佛山日报讯 记者黄鹤婷报道：近日，由佛山数学名师方军成创作的《小学数学运算教学“拾零”》正式出版并上架惠景书城热卖，该书属于广东省教育科学“十三五”规划课题研究成果，对中青年教师以及有辅导孩子需求的家长有重要启示。

方军成现为禅城区南庄镇溶洲小学教师，已从教30年，静心于专业的他不断思考，积极实践研究如何在常态教学中，提高学生最根本的数学素养——运算能力和数学思维能力。《小学数学运算教学“拾零”》的创作始于2014年的一桩“囧事”，当时他在禅城区名师展示课上讲授《多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）》，由于放手让学生去尝试不同算法，结果下课时没有完成教学预设目标，很长一段时间内，他对此感到尴尬、羞惭。

佛山数学名师方军成接受佛山日报独家访问。佛山日报记者黄鹤婷摄

后来，方军成阅读了小学数学资深编辑陈洪杰的文章《你有勇气上一堂失败的公开课吗?》受到启发，正视不足，倒逼自己对运算教学进行系列思考、实践、研究以及著书立说。由于填补了小学数学教学研究的短板，本书作为课题《基于思维提升的小学运算教学实践和研究》被纳入广东省教育科学“十三五”规划课题，获佛山市禅城区基础教育人才特殊支持计划资助出版。

作为一本小学数学教育教学参考书，《小学数学运算教学“拾零”》拥有严密的逻辑，十个章节包括运算教学杂谈、小学运算教学课型、运算产生类课、口算教学课型、估算教学类型、笔算教学课型、器算教学课型、混合运算教学课型、简便运算教学课型、数量关系教学课型。方军成希望通过运算教学课型教学法的优化，切实提升学生思维能力和运算能力，提高课堂教学质量。

《小学数学运算教学“拾零”》于3月9日正式出版并上架惠景书城热卖。受访者供图

作为一线教师30年教学和研究成果分享，《小学数学运算教学“拾零”》充满人文气息，将一个数学的形式化规定在历史上的进化过程以简洁有趣的方式娓娓道来：从山西岐山县出土的有色陶丸“以珠代数”到意大利人的“格子乘法”，这些数学文化的呈现也提醒教师和家长对孩子的学习应该保有更多的耐心和理解。

与方军成有“翻车”前缘的《小学数学教师》陈洪杰主编为本书撰写序言，他说：“这是一本在‘数学味’之外，还带着务实、质朴和真诚气质的书。仁者见仁，智者见智。对运算教学这个大家最熟悉的内容，希望大家在最熟悉的地方看到美丽的风景。或者，就让自己进一步的实践成为风景。”

广东省教育研究院教学教材研究室小学数学教研员鲍银霞博士说，方军成老师在教学和研究之间寻求了一种平衡和互促，以研带学，以研促教，形成自己的教学风格和教学特色。

“喜欢数学，就喜欢上你的生活！”方军成说，“算术”作为曾经小学数学的代名词，但在当下，互联网+教育对大数据智能运算的依赖，从教材编排、训练时间、学生实际运算能力和对运算的研究，都在弱化。《义务教育数学课标(2011版)》明确提出“数感”和“运算能力”是数学十大核心关键能力之一，对运算教学提出新的要求和挑战，运算与运算能力不仅仅是算的技能，更应该是育人价值的拓展，尤其是隐藏其中的思维、兴趣、习惯等硬核发展力的激活和强化。基于思维提升的小学运算教学的实践研究，是运算教学的时代需求，是全面提高义务教育高质量发展的贯彻和数学“四基四能”提升实践。希望《小学数学运算教学“拾零”》对中青年教师以及有辅导孩子需求的家长提供一种问题的解决方案。

本书作者简介：

方军成，佛山市禅城区南庄镇溶洲小学副校长，中小学数学高级教师，佛山市基础教育名教师，京苏粤浙首批卓越教师培养对象。佛山科技学院人文与教育学院兼职副教授，兼职硕导。小学数学教育教学“均成工作室”主持人，广东省教育科学“十二五”、“十三五”规划课题主持人，获市基础教育优秀成果奖，曾受聘为佛山市小学数学兼职教研员、禅城区兼职教研员、研究员，在《中小学数学》《小学数学教师》等专业刊物发表学术文章30余篇。