珠江商报讯 记者陈家好报道：10月28日，均安镇第五届“课堂教学节”优课展示研讨活动在文田中学、星槎小学同时举行，开展同课异构和专题讲座，并围绕“双减”政策下义务教育阶段学校学科课堂教学如何改革这一议题展开“头脑风暴”。

当天，活动以“‘双减’政策下，学科课堂教学改革的机遇与挑战”为主题，开展了同课异构和专题讲座。本届“课堂教学节”与顺德区教育发展中心的初三教学视导、卓越课堂走进镇街的活动紧密结合，分别开设了“初三视导专场、初一初二级卓越课堂专场、小学卓越课堂专场”等三个专场，邀请了容桂街道的骨干教师进行同课异构，共推出54节优质课，涵盖了初中小学所有学科，采用课例研究、课堂观察、评课比赛、专家讲座等形式，展现均安镇中小学校对学科课堂教学改革的初步探索与成果。

据均安镇教育办公室相关负责人介绍，“课堂教学节”是均安镇扎实推进区域联合教研、高质量提升课堂教学成效、搭建教师专业成长平台的一个重要举措，也是落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中关于“各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例”这一要求的重要平台，自2017年开始创办以来，今年已是第五届，每届集中展示几十节学科优质课，被顺德区评为“区域联合教研先进镇街”。从本届开始，每届邀请区内的一到两个镇街进行同课异构，使“课堂教学节”成为落实国家教改精神、展示均安课改成果、培养中青年教师的一个重要平台。

经过这次课堂教学节研讨后，各学科尤其是艺术科创等学科组的老师对本学科的课改有了更深刻的认识。美术科特聘教研员胡婉华认为，“双减”之后，美术教育要更加注重学生兴趣的培养和思维的拓展，为学生创造宽松愉悦的美术实践环境。音乐科特聘教研员李蕙君说，音乐教育的比重增大，质量要求同步提高，对音乐教师的专业能力提出了更高的要求，音乐教师要抓紧专业学习，以适应音乐教学改革的需要。科学科特聘教研员蓝子婷则表示，科学科迎来了更好的发展机遇，教师可以带领学生进行持续的科技实践活动，投入更多时间去培养学生在动手制作、创意思维、展示交流、科学探究方面的能力。