陈肖玲

通讯员 麦国清