在“顺天致性，一树百获”办园理念的思想引领下，丹灶金沙幼儿园努力营造“积极学习，创意生活”的园风，根据幼儿的发展规律和学习特点，结合不同年龄段的教育目标，开展形式多样的主题教育，为幼儿提供多种平台，以“百”种方式使幼儿获“百”趣，使教师得“百”获。

过去一年，金沙幼儿园以“社会主义核心价值观”为主干，结合课程教学、校园环境、特色活动等相融合为枝干，共同种植德育大树，让幼儿们在树荫下健康快乐成长，致力培养“养成好习惯、树立好人品、学习更自信”的“百获娃”。

金沙幼儿园致力培养全面发展“百获娃”。

社会主义核心价值观融入启蒙教育

幼儿教育阶段是每个人一生中首个且很重要的教育阶段。随着社会发展的需求和教育教学的要求不断提升，德育教育深入各个年龄阶段教育教学当中，幼儿教育也不例外。基于此，金沙幼儿园致力于加强对幼儿良好品格的培养，积极推行“起点阅读——社会主义核心价值观启蒙教育”绘本课程，引导孩子通过绘本阅读，了解社会主义核心价值观及其含义。

为将社会主义核心价值观融入启蒙教育，金沙幼儿园还打造“悦读绘演”特色社团活动，借助特色社团以绘本戏剧的形式创新开展社会主义核心价值观启蒙教育，探索以赏、读、讲、演、画、享、悟、行“八字教育法”培育幼儿社会主义核心价值观，利用情景化、日常化、特色化、立体交互式的感知学习方式，引导幼儿养成良好的品格与行为习惯。

体育公开课。

搭建展示平台让孩子当“主角”

“金沙幼儿园将社会主义核心价值观融入启蒙教育绝不是一蹴而就的，而是要通过日复一日的教学课程，进行长期、持久和全方位的渗透和强化来实现。”金沙幼儿园园长黄梅芬介绍，该园以绘本故事为主，情景模拟为辅，结合体验活动三方面齐头并进，突破幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育的重难点，彰显启蒙教育特色。

据介绍，金沙幼儿园以绘本故事为载体，由教师以生动的语言、形象的肢体语言，为绘本故事灌注灵动、丰盈的情感，让幼儿感受到生动形象且有温度的教育过程。该园以教师引导，幼儿齐参与绘本情景模拟的方式，引导幼儿将充满童真的想法融入其中，感受绘本故事的道理。

戏剧表演。

金沙幼儿园还链接社会资源，帮助幼儿了解和体验真实的社会生活，助力幼儿进一步认同和内化社会主义核心价值观。此外，该园搭建了百获剧场、戏剧节等多元平台，全园幼儿、老师和家长共同参与演绎，每个幼儿充当“主角”，演绎出各自的精彩和特色。“给予孩子们一个展示自我的平台，让生涩的词语演变成趣味故事，加深他们对社会主义核心价值观的理解。”黄梅芬说，希望通过多种形式，培养孩子们的艺术细胞和语言能力等。

金沙幼儿园还将社会主义核心价值观融入教育环境，以幼儿熟悉的小故事作为主题，通过绘画、手工、陶艺等形式妆点园内各个角落，营造良好而浓厚的氛围，潜移默化地感染每个孩子，使社会主义核心价值观在幼儿的心中生根发芽。

家园共育培养全面发展幼儿

幼儿教育不能仅限于校园发力，家庭教育也必不可少。因此，金沙幼儿园家长委员会牵头，呼吁家长们加入亲子阅读行动，有效避免教育断层现象的出现。金沙幼儿园致力将家园共育、亲子共读等模式贯穿在幼儿的成长中，发挥家委会作用，凝聚家长力量，助力幼儿教育。

“通过老师引导孩子阅读，再到引导家长带领孩子共读，让家园共育深入发展。”黄梅芬说，通过老师和家长的引导，能有效提升幼儿的阅读理解能力、想象力、思考力、判断力、发现力和观察力，成为全面发展的“百获娃”。

金沙幼儿园体艺节亲子互动游戏。

值得关注的是，培养幼儿好习惯也是金沙幼儿园家园共育的重要部分。金沙幼儿园以“十大好习惯”引导孩子规范日常行为，每月着重落实一项，实施完毕约需历时一年时间；同时与家庭形成教育合力，要求家长们积极做好配合教育和信息反馈工作,希望通过持续性的习惯培养，让好习惯成为金沙幼儿园幼儿的标志，让幼儿不断成长。

“金沙幼儿园将不断探索特色课程，开展足球、陶艺、粤剧等多元课程，不断激发幼儿的发展潜能，让他们获得百种收获，成为全面健康发展的‘百获娃’。”黄梅芬说。

文/珠江时报记者 吴玮琛

通讯员 李丽嫦 通讯员供图