桂城·大匠名师丨范文：以高雅的墨韵文化润育学生成长

珠江时报2021-12-21 21:37

姓名：范文

荣誉称号：南商基金有为校长、南海区优秀校长、南海区优秀教师、南海区先进工作者、桂城街道优秀党员、佛山市优秀青年教师、南粤教书育人优秀教师

职务：桂城映月第五小学党支部书记、校长

冬日的午后，阳光挥洒在映月第五小学（原平北小学，以下简称“映月五小”）的校园内，悠扬婉转的古琴音乐在教学楼的书法室徐徐响起。伴随着古韵书香，书法社团的孩子们正左手抚宣纸、右手握毛笔，端坐凝神，一笔一画勾勒着汉字之美。“这两列字写得不错，笔画还可以再加点力度……”校长范文穿梭在练习毛笔字的孩子们之间，不时俯下身子指导。

这是映月五小开展书法特色教育的小小缩影。从2008年开始，学校致力于书法特色学校创建的探索。2016年，范文任职校长后，将书法特色进行总结、提炼、拓展，提出了“墨润教育”理念体系，以高雅的墨韵文化润育了一大批“书品好，学品丰，人品高”的品位学子，提升了学生的综合素养，提高了学校的办学品位，打造了“墨润教育”特色品牌。

短短5年时间，范文领着映月五小从一所默默无闻的公办小学，逐步成长为区、市、省、全国书法教育示范学校，传统文化育人特色学校，成为区域内特色鲜明、有影响力的学校。范文也因此被南海区教育局评为“南商基金有为校长”。

提升软硬件设施探索特色发展路径

2016年9月，范文到任后，开始深入思考学校特色建设，如何走好文化育人之路。走访调研平北一些本土文化之后，他决定延续和创新前两任校长兴办的书法社团，提出了“墨润成长，幸福人生”的办学理念，深耕书法特色发展之路。“书法教育可以面向全体学生，让每个孩子都接受到优秀传统文化的熏陶，无形中磨炼意志，锤炼品格，有助于学生的幸福成长。”范文解释道。

范文在介绍学校的书法文化长廊。

如何让这所历史悠久的学校焕发新的生机？范文从校园环境着手做起，在加大校内绿化、美化的同时，尤其重视校园书法文化的建设。在资金有限的情况下，他坚持有计划一步步来，“我们书法文化长廊花了三年的时间才做好，都是一点点做出来的，好事多磨嘛。”

走进如今的映月五小校园中，扑面而来的就是浓厚的书香气息。无论是长廊、墙壁，还是横梁、楼梯，都可看到书法名家故事、励志格言、名家名帖、师生书法作品等，形成了一种无声的文化熏陶。

在场室紧张的情况下，学校想方设法改建了两个书法氛围浓郁的专用书法室，供全体师生学习和练习书法。在软件建设上，范文从师资队伍建设、校本课程开发、书法课题研究和书法特色活动开展等多方面着力，不断夯实映月五小传统文化育人的底色。

学生们在书法室练习书法。

近几年来，学校先后被授予“全国书法教育示范基地”“全国规范化家长学校实践基地”“广东省硬笔书法教育示范学校”“佛山市中小学生书画教育重点学校”等荣誉称号。师生参加全国、省、市、区等级别的书法比赛，成绩斐然，累计超过100人次获奖。

以书法特色为龙头润育学生全面发展

“现在是信息化时代，还有没有必要练习书法？”在学校大力推进书法特色教育之初，一些家长或老师都不免发出一点质疑之声。范文初心不改，始终坚信“字如其人，书为心画。静心细心恒心，练字炼心炼品”，坚持书法特色教育，润育更多“书品好，学品丰，人品高”的品位学子。

在书法特色教育的带动下，映月五小各方面发展亮点纷呈。近5年来，映月五小学子参加全国、省、市、区和街道的各项比赛取得了优异的成绩，超过1700人次获奖。其中，体育成绩格外亮眼，2021年映月五小获桂城街道“体育贡献奖”，总积分在小学组名列第一。

范文在辅导学生练习书法。

“通过书法，我明白了做事、学习都和练习书法一样，贵在坚持！”今年在佛山市毽球锦标赛中获小学组团体第一名的其中一名比赛学生蓝时楷说。低年级时，他特别调皮，经常让父母头疼，刚练书法时也是“三分钟热度”。在校长范文的多次鼓励下，他下定决心每天坚持练习书法。通过练习书法，他收获了恒心。这份恒心与坚持，也让他在学习和体育项目等各方面都取得了明显进步。

孩子们的变化，学校的发展成效，家长和老师都看在心里。“书法特色发展之路让我们的老师和家长的自信心更足，凝聚力更强，进一步形成了家校共育的合力。”范文说。

2021年1月，映月五小荣获“全国书法教育示范基地”的荣誉称号。在范文看来，这是对映月五小书法特色教育的肯定，也是学校实现“以书立人，以书兴校”特色发展目标的重要里程碑。