蓄力高光｜松湖莞中熊小图：高考686分反差学霸，爱好与学业双向奔赴

冲刺梦校：清华大学“强基计划”

高考分数：686分（物理类）

个人画像：文武兼修，自在生长

兴趣爱好：喜欢金属乐、爱读小说、喜欢下棋和运动

总分686分，这是东莞中学松山湖学校学子熊小图的高考分数。这个分数，和他自己的预估一分不差。分数落定，熊小图没有松懈，迅速调整状态，全力以赴冲击清华大学“强基计划”！

爱金属乐、爱下棋、爱往后山跑，自创“伐木法”，在作文中写小说、散文……回看他的高中三年，这并不是一个“学霸养成”的标准故事，而是一个少年自由舒展、按自己的节奏拔节生长的故事。

入学时，熊小图年级排名五十多，历史成绩远好于物理。他没有提前预习高中知识的习惯，上课坚持一个原则：争取一遍听懂，当堂消化。课后不盲目刷题，而是花时间往深处挖。“我并不怕忘记知识，考试就是告诉我哪里忘了，正好补上。”

比起埋头刷题，熊小图花了不少时间在学习之外。他喜欢金属乐，自学吉他、贝斯，跟学长学打鼓，组了自己的乐队，还搞创作；下课就跟同学下棋，中国象棋、国际象棋、将棋都玩；篮球、足球、羽毛球，还有骑车，都在他的兴趣清单上。

松湖莞中自由宽松的育人氛围，则为他多元成长提供沃土。他透露，学校为他提供练琴专属空间，安放他的音乐热爱，校园后山更是他的栖息地，“我经常跑到后山上去，玩树枝、挖土、爬树，这些活动陪伴了我六年。”

进入高三，他也曾焦虑，周末不想学、周日不想返校。熊小图说，支撑他坚持下来的，是师长的包容支持与音乐热爱的精神滋养。老师和父母，理解他的备考挣扎，也给予他充足的调整空间，允许他走读、弹性请假休整、自主把控作业节奏，让他平稳度过高压备考期，也逐步摸索出一套专属自己的学习法。

为突破理科做题速度短板，熊小图不走寻常路，他独创“伐木法”适配应试节奏，打破从前到后的固有做题顺序——数学，从最后一题开始做，限自己一小时啃完压轴题，再倒回去写前面的，把速度提上来。

针对弱势学科，他精准突破、对症下药。语文作文，他曾长期偏好写小说、散文，分数不高，高三下学期他主动突破舒适区，练习议论文写作，通过大量随笔创作摆脱应试抵触，顺利适配高考题型，最终高考灵活选用记叙文完成写作；英语作文弱，就看外国人讲话视频、读英文原著，“把自己的真实想法简洁有趣地表达出来。”

三年过去，熊小图说最大的成长不是分数，是心性成长。曾经带刺的少年，如今更开朗、更包容，“善待世界而不失锋芒。”

面向未来，他寄语自己：“无论外面是晴是雨，打开窗户吧，现在！除非你在飞机上。”

【班主任说】

松湖莞中高三1班班主任李凯华：

带班这么多年，你是少数几个让我觉得“不教而教”的学生。很多时候，不是我教了你什么，而是你的提问逼着我去重新思考。

你天赋出众，看得更快更远，能够留出时间阅读、玩音乐、运动实践，享受自由成长，这正是我期盼的理想教育。天赋让你跑得很快，但定力才能让你抵达更远的无人区，你钻研难题时眼中的光亮，是猎手遇见猎物的专注与热忱。

高三的磨砺，没有磨掉你的棱角，反而让你的锋芒更加内敛、更具穿透力。未来，不必急于迎合标准答案，大胆质疑、勇于优化，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！

采写：南方+记者 黄婷

统筹：王慧

受访者供图