如何培养孩子阅读兴趣？亲子阅读可以这样做……

周末，与室外的严寒天气相比，位于城区中山路上的高明购书中心内却是一片暖融融的。不少家长趁着空闲时间带上孩子来到购书中心一起阅读，过一个有文化味的小长假。

亲子阅读，当下受到不少父母的青睐。不过，孩子阅读的习惯和兴趣的培养却不是一件易事。亲子阅读要注意什么问题？家长又该如何开展亲子阅读呢？

在高明文化图书馆内，不少市民带着孩子一起阅读。/资料图

现象：开展亲子阅读，过有趣周末

上周日下午，市民吴女士带着4岁的女儿来到位于中山路上的高明购书中心。在吴女士的陪伴之下，孩子在书桌前津津有味地读起了儿童绘本。吴妈妈说，她平日只要有时间都会带上女儿前往购书中心或者超市阅读。虽然孩子年纪尚小，但她希望能够及早培养孩子的阅读兴趣。

吴妈妈表示，她在挑选儿童读物的过程中，会结合孩子的兴趣和接受能力来选择，目前侧重选择益智类、绘本类、手工类的读物，除了与孩子一同阅读书中的文字和图画外，有时候也会通过做手工的方式来引导孩子阅读。

记者走访高明购书中心、高明区图书馆了解到，在刚结束的元旦小长假中，不少家长都会有意识地利用假期开展亲子阅读。对于即将到来的寒假，家长们也表示，会抽空陪伴孩子开展阅读，帮助孩子树立起良好的阅读习惯。

热衷于亲子阅读的学生家长陈洺华认为，父母在阅读时所表现出来的认真态度、重视程度，将直接影响孩子阅读习惯的形成。当家长放下手机，认真陪伴孩子开展阅读的时候，孩子也能感受到家长的重视。

“亲子阅读不但是日常生活中家长要做的教育工作，也是家庭亲子沟通和交流的一个很好的方式。” 陈洺华表示，所谓亲子阅读，就是父母给孩子读书，或者，父母和孩子一起读书、交流心得体会。在特殊条件下，亲子阅读可以让爷爷奶奶或姥姥姥爷参与，但隔代教育是不能完全取代亲子教育的，因此，父母要尽量承担起教育孩子的责任，抓住亲子教育、亲子阅读的主动权。亲子阅读不只是对孩子有用，对父母来说也是一个学习的机会。和孩子一起学习，一起读书，一起进步与成长。

在阅读中的孩子。/资料图

误区：孩子年纪尚小，日后再培养阅读习惯

上周六下午，就读于荷城某小学六年级的学生婧雯，也搭上小长假的末班车与妈妈和弟弟一起来到高明购书中心开展阅读。今年12岁的婧雯是位阅读小达人，从沈石溪的动物小说到最新火红的《寻宝记》，都是她喜爱的阅读读物。

不过，与小婧雯相比，今年5岁的弟弟则让其母亲有些头疼。婧雯的妈妈表示，虽然她也会有意识地带孩子来到购书中心等地阅读，不过孩子对于阅读的兴趣并不浓厚，绝大多数时间都会容易被旁边的玩具等物品所吸引，难以安心阅读。

这样的问题在少儿阅读中也是普遍存在。由于孩子年纪尚小，暂未能形成良好的阅读习惯，因此部分家长认为可待孩子年龄增长后再慢慢培养阅读习惯。不过有教育人士就认为，孩子的阅读习惯都是在一点一滴的积累和持之以恒的坚持中培养起来的，即便是孩子已经开始识字，家长也不应该放松对亲子阅读的重视。

有的家长认为自己不是学文学专业和教育学专业的，做不好亲子阅读。其实，一般父母只要爱读书，有好的读书习惯，愿意学习与提升，就能做好亲子阅读。

实际上，阅读兴趣的培养，更应从小时候开始，父母们要主动引导孩子独立阅读，在亲子阅读中起引导和点拨的作用，通过不同的方式来帮助孩子树立起良好的阅读习惯。在此过程中，家长也可以花更多的时间与孩子相处，了解孩子的兴趣与爱好，从而增进亲子关系。

在阅读中的孩子。/资料图

建议：选对读物，采用多元化方式引导孩子

要在亲子阅读中培养孩子的阅读兴趣，选对选准阅读读物是第一步，也是关键的一步。高明区机关幼儿园相关负责人介绍，在阅读教材的选择方面，家长可结合孩子的兴趣和特点，从中选择出适合自己孩子学习的内容，扩宽选择视野。

该负责人表示，亲子阅读要注意科学合理的方式方法。做好亲子阅读，第一要知道它是一种阅读，因此要注意“阅读”所包含的元素。阅读，当然是指读书，而书有各种各样，哪些书适合所有的孩子？当然是中外经典童书，比如《爱丽丝漫游奇境记》《木偶奇遇记》《小王子》《窗边的小豆豆》《爱的教育》等耳熟能详的作品。

“哪些书适合自己的孩子？当然是和自家孩子的兴趣、性别、识字量、理解力，甚至是成长环境与经历相契合的优质童书。”该负责人表示，哪些书不但对孩子有用，对父母也有意义？比如《爱的教育》《苏菲的世界》《新月集》《繁星》《春水》《一个孩子的诗园》等，就既适合孩子，也适合父母品读。还有，哪些书不但可以娱乐，还可以受到情感、思想、情操的启发、激励与提升？哪些书适合细细品读，哪些书适合快速浏览？

上述相关负责人表示，针对学龄前的幼儿，家长可以选择带有涂鸦、绘画、手工等内容的绘本，借助做手工、绘本玩偶、绘本剪纸等形式来拓展阅读的内容，让孩子在读书中体验更多的艺术形式，也在艺术中培养阅读兴趣。

文/佛山日报记者陈嘉懿

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