灯湖第六小学位于南海区桂城街道佛平二路（即新湖酒店南侧），毗邻魁星阁、南桂路地铁站、万科广场公交枢纽中心，地理位置优越，是桂城精心筹建和重点打造的一所高起点、高标准、高配置的现代化学校。
灯湖六小岭南风和现代风相结合的建筑风格。通讯员供图
高端配置：独特的岭南风+现代风新学校
灯湖六小于2019年9月正式投入使用，占地面积2.8亩，目前在校学生657名，共16个班。学校建筑兼具传统岭南特色和现代风格，教学主体建筑呈书卷状，寓意开卷有益。同时，利用山坡地势条件，设计山坡草坪、空中花园、“书卷式”连廊、半公共空间，四通八达的连廊连通校园各区域。
学校还配置了自然采光系统，让阳光直接穿透至饭堂及首层空间，这些巧妙的设计也激发了学生爱上科学和探讨奥秘的热情。灵动的校园真正实现了教育与环境的完美结合，让孩子们在温馨愉悦、爱意浓郁校园中成长。
此外，学校教学设施设备高端一流。所有教学班级配齐90寸电子白板、视频展示台、电脑等多媒体“班班通设备”，为实现高效课堂提供保障。所有教室、功能室均安装了空调，课室还配备了“电子班牌”，学生可以刷脸或刷卡签到，考勤信息将发送到家长手机上，孩子在校也可以收到家长的留言，使家校沟通更加便捷。
学校功能室也比较完善。有演播厅、计算机教室、图书室（馆）、阅览室、创客室，远程教育教室、音乐室、舞蹈室，美术室、书法室、心理咨询室、心理健康团体辅导室等，各项功能设施配置满足学校教育教学需要。另外，还有独立的学生餐厅，目前每个班都有一间独立午休室。
灯湖六小音乐室。通讯员供图
教师活力：力求每一节课都能上好
灯湖六小拥有一支年轻有活力的教师团队，副高级教师1人，骨干教师6人，在办学短短一个学期，就获得了不错的成绩。多名教师获得了南海区班主任能力大赛中特等奖、科学青年教师说课一等奖、小学数学说课比赛获桂城街道特等奖、教师获南海区奖励达30多人次；指导学生参加竞赛获得南海区奖励达40多人次，承办的各种教研活动获得上级好评。教师队伍朝气蓬勃，勤研善思、敬业爱生、和谐团结、具有现代意识。
其次，灯湖六小十分注重新生培训以及一年级教师的岗前培训，从孩子在校的作息、自理能力、学习习惯、卫生习惯等方面进行手把手教育，培养老师对学生的耐心，关注学生情绪和感受，尊重学生意见等。
另外，在这次突如其来的疫情中也可发现灯湖六小教师团队的务实和创新。得知学生不能如期返校上课时，灯湖六小教师们开始摸索各大直播平台，并提前进行了为期一周的线上体验课。“当别人还在摸索直播和录播时，我们已经使用直播平台正式投入常规的教学中了；当别人在思考怎样录制微课时，我们已经用上高拍仪、写字板、平板协同教学了；当别的学校还在苦恼怎样作业时，我们已经在一对一跟踪辅导孩子的线上作业了……”灯湖六小相关负责人表示。
为保证线上教学的质量，每天下午3点，学校各科组都会进行年级备课组的线上集体备课，有主讲人在级部内试讲、讨论、修改，最终形成电子教案和电子资源，集合年级老师的智慧，力求每一节课都能上好。
课程特色：全方位培养学生综合素质
“采南海教育之精粹，纳岭南文化之新风”。灯湖六小坚持“与世界互动”的办学理念，以“学贯中西，礼行天下”为育人目标，培养有岭南气质、祖国情怀、世界目光的现代少年，逐步形成“民主活泼，进取务实”的校风。
为此，学校开拓了特色校本课程，通过德育绘本课，以情育人、以情感人，增添学生学习的信心和力量。同时，还开设了阳光社团课、儿童哲学课、校外社会实践课、手风琴校本课、英语校本课等多元特色课程，全方位培养学生的综合素质。
“灯湖六小努力形成‘在探索中成长’的校园文化，在教育工作中致力于‘尊重、引导孩子成为最好的自己’，把孩子的立场、体验、收获作为学校一切的出发点和落脚点。”上述负责人表示，因此，学校还开展了丰富多彩的校园活动，为每个孩子都提供了一个属于自己的舞台，如歌唱比赛、舞蹈比赛、故事大王比赛、朗诵比赛、亲子教育讲座、亲子童拼梦想活动等。
返校在即，灯湖六小提前组织全体教职工开展疫情防控应急处置演练，并特邀健康副校长、广东省人民医院南海医院医生郑少红参与指导。演练设置了“学生进校晨检期间发现发烧症状”“学生在校上课期间发现发烧症状”等情景，逼真模拟在学校师生员工出现发热、咳嗽、呕吐等症状后，学校各部门如何协调开展防控应急处置。通过演练，将进一步完善应急处置预案，提升全体教职工的应急处置能力，防范疫情入侵校园，为即将到来的开学日做好充足准备。
“灯湖六小将不遗余力，让每一个孩子都得到最好的发展，办人民满意的教育，办社会满意的教育。”灯湖六小校长郑妍春表示，接下来，学校将继续着力加大硬件建设，招纳更多的师资力量，进一步深化课程改革，不断提升教学品质。
文/珠江时报记者 方婷 通讯员 邓付生
