最美家乡人|里水老师陈浩棠：驻守新疆援教三年 路长情更长
今年3月，里水援疆老师陈浩棠再一次踏上新疆喀什地区伽师县第四中学的土地上，开启了为期一年半的教育援疆留任之行。
早在2018年8月24日，里水高级中学老师陈浩棠与广东援疆支教团一起奔赴新疆，作为广东援疆佛山支教团120人的团长，任伽师县第四中学副校长。今年1月，第一轮援疆支教生活结束，陈浩棠本可以带着鲜花和掌声回到后方，可是，他认为一年半的援疆支教时间对于“要把伽师的教育路铺平铺好”这项工程来说，时间真的太短了。他毅然决定再度留守，以团长的身份投入新一轮教育援疆工作。
暖心团长 让支教教师远方有梦也有“家”
上个学期，一起援疆的曹远胜老师脚受伤了，陈浩棠一得知，立刻联系了车辆、陪护人员和医生，让曹老师的脚及时得到医治，并协调好医疗报销手续，然后请示前指和工作队，办好请假手续，手术7天后派专人护送曹回后方养伤。
他的真诚关心和贴心服务，让年近50岁的曹老师感动得像个娃娃似地哭了，握着他的手，说：“团长，我给您添麻烦了！医生说幸好我来得及时，手续才这么顺利！”其实，这时的他也已咳嗽一个多月了，只是他没把自己放在心上，心里只装着队友们。类似的事，不知道有多少次了。
正是这种暖心的付出，让背井离乡带着梦想来支教的队友们有了家有温暖，成就了如今全团上下团结奋进、开拓进取的大好局面。几次集体亮相，均得到广东援疆前方指挥部领导的高度赞赏。
陈浩棠与当地老师合照。
担当团长 给大漠的校园带来支撑和活力
进疆以来，陈浩棠一直思考着三个问题：为什么援疆?援疆干些什么？援疆留下些什么？他带着这些问题在工作中探索，提炼出“融合传承、务实奉献”的援疆理念，提出通过成立工作室，开展各项活动，以走心的方式推进教育帮扶，打造广东特色教育援疆品牌的构想，得到了喀什地区教育局党委副书记卢华东等在场领导的充分肯定，也明确了他的工作方向。
石榴籽名班主任工作室成立。
2018年12月，《广东省教育厅，广东省对口支援新疆工作前方指挥部关于实施教育援疆“五个一工程”的通知》中，从目标任务、实施原则和具体措施三方面对“五个一工程”作了具体要求。为全面推进“五个一工程”，擦亮广东教育援疆品牌，他宿舍的灯常常亮到深夜。那是他或反思支教工作，或在和团班子研讨支教工作部署，人称那是陈团的“夜总会”。“五个一工程”各项工作就是在这样无数个“夜总会”后得到有效实施。
“五个一工程”工作具体目标是指：实施“种子”工程，打造一个龙头，实现办学水平脱贫；实施“育苗”工程，培养一批骨干，实现教育骨干人才脱贫；实施“造林”工程，提升一支队伍，实现高素质专业化教师队伍脱贫；实施“园艺”工程，建立一套机制，实现教育科研人才脱贫；实施“新芽”工程，培育一代新人，实现育人脱贫。
为全力推进全力推进“五个一工程”，陈浩棠和班子讨论后，选了伽师县第二小学作为“种子学校”给予重点帮扶，同时加大力度对伽师二中的帮扶，并在团里成立了10个名师工作室全力推进“五个一工程” 。从教学、教研、教育管理、文化浸润、交流交往交融等方面进行“传帮带”。2年来通过师徒结对形式培养青年教师490人，贡献优质示范课、讲座524节，先后打造“种子学校”三所，在伽师二中和伽师三小开创“佛伽托管”模式，成功在伽师四中开创美术、音乐高考课程，成绩均在高考中刷新喀地历史。
奉献团长 为铺好伽师教育路再坚守
早在2018年8月24日，“援藏援疆万名教师支教计划”广东援疆教师团启程。时年40岁的陈浩棠是广东援疆佛山支教团120位支教老师的团长，他把微信群名改为“大爱援疆”，“援疆对我是一个全新的经历，也是一种历练”。
此次援疆，陈浩棠担任喀什地区伽师县第四中学副校长，负责学校全面工作。在学校，他最直接感受到的还是当地孩子的淳朴。“眼神透露出特别强烈的求知欲，对我是震撼，也是压力。但短短一年半时间，我可以影响多少学生呢？”
他思忖，打造一支带不走的支教队伍才是使命，“把我们的先进教学理念和教学方法留在伽师，为伽师教育贡献一点微薄之力，成就别人，成就自己。”
陈浩棠参加广东援疆驻伽师支教团送教下乡活动。
今年1月，第一轮援疆支教生活结束，陈浩棠本可以带着鲜花和掌声回到后方，在父母妻儿陪伴的快乐中工作。可是，对于“要把伽师的教育路铺平铺好”这项工程来说，时间真的太短了。教育教学上的好多想法还没有落实，好多工作还没有好好地推进，还需要一定的时间才能把伽师教育的路铺平铺好。
陈浩棠毅然决定再度留守，以团长的身份投入新一轮教育援疆工作中。如今，他一边致力于伽师的国语教育，推动“万名群众讲国语”工程，把国语教育做到了企业工厂；一边着力打造伽师教育的软实力，通过送教下乡和建立石榴子系列名师工作室，立体推进城乡师资培训，为伽师培养教育教学教研骨干教师队伍。同时以托管的形式打造中小学种子学校，力争在教育管理上探索出一条适合当地教育发展的路子。
文/珠江时报记者 陈志健
图由受访者提供