聚焦三水复学② | 返校复学在即，请认真阅读区教育局这封信！
佛山日报讯 记者何艳纯 通讯员陈伊萍报道：4月14日，三水区教育局发出致全区师生以及家长的一封信，分别对全区学生、教师和家长提出不同的期望。信中提到，各学生返校后要主动了解防护措施和做好防护，提早适应返校学习节奏，充分备好防疫物资、生活用品及学习用品等。
按照广东省教育厅统一部署，三水高三、初三的同学们将于4月27日返校，其他学段在市教育局统筹下也即将分批分期返校。
复学在即，三水各学校将如何做好2020年春季学期学生返校工作？
记者从14日举行的三水区教育局召开教育系统2020年春季学期学生返校筹备工作会议获悉，正式复学前，全区各学校应按照省、市有关防控标准，储备防疫物资；加快体温检测设备建设；加强食品安全管理、后勤人员管理，做好校园师生日常活动及应急处置演练；按照省、市验收标准做实做细校园疫情防控工作。
三水华侨中学工作人员在校内临时仓库清点防疫物资。佛山日报记者洪海摄
三水华侨中学工作人员在校门口调试测温仪。佛山日报记者洪海摄
以下为《三水区教育局致全区师生、家长的一封信》全文：
同学们、家长们、老师们：
你们好！美丽的校园鸟语花香，春意正浓，按照省教厅统一部署，我区高三、初三的同学们将于4月27日返校，其他学段在市教育局统筹下也即将分批分期返校。尽管我区已连续多日无新增新冠肺炎确诊病例，全国防控形势持续向好，但国际疫情集中爆发，境外输入疫情病例风险依旧存在。科学有效地做好疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，保障同学们在特殊时期顺利复学，并以良好的状态准备高考、中考，是我们共同的责任和目标。为此，我们向广大师生和家长们提出以下希望：
对同学们的殷切希望
亲爱的同学们：
希望你们重返校园后，在教师、家长的指导下做到以下几点：
一、主动了解防护措施。学习疫情及校园传染病防控知识和技能，养成良好卫生习惯，返校前熟练掌握“七步洗手法”、口罩选择及佩戴方法；正确保存或丢弃口罩，防止错用造成交叉感染，提高自我安全防护能力。
二、提早适应返校学习节奏。严格遵守学校的作息时间表、管理规定和疫情防控要求，调整好作息，把握好节奏，有规律地进行学习生活，尽快适应从“宅”家到“宅”校，从“居家网课”到“在校学习”节奏的转变。
三、做好各项准备。充分准备好所需要的防疫物资用品、个人生活用品、学习用品，进校后不外出购物，降低感染风险。同时，做到不携带外卖食品进校园，更不能在校园里订外卖。
四、积极参与应急演练。积极参与学校组织的各环节疫情防控应急演练，确保上学放学、晨午晚检、课堂教学、宿舍就寝、饭堂就餐等重要环节规范到位，操作娴熟。
五、认真做好个人防护。在校期间重防护、戴口罩、勤洗手，不扎堆、不串班、不聚集，不散漫、不任性。严格遵守学校管理规定和疫情防控要求，服从学校安排，听从老师指挥，自觉配合学校接受每日检查。密切关注自身身体情况，如出现类似新冠肺炎症状不恐慌、不自卑、不隐瞒，及时如实上报，对自己及他人的健康负责。
六、让自律成为一种习惯。线上教育开展以来，同学们对网络、手机、移动设备的使用在一定程度上形成依赖。随着返校日益临近，要逐渐减少网络设备的使用，必要时采取“隔离法”将自己与设备“隔离”，或者通过“冥想法”想象自己回到积极发言、互动频繁的教室里，帮助自己尽快调整。鼓励建立同学互助小组或寻求外力监督，提高约束力。
七、梳理总结学习成果。梳理总结是为了更好地衔接，通过整理学案和笔记梳理出自己已经掌握和尚有困难的学习点，反馈给教师，双方互动配合，计划好返校后的衔接课程。梳理总结特殊阶段里的自我成长，不同年级的同学可以有不同的思考命题。
八、培养感恩的美好品德。学会感恩党和国家，感恩负重前行的“最美逆行者”，感恩响应号召宅家的广大人民群众，感恩陪伴自己居家学习的家人。感恩是一种美好品德，希望你们在这场战“疫”中学会感恩，珍惜自己的身体和今天的幸福生活，树立崇高理想、刻苦学习，把这段特殊经历变成刻骨铭心的青春回忆。
九、保持积极乐观的心态。学习、生活上遇到的困难以及对疫情的看法，多向家长、老师、同学倾诉，与他们一起讨论，不要压抑自己的情绪，一定会有人帮助你化解成长过程中的各种焦虑与不安。每个人都需要学习和经历才会成长成熟，保持积极乐观的心态。要时刻关注自己的心理健康状态，积极与班主任、心理教师和生活教师保持沟通，主动学习心理健康知识。
十、以良好的状态回归校园。树立“健康第一”的意识，加强体育锻炼。体育锻炼不仅能够强身健体，增强自身免疫力，也可以舒缓调节情绪。该运动的动起来，甩掉身上的小赘肉；该阅读的读起来，腹有诗书气自华；适当的爱好练起来，让自己更加多面。身体和心灵的主动调试都会让我们充满自信地回归课堂、回归校园。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这一特殊时期，请珍惜面前美丽的校园、安静的书桌，珍惜眼前的青葱岁月，不弛空想，不骛虚声，用努力和奋斗装扮出青春最好的模样，祝愿你们一往直前，一路凯旋！
对家长们的殷切希望
尊敬的各位家长：
感谢您这段时间与孩子的陪伴。在这个特殊时期，请您认真履行监护职责，密切配合学校做好以下工作：
一、做好返校准备。教育部要求返校前需有14天的安全期，请返回三水的家长与孩子尽量减少外出，不参与聚集性活动，不去人员密集的公共场所，尤其是空气流动性差的地方。学生返校时，应持家长和学生共同签字的《学生健康返校承诺书》（学校将统一提供规范格式），方可办理报到手续。
二、密切关注子女健康状况。熟知孩子返校后的一切行动要求，包括上学、放学路上的注意事项，进入学校后的体温检测、上课、就餐、住宿等环节流程，出现异常症状后的上报流程等。每天在家给孩子测量体温，如有可疑症状，如发热（腋下体温≥37.3℃）或其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳，应报告学校，及时就医，待疾病痊愈后再返校。
三、提前适应返校生活。督促孩子早睡早起，保持正常健康作息时间，适当锻炼身体，增强免疫力。随着返校日益临近，要逐渐减少孩子对网络设备的使用，必要时采取“隔离法”或寻求外力监督，提高约束力。
四、做好返校物品准备。与孩子一起，准备好返校所需的口罩、免洗消毒液或消毒湿巾等防疫物资用品，以及个人生活用品、学习用品。进校后不能外出购物，降低感染风险。同时，提醒孩子不携带外卖食品进校园，更不能在校园里订外卖。
五、管理好自己的情绪。延期返校、推迟高考中考等，可能都会让家长们感到压力。在这种特殊时期，更需要家长管理好自己的情绪，不向孩子传递负面情绪。作为父母，严格要求自己，才能够真正成为孩子的表率。
六、用心陪伴孩子。给予孩子一定的空间，多听听孩子的倾诉，帮助孩子化解成长过程中的各种焦虑与不安。对孩子的关心、期待、批评都要适度，不盲目攀比，是给孩子最大的安全感。返校前与孩子进行一次有仪式感的对话，总结特殊时期家庭教育的得与失，对返校后的安全防护、学习和生活提出建议，帮助孩子端正学习态度，调整心态。
七、重视孩子心理健康。若孩子有特异体质、特定疾病、心理异常、家庭矛盾、人际关系紧张等情况，本着早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件发生的原则，请家长不要碍于颜面，羞于启齿，应如实与班主任、心理健康老师沟通，及时配合学校做好排查工作，通过家校合力帮助孩子。如果遇到确实难以应对的情况,建议及时向专业机构求助，确保孩子生命和心理健康。
八、充分支持理解学校。学校作为一个特殊的社会单元，人员高度密集、流动性大、接触密切，可以说，学校疫情扩散风险和防控难度比任何一个单位都要大。为了师生的健康和安全，学校毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。请广大家长多多理解、支持、配合学校和老师们的工作，家校携手，并肩作战，共同帮助孩子在疫情防控期间健康学习、快乐成长。
九、避免外出参加托管补课。返校前，建议家长指导子女居家学习。返校后，尽量不要急于参加校外培训机构、校外托管机构等各类校外线下培训教学活动，降低感染风险。
十、注意返校交通安全。返校后尽量驾驶私家车送孩子上下学，或陪伴孩子走路上下学，尽量避免乘坐公共交通工具，预防交叉感染。
十一、培养孩子感恩的心。家长们可以将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入家庭教育中，培养孩子的责任意识和家国情怀。珍惜自己的身体和今天的幸福生活，树立崇高理想，刻苦学习，把这段特殊经历变成刻骨铭心的青春回忆。
请您多一份耐心、多一份理解、多一份等待，让我们携起手来，紧密合作，形成合力，共同做好新学期的各项工作，让孩子们在书声琅琅、生机勃勃、希望无限的美丽校园茁壮成长！
对老师们的殷切希望
尊敬的各位老师：
感谢大家这段特殊时期的辛苦付出。春季学期复学后，希望你们认真履职尽责，重点做好以下工作：
一、尽量减少非必要的外出活动。坚持每天对自己及家庭成员进行健康监测。如有发热和咳嗽等症状应及时就医，并根据社区和学校的要求进行上报。教育部要求返校前有14天的安全期，仍身在三水区以外的教职工如符合规定，没特殊情况的，请尽快返回三水，并确保自己在返校前符合连续14日健康状况正常的要求，方可到校返岗工作。
二、熟练掌握疫情防控知识。学校制定了详细的疫情防控“两案九制”，每一项方案、制度都有规范的流程和应急处理办法，请认真仔细学习学校发布的视频、方案等防控资料，一旦出现问题不至于手忙脚乱。教职员工特别是班主任，要反复强调方案中学生和家长应知应会的内容，要加大宣传，让学生和家长了解学校在防疫物资方面的储备情况，增加返校的信心。
三、积极参与学校防控应急演练。应积极参与学校（幼儿园）全覆盖和各环节的防控应急演练，重点把握上学放学、晨午晚检、课堂教学、宿舍就寝、饭堂就餐、出现可疑病例等重要环节，切实提高演练的实战性和实效性，确保规范到位、操作娴熟。
四、努力上好学生返校第一课。学生返校第一课，应有仪式感，包含两方面内容：一是加强健康教育尤其是新冠肺炎防护知识的宣讲，普及防控知识，做好个人防护；二是挖掘疫情中的教育资源，弘扬抗疫先进典型事例，帮助学生深刻理解责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然等人生课题。
五、密切关注学生健康。加强对学生晨检、午检工作，持续做好学生健康监测“日报告”、“零报告”制度落实。做好自己负责的班级或区域的防护工作，确保为同学们提供一个安全、舒适的学习活动空间。
六、科学制定教学计划方案。全体科任教师对学生学习效果和质量进行诊断评估，加大对学习困难学生的帮扶力度，有针对性地调整教学计划，查漏补缺，做到延迟返校期间的学习和正常返校后的教学有效衔接。加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入到日常教学，培养学生责任意识和家国情怀。
七、积极配合校园安全管理。加强校园消杀安全工作，所有消毒物资都要正确存放和使用；加强学校食品安全和饮用水卫生管理，保障饭堂清洁卫生，科学安排师生就餐；加强宿舍管理，杜绝学生无故旷寝、外人留宿、宿舍内存放危禁物品等现象出现。
八、广泛宣传普及心理健康知识。班主任、心理教师和生活教师应全面摸排返校学生心理和亲子关系状况；开好心理辅导课程，利用宣传栏、广播等载体，营造宽松、快乐、积极、阳光的校园文化氛围；通过班级视频分享会、班会、心理辅导课、体育运动、心理小报等一系列内容丰富、形式多样、参与面广、时效性强的活动，开展心理宣教，释放学生内心郁积，减轻学生焦虑情绪，使学生获得应对危机的技巧，帮助他们成长成熟。
九、高度重视特殊学生群体。高度重视对特殊学生群体（包括具有特异体质、特定疾病、心理异常、家庭矛盾、人际关系紧张等问题的学生）的关爱和教育工作，制定一生一策，一班一策，采取多对一、一对一、同伴教育等方式进行跟踪和帮扶；按照有利于学生心理健康恢复需要，对心理不太稳定的学生进行适度、合理的心理辅导，及时转化不良情绪。
十、持续坚持“健康第一”原则。开足开齐音乐、美术、体育课程；广泛开展阳光体育，利用大课间、下午第七或第八节课、音乐、美术、体育课和综合实践活动课等时间，拓展更大的活动空间，鼓励学生参与各类活动，给予宣泄情绪的空间和渠道，让校园尽快恢复昔日的生机活力和欢声笑语。
广大教职员工们，工作虽千头万绪却要坚持有序，让我们怀着感恩之心，秉持勇于担当的精神，坚定信心，同舟共济，群防群控，共同做好复学的各项工作。
来源/三水区教育局
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