零起点入学“幼升小”难适应？“幼小衔接月”可过渡
新学年即将到来，“幼升小”成热议话题，前段时间，教育部提出幼儿园去“小学化”，对此，佛山幼儿园与学校的幼小衔接是否有新变化呢？市教育局有关负责人表示，佛山近几年提出幼小衔接的“十条措施”，设立“幼小衔接月”，小学有充足的适应时间及衔接引导，帮助学生顺利适应。
变化：教育部要求幼儿园去“小学化”
今年7月初，教育部办公厅发布《开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》中提出，近年来，各地幼儿园保育教育水平不断提高，但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。
为了推进幼儿园科学保教，教育部提出五大治理任务，包括：幼儿园严禁教授小学课程内容，纠正“小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境，解决教师资质能力不合格问题，对于小学则要求坚持零起点教学。
2017年8月31日，禅城区南庄中心小学，一年级学生们正在举手向老师提问。（资料图片）/佛山日报记者王澍摄
其中，对于幼儿园，要求不能提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不能布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活。此外，还要确保教师资质，提高幼儿园教师科学保教能力。
对于小学，在起始年级应按国家课标规定实施零起点教学，不能压缩课时、超前超标教学。对于在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。
观点：去“小学化”不等于“零学习”
对于这些新规，佛山幼儿园有何举措呢？近日，佛山有不少幼儿园中班的小朋友已正式升上大班，开始新学年的学习，不少幼儿园均表示，自2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》发布后，便开始更加规范地开展教学工作，其中便包括去“小学化”的相关内容。
▲2017年9月1日，高明杨和镇京师附校，一年级新生在认真阅读。（资料图片）/佛山日报记者黎汉沿摄
佛山市蓓蕾幼儿园副园长潘燕兴说，有些家长以为幼儿园去“小学化”就等于什么都不教，只是简单地玩游戏，其实并非如此，“幼儿阶段也需要学习，只是学习方式与小学通过教材传递知识的方式不同。”潘燕兴说，幼儿园正是让孩子从丰富的活动经验中获取知识，培养良好的行为习惯、学习习惯、性格品质等，为以后的学习做好准备。
蓓蕾幼儿园教师戴璟珩已任教20年，她表示，到了大班阶段，幼儿园会组织丰富的活动和游戏帮助孩子幼小衔接。例如通过模拟“课间10分钟”建立时间观念，通过区域游戏锻炼专注力，通过故事分享培养阅读和表达能力等。此外，还会开展“调味品制作”“昆虫观察”等主题教学，带领小朋友进行资料搜索、小组讨论、实地走访等，合作解决问题，“孩子亲身体验的过程，其实是知识和经验积累的过程。”戴璟珩说。
“对于大班的孩子，幼儿园会制订各个阶段的幼小衔接重点。”IEC 滨江一号幼儿园园长张晓云表示，尤其在大班第二学期，会一步步培养孩子向小学的作息时间靠近，通过各种活动培养专注力、思维能力、规则意识等，以及对小学的认知与情感向往，比如：组织孩子参观小学校园，请小学教师到幼儿园讲课，还会请已经毕业的小朋友回园分享小学生活，激发孩子对小学的兴趣。
应对：“衔接月”内不得布置书面家庭作业
市教育局基教科科长邓锐昌表示，佛山早在2014年便提出幼儿园与小学教育衔接的“十条措施”，并将小学一年级秋季学期的第一个月设为“幼小衔接月”，今年会结合教育部以及省教育厅的相关要求，继续开展幼小衔接工作。“目前已做好工作部署，将从9月开始对幼儿园、小学、培训机构等开展自查与摸排，违反相关规定的需进行整改。”邓锐昌说。
▲2017年9月1日上午7时半，高明荷城一小，一名一年级新生很开心地打手势。（资料图片）/佛山日报记者黎汉沿摄
在“衔接月”内，学校要对课程、教学模式、活动常规等方面制订衔接措施，“在确保国家规定课程以外，学校可结合学生兴趣，开展多形式活动、校本课程等帮助学生更好地适应。”邓锐昌说，“衔接月”内学校不得安排书面家庭作业，要加强与家长的沟通，班主任与每位家长需进行不少于一次的单独交流。学校可根据学生的适应情况，适当延长“衔接月”时间。此外，学校需实施“零起点”教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度，并通过集体观摩、专家讲座、幼小教师相互交流等形式，加强小学教师培训。
邓锐昌表示，不少家长担心孩子在没有知识储备的情况下难以跟上小学节奏，其实学校已安排好充分的时间引导学生适应和过渡。家长应加强与学校的沟通，注重做好小朋友的心理疏导，尤其在幼儿园期间不宜参与过多超纲的教学培训，以免给孩子带来心理压力。
原标题：零起点入学“幼升小”难适应？
佛山市教育局表示，开学后第一个月为“幼小衔接月”，有充足时间助学生适应
来源|佛山日报
文|记者霍婉颖
编辑|何欣鸿