全员“上岸”！目标暨大、华师… 纪念中学这个「班」不一般！

高明教育2026-06-26 23:27

今年高考成绩已经揭晓

高明区纪念中学交出了一份

“班班有亮点、人人有发展”的精彩答卷

其中“鸣谦班”

更是实现本科线、特控线的卓越进步

取得了逆袭成功的耀眼成绩

“鸣谦班”是纪念中学重点打造的特色班级，学校为鸣谦班量身定制了科学、全面且具创新性的培养方案。

一生一策，靶向辅导
每位学生有专属成长导师，从高一入学建立“学业档案”，导师每周为学生进行学习“诊断”。

心理赋能，激活动力
为学生定期开展生涯规划讲座、心理减压讲座等活动，帮助学生树立自信心。

2026年高考，“鸣谦班”学子最终排名较入学排名平均提升超千名，多位学生更是跃升至全区前列。

“鸣谦班”还发挥了明显的“辐射效应”。分层作业、精准答疑、目标管理等成功经验推广到了纪念中学的每个班级，学校今年高考特控线、本科线达标情况取得历史突破，呈现了“班班争先，一个不落”的良好氛围。

对于在纪念中学的高中生涯

这些收获美好结果的学生有话要说

【鸣谦班】高三3班杨益

（班主任：冯玉佩老师）

毕业初中：杨和中学

心仪大学：暨南大学

杨益同学的心得，透着一种“松弛感”的智慧。他坦言，学习主要靠自觉，主动学习但从不给自己过多压力。他格外看重身心健康与学习效率的平衡，认为良好的身心状态是高效学习的前提。

“纪念中学的学习氛围浓厚且愉快。备考期间，同学们在认真复习的同时不忘相互鼓舞，老师也给予有力支持。”杨益特别提到，自己珍视课堂与图书馆里那些“跑偏”的时刻——“被老师一个问题问住、翻到计划之外的书”，这些看似“不务正业”的瞬间，反而成了他琢磨问题的宝贵能力。他说：“书没白读，路也没白走。”这种跳出“标准答案”的思维，正是他突围高分的密钥。

【鸣谦班】高三3班张志杰

（班主任：冯玉佩老师）

毕业初中：东洲中学

心仪大学：华南师范大学、广东警官学院

三年纪中时光，教会了张志杰三件事：方法、心态与人际——他坚信这三者缺一不可。

关于学习方法，他有切身的体会。高一时的他也曾迷茫，刷了不少题却收效甚微。后来他逐渐明白：学习需要自觉和努力，但更需要适合自己的方法。“如果不找到适合自己的学习方法，学什么都会比较费劲；一旦找对了路，就会发现学习并没有想象中那么难。”他开始重视课堂吸收、错题整理和主动请教，把精力花在“弄懂一类题”而非“做完十道题”上，学习效率大大提升。

“纪中教会我的，不止是课本上的知识，更是面对学习与生活的态度。”张志杰说。带着这份沉淀，他正朝着心仪的大学稳步前行。

【鸣谦班】高三9班刘铭泽

（班主任：曾美兰老师）

初中:佛山外国语学校

心仪大学：华南师范大学

在纪中的日子里，刘铭泽最大的感悟是：真正的成长，藏在日复一日的笃定与专注里。

他有自己的一套学习习惯。早读时，他习惯边读边握笔，让眼、手、心同频共振，每一个清晨都在专注中高效度过。课余时间，他会按自己的规划查漏补缺，遇到不懂的问题绝不拖延，及时请教、及时消化。“笔记不仅记录知识，更见证了我一步步靠近目标的轨迹。”那些密密麻麻的本子，是他笃行最好的注脚。谈及纪中，他心怀感恩。在他看来，纪中包容而温暖，老师们耐心细致，同学们友善真诚。正是在这样一方沃土上，他学会了在安静中积蓄力量，在谦逊中不断向前。

“每一次低头耕耘，都是为了抬头时，能更从容地走向远方。”这句话，是他送给自己的勉励，也是对所有追梦同路人的祝福。

高三1班高应轩

（班主任：段彩霞老师）

初中：杨和中学

心仪大学：华南师范大学、广东工业大学

高应轩所在的班级，有着浓厚的学习氛围。在这样的集体中，他深刻体会到了“竞合”的力量。

“我们班学习氛围非常浓厚，大家既是竞争对手，更是并肩作战的伙伴。”高应轩分享道，班级定期举办各种活动，如拔河比赛、校园定向越野、考前舒缓活动等。老师从不把成绩作为衡量优秀的唯一标准，而是让每个学生都能被看到。

在这种张弛有度的环境中，他学会了拥抱不确定性。他引用班主任的话：“千题万卷，答案仅为参考。人生这场马拉松，总有可以让你发光出彩的地方。”这种心态，让他能坦然面对成绩波动，专注自身成长，最终稳定发挥，收获佳绩。

高三14班谭婧珩

（班主任：龙倩华老师）

毕业初中：沧江中学

心仪大学：广东外语外贸大学、华南农业大学

回望高中三年，谭婧珩用三个关键词来总结这段旅程——态度、心态与行动。

首先是学习态度。课堂上的专注度，课后作业的完成质量，这些看似平常的细节，其实决定了你能走多远。其次是学习心态，请相信你自己。最后，最重要的是行动。行动，是打破焦虑最有效的武器。

来源 | 高明区教育局、高明区纪念中学

编辑 | 高明教育微信编辑部

审校 | 张敏、赵思玲