“双减”政策下，学科课堂教学改革有何机遇与挑战？均安镇第五届“课堂教学节”优课展示研讨活动在文田中学、星槎小学同时开展。活动围绕“双减政策下，学科课堂教学改革的机遇与挑战”这一主题，开展同课异构和专题讲座，为双减政策下义务教育阶段学校学科课堂教学如何改革这一全社会关注的问题提出了均安的探索与答案。

活动现场。佛山日报记者杨婷摄

均安镇党委委员刘璟瑜、宣教办主任李锡杰和区、镇教研室教研员、中小学教师代表、容桂街道骨干教师等共400人一起参加了本次课堂教学改革研讨活动，

本届“课堂教学节”与顺德区教育发展中心的初三教学视导、卓越课堂走进镇街的活动紧密结合，分别开设了“初三视导专场、初一初二级卓越课堂专场、小学卓越课堂专场”等三个专场，邀请了容桂街道的骨干教师进行同课异构，共推出54节优质课，涵盖了初中小学所有学科，采用课例研究、课堂观察、评课比赛、专家讲座等形式，展现均安镇中小学校在双减政策下，对学科课堂教学改革的初步探索与成果。

活动现场。佛山日报记者杨婷摄

“课堂教学节”是均安镇扎实推进区域联合教研、高质量提升课堂教学成效、搭建教师专业成长平台的一个重要举措，是落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中关于“各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例”这一要求的重要平台，自2017年开始创办以来，今年已是第五届，得到市、区教研部门的大力支持，每届集中展示几十节学科优质课，被顺德区评为“区域联合教研先进镇街”。从本届开始，每届邀请区内的一到两个镇街进行同课异构，使“课堂教学节”成为落实国家教改精神、展示均安课改成果、培养中青年教师的一个重要平台。

美术科特聘教研员李婉华老师表示，“双减”之后，美术教育要更加注重学生兴趣的培养和思维的拓展，给学生创造宽松愉悦的美术实践环境，更有利于儿童艺术灵感的激发和内心情感的自由表达。音乐科特聘教研员李蕙君老师认为，“双减”之后，音乐教育的比重增大了，质量要求也提高了，因此，对音乐教师的专业能力提出了更高的要求，音乐教师要抓紧专业学习，以适应音乐教学改革的需要。科学科特聘教研员蓝子婷老师认为，“双减”之后，科学科迎来了更好的发展机遇，教师可以对学生进行持续的科技实践活动，有更多的时间去培养学生动手制作、创意思维、展示交流、科学探究的能力。

文/佛山日报记者杨婷 均宣

‍

‍