没有人可以掌握未来

我可以

因为孩子们就是未来

没有人可以永远年轻

我可以

因为求知的心永远年轻

这是我们坚守的初心

这是我们永葆的童心

这是我们恪守的匠心

今年，大良加大表彰力度，全面营造识才爱才敬才用才的教育环境，在“卓越校长”和“卓越教师”命名制度的基础上，新增“年度校长”和“年度教师”命名。从琳琅满目的推选材料中，我们看到了一张张为凤城教育而呕心沥血的面孔，他们是凤城教育最美的风景。今天，让我们一起来认识......

2021大良街道“卓越教师”——本原小学林春贤

她坚持做讲台旁的守望者

人物档案：

林春贤，本原小学数学教师。从教32年，从青衿到老骥，她始终坚守“输出”思想，多元整合素材，激发学生发现数学之美，培养其创新活力，甘做孩子自主、和乐成长的工匠。她坚持把每一个学生放在心上，是良师，是益友，是教坛永远的“新秀”。坚持用最初的心做永远的事，“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”成了她不悖的教育信仰。

回首从教32年，林春贤说：“我觉得教育是一种成就。没有奇迹，只有努力的轨迹；没有运气，只有坚持的勇气。”

教育，成就了她20多届毕业生。她喜欢孩子，喜欢一点点地感受他们数学思维变化的过程。她在教学中寻找孩子的个性，培养特长，激发他们尚未挖掘的潜质，为孩子的生命奠基。

在她的课堂上，孩子们那份投入和忘我的样子，就像赶着参加一场盛会，人人都是主角。孩子们可以在前排席地而坐，专注思考，随时准备出击；可以是“箭客”—问题一出，当仁不让，一个箭步冲上去；可以是“辩手”—一题多解，思维求异；你言我语，活而有序。她大胆地放，又能精、准、稳地收。在她不厌其烦的启发下，孩子们都能开口说话。特别是一向沉默少言的孩子终于大胆地迈出了第一步，林老师更是喜不自胜，拍肩、拥抱、握手、击掌，肢体语言丰富到爆。“让每一个生命绽放光彩”的育人愿景在林老师的课堂上流光溢彩。关注孩子的生命质量、未来走向、终身发展，以促进他们自主、全面发展为已任，培养他们的创造性思维、合作探究的意识、自信展示的能力，这就是林春贤老师课堂的真正魅力所在。

桃李不言，下自成蹊。林老师最欣慰的事情就是收到学生发来的成长喜讯。提到自己的学生，林老师眼中有光。小丰同学，一个外来工家庭子女，在林老师的答疑解惑和鼓励下，勤奋上进，最后拿到北京大学的录取通知书。一位由于父母分开而自卑胆怯的女生，在林老师的关心鼓励下，从一开始断断续续的退缩到后来的大胆自信，甚至第二学期自任命为数学课代表，成为了林老师的得力助手。

时光清浅，点点滴滴都化作了育人路上最美的特写。如今林老师的课堂已成了学校教师的理想样态。而她仍是坚守初心，每天早早到班组织晨读，每天两节数学课。其余时间，改作业、开会、学习、备课等事务，坚持不懈。

三尺讲台的坚守，润物无声的启迪，用生命影响生命，以炽爱呵护成长。每个孩子都是一块金子，梦想会为他们发出不一样的光。林老师只愿做讲台旁的守望者，点亮孩子们的梦想。

文/珠江商报记者 吕红红