桂凤中学语文老师徐婷婷：做学生的良师益友 |聚焦顺德中考㊼

徐婷婷，佛山市顺德区桂凤初级中学九年级（14）（15）班语文老师，语文学科科组长兼九年级语文备课组长，佛山市原创命题大赛一等奖、顺德区优秀班主任获得者，区级课题主持人、参与者，屡获佛山市、顺德区、乐从镇各类技能大赛的奖项，为人谦和，能与学生打成一片，是学生眼中的良师益友。多年执教初三，2021年中考带领学生创造了佳绩。

让我们一起来看看，牛娃们眼中的徐婷婷老师是怎样的吧。

九（15）班 蒙圆缘

打小我语文底子就不错，对文学也非常有兴趣，可是一到考场上，我无论如何努力，就像迷途的羔羊失去了方向，总找不到审题的方法，答题的规律，我一次又一次与心中的高分目标失之交臂，徒留遗憾。而这个困惑我的难题，就在遇上徐老师后，被逐渐解决，直至达到我心中120分的那个目标。

徐老师给我的第一印象是温柔，优雅。她看起来斯文，实则是个强者，她很注重知识点的讲解与落实。在每一次的授课中，都会耐心地将知识点讲清、讲透，不断创设新的情境，直到我们可以灵活运用、真正掌握。

徐老师温柔的声线给予了我莫大的鼓励，让我在紧张的备考中感受到温暖与关怀。她常常带着我们在文学的世界里遨游。以粉笔为媒，以PPT为介，将李太白的明月，苏东坡的赤壁，陶渊明的南山；红楼里的大观园，水浒里的梁山泊一一展现，仿佛无所不知，缓缓将文学里的诗和远方掰开了，揉碎了，讲给我们听。

徐老师讲作文的方式很独特。在常规的教学外，她还会从不同的角度给予我们更多的启发。一个好句的赏读即使同学们都有自己的理解，但每当徐老师提出她的见解时，我都会耳目一新，紧接着的便是感叹：“我怎么没想到！”

选哪一道习题，举哪一个例子，写怎样的批语，都是徐老师每天都要认真思考的事。大大小小，事无巨细，都是徐老师亲力亲为，只为让同学们全身心地投入到复习中去，没有任何的忧虑。

她用博学的知识来浇灌我们成长，用一丝不苟的态度来成就最好的我们，默默付出、辛勤耕耘，让我在中考语文科攀上了最高峰，摘下了最甜的果，感恩有您。

九（15）班张贝亚

徐婷婷老师是在初三才开始教我语文的，一年的陪伴，我们一同经历了成功的喜悦、也感受了情绪的低谷，她熟知每位同学语文学科的优缺点。中考备战期间，因为知道我们粗心大意的通病，她一直要求我们注重基础，并强调基础的重要性，她会和我们一同默写生字词、复习重点文言文的字词翻译和主旨大意。通过老师悉心的教导和自身的勤奋锻炼，考前我对自己的基础比较自信，在考场上，即使基础考到比较刁钻的部分，心态也没崩，是徐老师给了我考场上沉稳的底气。

此外，我们几乎每周都会有一两节作文课，课后的作文练笔也是不少。老师会在课堂上一对一的下堂去指导同学们的作文，在每一份作文上都写上详细的建议。在校内学生没有手机而消息闭塞，徐婷婷老师也会给我们讲一些实时的热点，开拓我们的眼界，启发我们的思维。不少同学为此进行深入的思考与讨论，并写出了更有内涵与深意的作文。对于作文比较薄弱的我，这无疑让我多了一份对周遭更深入的观察与思考，也成为了我写作素材的来源之一。

徐婷婷老师不仅用优质的教学方法指导我们，还给了我们一个舒服的学习氛围。对于9（15）班的同学而言，语文课总是生动的，有趣的，受益匪浅的。或许因为她天生的亲和力，我们班害羞的同学也勇于向老师表达自己的看法，积极求教。

获得了120分的满分成绩，真的很感谢在初三遇到了这样一位好老师，当然也感谢曾拼搏努力的自己，这一份中考语文满分的成绩，希望能成为我青春最靓丽的底色，感恩母校，感谢恩师！

九（15）班 卢秋燕

在我们学习的过程中，始终陪伴我们的就是老师忙碌的身影。徐老师虽然不是班主任，但她给予我们的不仅仅是知识，更多的是温暖的呵护。

徐老师走上讲台前，都会用心准备好每一节课所用的资源，用精炼易懂的言语为我们讲课，认真批改每一次检测和每一篇作文……她的亲和力，让我每当遇到疑难问题时，总敢无所顾忌地大胆询问，而此时，徐老师总会耐心且细心地为我解答。记得好多次，因为初三时间紧，能够问老师问题的时间大多是放学后，即使老师正准备下班，她也一定会因为我们这些需要问问题的学生而驻足脚步，为我们分析考试的薄弱环节，为我们梳理写作的思路，为我们焦虑的心情能得以平复，当我们豁然开朗时，办公室外的天，往往也已经黑了大半，老师此时还不忘叮嘱我们赶紧去吃饭，却忘记了家里还有个需要辅导的孩子。

徐老师像个大姐姐一样，时刻关怀我们，她的笑容就像春日里和煦的阳光，那样的明媚。还记得刚上初三时，我没能很好的适应新班级的学习节奏，心理压力非常大，情绪也不稳定，徐老师看出我的心思，利用课间找我谈心，一直开导我，鼓励我，并默默关注我，是她的关心成就了今天的我。

是老师的严谨治学，铸就了我满分的好成绩；是老师的细心叮咛，呵护了我敏感的心灵。三尺讲台伴终身，一支粉笔传知识，感谢有徐老师，在您的期盼中，我相信我们会越走越远，登上成功的宝座。

九（14）班梁云

中考前的无数次考试，从未获得过满分的我，看到中考语文120分满分成绩，真的激动得想快点找徐老师分享这份喜悦。回首走过的路，我最大的感触就是遇到一个“灯塔”似的老师，用莹莹之光一直引领着我。

徐婷婷老师常叮嘱我们：语文不是单靠背诵就可以拿高分的科目，更加需要良好的逻辑和答题技巧。我牢记在心，在自己基础知识牢固的前提下，也注重答题步骤，方法，能力的运用训练。我会利用课上老师给的自主时间，独立思考，与同学交流与讨论，从而获得属于自己的答题技巧与方法。

徐老师的教学方法，轻松而愉悦，是我喜欢的课堂之一。展示美文，互改作文，极大的锻炼了我对文章的审美能力，在互改作文中，我了解了优秀的行文思路，积累了好词好句，学习了他人行文的亮点，自己的读写能力也得到了提升。

平时上课的即兴角色朗读，语文小剧的排演，让我逐渐摆脱不敢面对观众的恐惧心理，在朗朗读书声中体会沉稳或优美或激昂的意境，或是独钓寒江雪的至高境界，或是把栏杆拍遍的壮志雄心。徐老师在欢声笑语的氛围中，激发了我们对语文学习的兴趣与热情，一节课时间总觉得过得太快。

徐老师总说，时间挤挤总会有的，我也深信不疑，常会利用零碎的时间，只要有闲暇，就一定选择多读，多记，多背，争取做到基础不丢分，其他尽量拿满分。在不断轮回的复习中，形成自己的知识体系。

正是老师这座灯塔，为我指明了方向，正是对老师的信任与喜欢，让我窥探到了语文真正的魅力，同时采撷到了最鲜艳的那朵成功之花。

史建锋校长称徐婷婷老师是一名“有温度的老师”。是的，她把学生当做自己的孩子，默默奉献自己的智慧与力量，追求自己认可的优秀，我们以有这样一位老师而感到幸福。

文|佛山日报记者覃征鹏