大手拉小手，拥抱新学期！佛山市第九小学用文明新风建设美丽校园

9月1日，开学第一天，佛山市第九小学的老师们一大早就站在了校门口迎接学生们归来，到校的孩子们在老师的带领下穿过“有爱门”，回到了焕然一新的校园，学校高年级的红领巾志愿者也带着关怀与笑容，为学弟学妹们的新学期加油助力。

9月1日，开学第一天，学生穿过“有爱门”进入校园。/受访方供图

在新学期开学典礼上，校长梁巧顺为全校师生上了一堂别开生面的“思政课”，她以奥运健儿的拼搏精神为例，鼓励孩子们用行动去证明自我，实现童年目标，希望同学们在老师们的指引下做一个“心灵美、语言美、行为美”的新时代好少年，积极参与到创建全国文明校园的活动中，为母校争光添彩。自2017年获评广东省文明校园以来，这所藏身于闹市中的小学以“立本教育”思想为引领，正在大步向着全国文明校园迈进。

加强学生文明培育

塑造文明学风

走进佛山九小校园，社会主义核心价值观、文明校园创建“六个好”、新时代好少年等宣传内容随处可见，校园的文明创建氛围十分浓烈。校长梁巧顺介绍，每周升旗仪式结束后，全体学生共同背诵社会主义核心价值观和校训是学校的固定仪式，通过这种方式，学校内的社会主义核心价值观知晓率达到了100%。

作为一所拥有七十多年历史的学校，佛山九小的校史和校友故事串起了新时代岭南文化的发展脉络，是一座文化的富矿。“在这个学期，我们将会借着文明校园创建的契机，着力挖掘校史和校友故事，帮助孩子在故事中汲取文明奋进的力量，规范自己的行为。”学校相关负责人表示，学校的文明之美存在于一代代九小人的拼搏故事中，更存在于学生的身边。“我们将会利用校园宣传栏、宣传屏、新媒体平台等各种渠道，鼓励更多学生在做到‘行为美’的同时，发现身边的‘美’，并对他们所发现的‘美’进行展示，形成‘发现-展示-再发现’的良性循环。”

除了注重校园风尚的建设，丰富多彩的学生活动是佛山九小的另一项“法宝”。小学是人生快速成长的阶段，学生的年龄跨度大，每个年级学生的学习能力和学习需求都有差别。在这种情况下，佛山九小在对书本知识进行拓展延伸的研学活动中，充分发挥 “个性化定制”的作用，各年级结合实际情况对活动进行设置，准确帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。 “下一步，我们将会对已有活动中的先进做法和经验进行总结，将这些个性化的活动形成体系，通过这样‘量体裁衣’的立本研学活动，拓展学生的知识储备，打造新的‘九小名片’。”

为丰富学生校园生活，佛山九小开展了六年级校园篮球赛，现场参赛同学们比赛热情高涨。/受访方供图

着力教师队伍建设

打造文明师风

校园中，虽然学生占比多数，但是教师队伍的质量才是影响学校整体风貌的根本因素，因此，抓好教师队伍建设对于文明校园的创建格外重要。

“如果教师没有树立良好师德师风的意识，那么也不可能教出具有优秀品质的学生。” 在学校层面紧抓师德师风的意识要求之下，单是上个学期，佛山九小就进行了四次师德师风教育会，通过动员师风整治、推进经验学习、讲述反面示例、学习优秀榜样等方式，将学校教师的师德师风标准进一步拔高。

2021年5月，佛山九小召开师德师风警示教育学习大会，对全体教师进行警示教育。/受访方供图

良好的师德师风是基本要求，扎实的教学能力才是老师们的“真本领”。为了加强班主任队伍的专业水平，佛山九小定期开展班主任专题培训，用专业培训提升班主任老师对班级环境布置、班级活动设置、班级行为管理等方面的水平，同时，通过分享沙龙，邀请近期工作表现优秀的老师或者专业教育心理培训师分享教学经验和心理学知识，从班主任一侧发力，提升教师队伍水平。“下一步，我们将会组织优秀教师组成宣讲团，对工作中的成功经验进行讲解介绍，将好做法传授给更多教师，让每个老师都变成教学能手。”

开学前的教师会上，校长梁巧顺特地对本学期学校的文明校园创建工作进行了动员，要求在学校德育处的牵头下，各个部门和全体教师积极配合学校的创建工作，力争捧回 “全国文明校园”的桂冠。“文明是每一位九小人的追求，只有起点，没有终点；文明也是每一位九小人的名片，创建全国文明校园不是任务，而是责任。”梁巧顺如是说。

文/佛山日报见习记者王韬量