如何成为有亲和力的班主任？佛山唯一的省级名班主任工作室在南外揭牌

11月16日，南海外国语学校全体班主任齐聚学校初中部报告厅，参加“广东省张玉石名班主任工作室”揭牌仪式暨南海区名班主任培训活动，这标志着作为佛山唯一的省级名班主任工作室正式对外亮相，该工作室的揭牌，将对今后加强南海区乃至佛山市班主任队伍建设，提高班级管理水平，促进班主任专业化成长，起到积极的引领和示范作用。

揭牌仪式。

专家寄语

工作室成员能做出精品成绩

广东省新一轮（2021-2023年）中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室主持人名单已经对外公布，南海外国语学校共有2位名师——李西鹏和张玉石分别入选名教师、名班主任工作室主持人。雄厚的师资力量是一所学校稳进发展的基础。南海外国语学校自立校以来，就着力打造名师队伍，招纳师资群英。据校方负责人介绍，南外重点招聘一大批优秀教师和重点师范大学毕业的青年教师，建构了独属南外青春活力、兼容并蓄的教育教学氛围，也因此奠定了学校幸福育人的基础。

广东省张玉石名班主任工作室主持人张玉石老师。

近年来，南外通过集结名师资源，对内凝聚、以传带帮，向外辐射，示范创新，通过开展形式多样的教研活动，形成了合作研究、资源共享的教研共同体，帮助青年教师成才成长。围绕立德树人根本任务，南海外国语学校将继续完善“研训用评”机制，以名师“六个一”工程为重要载体，大力推动四级名师建设，成立更多的名师工作室，全面打造高素质、专业化、创新型的师资团队，为每一位孩子的幸福成长保驾护航，助推南外教育高质量发展。

作为广东省名班主任工作室主持人，南外张玉石老师在广东省班主任专业能力大赛中勇夺初中组冠军，是佛山市“三名”人才（名教师、名校长、名班主任），佛山市优秀青年教师，南海区首席班主任。她主持多项省级、市级课题；多次担任市班主任能力大赛评委和命题人，对其他老师起到很大的辐射及引领作用。她著有《做班主任，真有意思》《班主任》《班主任之友》，是《新班主任》杂志封面人物，《班主任之友》、星教师专栏作者。

南外校长禹飚发言。

初心不改凌云志，弦歌不辍启远航。在揭牌仪式上，南海外国语学校校长禹飚充分肯定了班主任在教学秩序和教学质量两方面所起的重要作用，相信在专家的引领下，班主任的理论和实践水平会不断提升和发展。

“只有老师的高度更高才能让学生走得更高更远。”佛山市教育局德体卫艺科科长吴海桐指出，班主任的成长意义深远，希望老师们能够做好充分的准备，求真务实办实事，高屋建瓴谋未来。

周峰教授。

广东省中小学德育研究与指导中心执行主任，广东第二师范学院教育学院兼学前教育学院院长，教育部“国培专家”周峰教授在现场宣读了工作室成立的通知文件，他在随后的致辞中表示，班主任是桥梁也是纽带，承担着立德树人的根本任务，琐碎而繁重。班主任建设是学生成长的重中之重，为此班主任的队伍建设只能不断加强，不能有丝毫放松。他呼吁教育界的各级领导给予工作室支持，助推工作室成员不断在佛山、广东乃至全国做出成绩，做出精品。

在会场热烈的氛围中，专家教授、领导嘉宾共同为工作室揭牌，并为工作室成员及助手颁发聘书。

颁发聘书。

老师期待

班主任能让自身幸福、学生幸福

工作室教研员、南海区教育局德安股股长张岚对工作室前期在市赛和和省赛中取得的优异成绩给予充分的肯定，她建议教师们以研究的心态看待班主任工作，做一名塑造学生品格、品行的大先生；具备破局的思想，做让自身幸福、学生幸福的硬核班主任。

工作室教研员、南海区教育局德安股股长张岚。

工作室戴鑫贻老师作为成员发言，他通过自身工作成长的经历，讲述班主任成长中的秘密配方，要潜心学习、夯实基础，运用教育学和心理学原理了解学生的心理诉求。戴鑫贻老师提出，要找准目标打开视野，理论应用于实践，凝练规律，做到因材施教。

从初期的能力大赛，到中期课堂的德育教研、辐射引领的交流会，经过磨砺与锤炼，工作室涌现了一批又一批的教坛新秀，工作室主持人张玉石老师表示，相信在各界的支持下，在工作室的协同配合与规划下，班主任的成长之路会越走越宽广，成果会越来越丰硕。

工作室成员为活动点赞。

广东省中小学“百千万人才培养工程”之小学名班主任的项目负责人和首席专家，广东第二师范学院殷丽萍教授从班主任工作背景、班级管理要求、学生问题归类和班主任工作策略这四点出发，作《新时期班主任工作的内容与对策》的主题讲座。她勉励现场班主任，要做有亲和力的班主任、做教学质量优异的课堂、做为学生排忧解难的恩师、做游刃有余的管理者。

16日下午，由李季教授向班主任们开讲以《班主任的研究力》为主题的专题讲座，李季是广东第二师范学院应用心理学教授，中国陶行知研究会未来教育专委会理事长，教育部教师国培计划专家库首批专家，教育部卓越校长工程领航校长理论导师，广东省家庭教育研究会会长，广东省家庭教育讲师团团长。他认为，班主任工作，首先是将重心放在班级的立德树人上，指出班风正、班级团结的重要性，有了“好”的学生才有好的课堂。其次，在教师自主成长的道路上，不妨试着让点亮教育成为一种理想追求，做研行学习型的师者。

李季教授。

李季教授的讲座为班主任工作的开展提供了新的思路，也为接下来的活动打开了新的探讨空间。名工作室全体成员们围绕工作室的各项问题相互交流、各抒己见，名班主任工作室在热烈讨论中掀开了崭新的一页。

开展培训活动。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成

图片由学校提供