珠江商报讯 记者何烷筠报道：暑假已至，顺德养正学校的数学老师们放弃出游娱乐，利用假期继续“充电”，进行自我提升。

据悉，在放假前养正的数学科组老师们就研读过《深度学习》一书，围绕如何进行课堂变革和改善课堂教学进行了多次教研以及分享活动，还通过线上学习了以“深度学习”为载体开展的一系列专家讲座，如东北师范大学马云鹏教授的《聚焦学科本质的深度设计》、北京教育科学研究院教研中心吴正宪老师的课例以及案例展示《加减乘除的复习课》。

养正学校教师仔细阅读《深度学习》一书。 /学校供图

此次假期，老师们确定了以学习“张齐华数学工作室”的文章为方向。除了每周二、四、六的集体学习外，老师们还通过每天利用“碎片时间”对文章进行研读、记录，将有用、有价值的经验及时进行记录并在群内进行分享，形成了互相促进、共同学习的氛围。

除了进行自我提升的学习，老师们对于新学期的课程准备也少不了。据了解，养正学校在上学期期末确定了各个备课组之后，各年级就开始了有规划地将备课任务进行分配，如自主备课、集体备课、教学方法收集、教案书写、教具准备等等，为新学期的教学做充分的准备。