探索教研新路径，提高教育教学水平！丹灶教育发展中心召开2021—2022学年第一学期教研工作会议

近日，丹灶镇教育发展中心2021—2022学年第一学期教研工作会议在醒华小学召开。丹灶镇教育发展中心副主任何永成、教育发展中心教研组全体成员、丹灶镇中、小学分管教学副校长、教导主任近30人参加会议。

丹灶镇教育发展中心2021—2022学年第一学期教研工作会议在醒华小学召开。

在丹灶镇教育发展中心教研组组长邹卫平带领下，丹灶镇中、小学分管教学副校长、教导主任从教师培训、高效课堂、阅读素养培养三个方面进行交流。各校针对学校情况做了认真思考，制定适合学校发展的计划。在教师培训方面，做好各层次的教师的培养工作，通过举办学习培训、教学能力竞赛，发挥骨干教师、名师的辐射引领作用，开展课题研究等提升教师专业素养。在高效课堂方面，立足课堂开展深度教学研究为抓手，促进学校教学改革和科研工作的有效开展。在阅读素养方面，总结、推广优秀的阅读素养培养方法，不断优化、创新。

丹灶镇中、小学分管教学副校长、教导主任从教师培训、高效课堂、阅读素养培养三个方面进行交流，并详细做笔记。

教师队伍建设关键是人的培养。“各校要在方法上多做思考，教师得到发展才能最终学生得到发展。”邹卫平建议，各校各科要充分解读最新的课程标准，立足课堂，依托校本教研，以高效课堂的形式去推动教师发展，提高丹灶镇的教育教学水平。

南海区责任督学蔡明露、丹灶镇教育发展中心教研员兰小军等在“悦评越好”板块、深度课堂和教育信息化版块也做了更加详细的工作布置和推进。

各校针对学校情况汇报了学校的发展计划。

何永成强调，丹灶镇教研工作需要紧接南海区的教育思想，围绕“高质量育人”深入开展。他结合最新的国家教育部政策向各校的教研工作提出建议：认真落实双减政策，减轻学生过重学业负担，提升课堂质量；继续推进新教师、青年教师培训，以问题即是课题的研究为导向，以校本教研为主阵地，开展主题式教研，做好优秀教师的选拔和培养；深化和提升悦评越好项目，各校结合教研、德育等板块建设，制定符合校情的教师、学生评价体系，让评价更出彩。

丹灶镇教育发展中心副主任何永成强调，丹灶镇教研工作需要紧接南海区的教育思想，围绕“高质量育人”深入开展。

本次会议明确了丹灶镇教研工作的方向和路径，对全镇中小学的教学和教研工作进行了思想引领与具体指导，为推动全镇教育事业高质量发展做出积极贡献。

文/图 珠江时报全媒体记者 吴玮琛 通讯员 张葵芳