五四青年节，这位校长鼓舞学子做“追梦者”“圆梦人”！

珠江时报讯（记者/罗炽娴 通讯员/罗敏清）时值五四青年节，石门实验学校的全体师生或在课室、办公室，或在家中，聆听了一场特别的“国旗下讲话”：校长阳智平以《少年情•青春志•中国梦》为题，带领师生回望五四精神，振奋当代精神，为学子带去鼓舞和力量。同时，他也向学生提出了返校学习、确立目标等方面的建议。

教职工在校参加升旗仪式。学校供图

未返校学生参加升旗仪式。学校供图

在初三已经返校、初一初二即将返校的情况下，阳智平希望学生们不要因为疫情形势向好而忽视了防控的落实，一定要严格遵守各项规定，对自己的生命健康和公共安全负责；在自己的成长道路上，有每天的计划、每个阶段的目标，更要有高远的志向；无论是线上学习，还是返校复课，都要珍惜光阴、不负韶华，以梦为马、报效国家。

最后，他将青少年的豪情壮志与国家的未来联系在一起，鼓励学子奋发有为，做新时代的好少年，“为中华崛起而读书，为民族复兴而奋斗！”

除了校长的激励演讲，在今天上午的初三班会课中，班主任们还通过心理小游戏为学生排忧解难。“配对数字”让学生根据自己手中的资源（数字），采取语言等各种方式去寻找更多更好的资源，实现共赢；“蜈蚣翻身”则让20个学生组队完成各种动作，既锻炼身体，也考验团结协作的能力。

石门实验学校初三年级教职工开展心理疏导专题研讨会。学校供图

在校长的鼓舞、日渐规律的生活和学习节奏下，石门实验学校的学子慢慢找到了自己的“状态”，这得益于学生返校前后学校精心制定的一系列心理辅导方案。

该校将心理疏导专题研讨会常态化，班主任、生活老师一起讨论，制定出每个时期适合学生的情绪处理和学业压力调节方案。初三学生到校后，学校在每个班级设置了心理委员，经过系统培训后，每天提交《心理状况晴雨表》，对班上同学的心理状态进行观察和汇报，便于老师及时、科学地解决学生心理问题。