看完这部顺德原创短片，她马上跟孩子说“我爱你”

“当我可以离开的时候，我会头也不回地离开这个家，再也不回来！”

“我喜欢电竞怎么了，我喜欢游戏怎么了，不行吗？！”

“我们累死累活省吃俭用的，不都是为了你吗？”

“喜欢有什么用，能当饭吃啊？”

镜头下，孩子与父母的脸庞交错，痛苦落寞的身影交织，似曾相识的对话直击心扉。5月20日，顺德原创公益短片《原点》上线，随即引起舆论广泛关注，多个平台的点击量达到10多万。

该片是如何诞生的？背后有着怎样的故事？当日下午，影片出品方、顺德区委宣传部和区教育局以座谈会的形式，邀请主创人员、学校和家长代表，带我们走进《原点》幕后。

初衷：关注孩子健康成长

“我们的初衷是关注孩子健康成长，尤其是疫情叠加下，如何让孩子更加阳光地面对生活。”顺德区委宣传部副部长黄宇恒表示。

《原点》由顺德区委宣传部、区教育局联合出品，珠江商报社、诗柳儿童剧团联合制作。在学生返校复课的大背景下，影片聚焦亲子关系，呼吁家长关爱孩子，让爱回到最初的原点，为孩子“减负松绑”，尽快进入学习生活的正轨。

《原点》宣传海报。

该影片也是顺德政府主动发声、创新舆论引导模式的新尝试。

“区委宣传部要主动发声，用新颖方式发声。”黄宇恒最早提出影片制作设想。他认为，宣传主管部门要有使命感和社会责任感，针对社会热点问题，主动发声，以喜闻乐见的方式，引导主流舆论。公益宣传片的传播方式，能引起家长、老师、孩子的共鸣，更具传播生命力。

“这是原点，也是起点。”黄宇恒表示，该影片代表了宣传工作的新起点，未来顺德将积极探索，用新模式新理念引导舆论传播。

命名：原点的三层含义

影片为何取名《原点》？主创人员之一、非常文创理事长王维表示，影片之所以命名为《原点》，具有三层含义：

一是回到爱的原点，希望唤起家长初为人父、初为人母时，对孩子最初的爱，“希望孩子健健康康平平安安生活，而非成为某某领域天才”；二是回到教育原点，呼吁因材施教、有教无类；三是回到人生原点，孩子的未来随着社会发展而变，家长无法想象，也“没必要让孩子活成我们想要的样子”。

顺德原创公益短片《原点》主要角色演员。珠江商报供图

“我们要从生活环境、社会环境思考教育工作。”王维认为，鲁迅1919年的文章《我们现在怎样做父亲》可以指导当下的教育，即理解、指引、放飞。

摄制：5天从策划到成品

从策划到成品，《原点》仅用了5天时间，十多位演员连夜彩排，其中更有小学生演员。

《原点》拍摄现场。珠江商报供图

清晰的定位，让影片得以迅速成型。影片编导、诗柳儿童剧团艺术总监李云龙介绍，早在拍摄前，就敲定了影片几大核心问题：

影片的受众群体，是幼儿园到高中阶段的孩子及家长。其定位不仅是宣传片，还是文艺片，要让人震撼、引人思考。李云龙将影片比喻为“药引”而非“药方”，引导家长思考教育方式、与孩子的相处方式，“不能解决问题，但只要有一秒能让观众停下来思考，就达到目的了”。

如何抓住观众情绪和情感？李云龙尝试把影视拍摄的手法与舞台剧语言相结合，通过夸张的身体语言、情绪浓烈的台词，为观众带去强烈视觉冲击。同时，通过多次精简，把影片最终缩减至2分59秒。

反响：看完马上跟孩子说“我爱你”

影片一上线，就引发广泛关注和热议，其意义已超过影片本身。

“仿佛一记重锤，锤到痛点。”家长代表王彦迪现场分享观影感受，忍不住流下眼泪。她表示，看完影片后，代入感特别强，感觉近期与孩子接触少了，很惭愧，马上打电话跟孩子说“我爱你”。让她感动的是，电话挂断后没多久，孩子就给她发了一段诗朗诵视频，表达自己对妈妈的爱。

“从今天开始，我的儿子，只要你健康快乐，对社会有价值，我将全力支持你。”王彦迪迫不及待地表达对孩子的爱，她期待，未来还能看到更多优秀的作品。

《原点》宣传海报。

影片也得到教育工作者的认可。“影片拍得非常好，很有现实意义，让人引起共鸣。”容山中学校长区淑玲表示。该片一上线，容山中学就将其推送给所有老师和家长。

区淑玲认为，影片引导人们去思考，爱是什么，以及怎么去爱。她提出，“回归原点，就是关注人的成长，家校联合，共同在社会营造健康成长快乐学习的环境”。

事实上，随着多批学生陆续复课返校，学生的心理健康已成为社会关注焦点。为此，顺德区教育局通过邀请专家对家长培训、营造良好社会氛围、开展心理健康课程、开通心理热线、组建专家指导小组等方式，引导疫情期间亲子关系的重构与改善。

文/佛山日报记者 何绰瑶