“双减”首天情况如何？记者带你走进里水学校一睹为快→

记者带你走进里水镇金溪小学，一睹“双减”政策及课后托管服务开展情况。

9月1日，里水师生如期返校，共同开启了新学期的学习生活。记者当日来到了里水镇金溪小学，在教学楼内见到，学生们精神抖擞地投入了新一轮学习当中，朗朗书声在校园里此起彼伏。随着下午4时25分的放学铃响起，本该背起书包回家的学生们，反而有说有笑地回到了课室，原来，他们正准备参加学校开展的首日课后托管服务。

学生在课后托管中认真学习。

自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，“双减”工作如何落实推进，成为社会各界热议的话题。为落实推进“双减”工作，里水镇结合镇内中小学教育发展情况，发布了《义务教育阶段学校课后服务实施方案》，进一步提升义务教育阶段学校的校内课后服务水平。

记者现场见到，金溪小学课后托管服务目前以基础托管服务为主，每个班内均有专门的学科老师进行辅导，帮助学生重温当天所学知识，并高效、高质地完成学科作业。

老师对学生提出的问题进行一对一辅导。

“接下来，学校将充分挖掘优质教师资源，以体艺、科技等非学科类培训为主，开展兴趣托管服务。”里水镇金溪小学校长麦宜新介绍，学校在暑假期间，已通过家长意愿调查问卷、家委会等渠道，了解和完善了课后托管服务相关工作，并协调了校车进行分批次接送服务，让学生接送做到安全、省心、安心。麦宜新希望，在一系列“双减”政策措施下，学生们能打好知识基础，并利用课后兴趣托管服务，进一步提高自身综合素质，发挥兴趣特长，更健康、更全面地成长。

老师对学生作业进行点评。

记者在该校教学楼发现，首层的走廊上设置了一个展示区，这里陈列着各种充满童心的艺术创作、以及各式各样的科学小作品，其中如“人工智能垃圾桶”“蚕宝宝自动抽丝器”等作品更是获得了区、镇多个科创类奖项。

金溪小学科创类作品展示区。

“在暑期，我们已经开始筹备兴趣托管课程相关内容，课程将有3D打印、激光切割、机器人、创客智造以及编程等。”金溪小学科学老师蔡嘉欣说，在课后兴趣托管等一系列政策帮助下，学生的学业负担相对减轻，有利于他们更好地打开知识视野，既能丰富学科以及课外知识，也可以通过培养科学兴趣，提高学生的科技创新能力以及动手实践能力，与学科互促互进。“希望‘双减’等政策能逐步推进完善，帮助学生实现可持续发展。”蔡嘉欣说。

金溪小学科创类作品展示区。

“双减”政策及课后托管服务的落实，在学生群体里也是获赞连连。金溪小学六年级学生温逸刚告诉记者，由于学习任务紧凑，学科作业比较多，此前他也曾试过接近晚上十点才完成了作业。“相比之前，作业变少了，而且在学校有老师专门辅导，感觉学习轻松了很多！”温逸刚说，现在放学回家更有时间去适当开展课外兴趣项目，比如打篮球、练书法等，而且睡眠时间也得到了保证，学习效率感觉会提升不少！

里水学生家长黄女士认为，校内课后服务是民生所向，解决了家长的燃眉之急。在课后作业辅导方面，最大程度地避免了家长“不会教”的尴尬局面；在接送孩子方面，减轻了家长因匆忙接送孩子而影响工作的负担。黄女士希望，今后学校可以开展像阅读等长久性受益的特色课程。

课后托管服务中，老师为学生讲解作业。

据悉，2021年秋季学期开始，里水镇义务教育各级各类学校要做到课后服务两个“全覆盖”（义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖）。校内课后服务实行“5+2”模式，即学校每周5天开展课后服务，确保下午课后服务托管时间不少于2个学时，服务结束时间原则上不早于18:00。服务内容包括午餐、午休及下午课后服务，期间不能进行集体补课或讲新课。

第一阶段的课后服务，时间为9月1日至9月30日，以基本托管为主。在此基础上，10月8日之后，里水将根据前期的摸排调查结果，结合学校的师资、硬件设施等条件情况，积极开发设置丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、科技等特色课程服务，或通过购买服务的方式适当引入第三方社会机构的专业课程（学科类应试课程除外）服务，帮助学生实现全面可持续性发展。

文/图/视频 珠江时报全媒体记者 刘伟鹏

通讯员/里教宣 唐靖