自2019年起，龙江镇每年均启动青年党员培训工程，对全镇1200多名农村青年进行轮训，且每年都对课程创新进行持续探索。今年，龙江以“三新”党课形式，探索青年党员培训新路径，激发了课堂活力，提升了青年党员的素质和能力，深受青年党员好评。

新讲师

10月16日，在2021龙江镇青年党员第八期轮训中，龙江镇党委委员谭耀安作为青年党员导师上台分享。谭耀安以“有为、好学”为主题，谈到了多年前利用业余时间经营的公众号取得500多粉丝的故事，以及在市委组织部培训中发现“比您优秀的人比您还努力”的见闻。这些近在身边的案例，激发着在座学员坐言起行，奋发向上。

青年党员导师谭耀安在围绕“有为、好学”进行分享。

在本年度的青年党员培训中，除了安排理论授课，龙江镇还设置了“青年党员导师分享”课程。青年导师是与学员同龄的优秀党员，比起专家教授，导师们可能缺乏授课技巧，但往往是这种不太流利却真情实感的分享，或者是自嘲，很容易引来一片笑声，导师和学员之间的距离就是在这些笑声中不断拉近，知识则在拉近的距离内有效传播。此外，青年导师更懂青年，他们的实践经验更适合青年、他们的分享案例更易产生共鸣，进一步提升了培训效果。

新表达

在本年度的青年党员培训中，龙江采取“讲师问—学员答”的授课方式，让老师和学员在互动中交流学习。

在新一轮的培训中，龙江优化课程教学方法，引用各种现代培训理念，对课程表现形式进行调整。据介绍，当前用得比较多的是话术上的引导式教学，与PPT呈现形式上的思维导图。前者将授课思路转化为一道道问题，引导学员讲出授课内容，比起传统课程的“讲师讲—学员听”，这种“讲师问—学员答”的授课方式更能让学员记住、认同授课内容。而将课程关键词融入结构化图形的思维导图，则能协助学员建立知识体系，让所学知识更系统。

讲师用思维导图，协助学员将知识结构化。

讲师用产品包装，引导学员体会“文化自信”。

新形式

当代青年的自我意识更强，他们更喜欢互动性强、有机会表现自我的活动形式。经过持续的探索，龙江在青年党员培训中运用跨界思维，将桌游、戏剧、分享、拓展等形式引入培训之中，这些活泼的形式深深吸引了学员们的注意力。授课中用长达1米的画卷，让学员们以小组形式排练戏剧，将自己想象为某段历史时期的党员，编出一段党员在历史大潮下显现责任与担当的短剧，然后再上台分享感受。这种授课模式在活跃了课堂气氛的同时，也让学员学有所获。所有创新环节，都有讲师以小结或点评的形式进行理论回归，确保培训实效。

特色党史学习教育项目“我与国家民族共命运”情景剧场。

“三新”党课只是龙江提升青年党员培训质量的阶段性探索成果，一位参加培训的学员分享道：“我不知道原来党史学习教育可以这么生动，我发现身边的同学都很少看手机。”下阶段，龙江镇还将持续对培训工作进行创新，以新党课，培育新时代青年党员，让青年党员以昂扬的新姿态迈入新征程。

来自文华社区的学员分享对创新课堂的感受。

文/珠江商报记者何蕴瑶 通讯员何艳萍

图/龙江镇党建办供