【南桂宫】2026年暑假班/秋季班报名启动，南桂宫有礼，超多优惠，惊喜不断......

结合中国舞蹈家协会考级内容标准，以中国舞基本功训练、古典基训为核心，同时涵盖民族民间舞、现代舞等不同风格的舞蹈体验，帮助孩子们激发舞蹈兴趣、夯实舞蹈基本功。

通过对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能提升她们认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

舞蹈涵盖少儿舞蹈6大能力、8级阶梯课程。其中包括8个阶段、16个学期，

围绕形体塑造、身体协调性、舞姿舞感、音乐节奏感和肢体表达这5个方面来培养少儿的模仿能力，表现能力，技巧能力，观察能力和记忆能力，创编能力。

让孩子在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象。通过表情动作表达自己的思想感情，从而提升综合素质能力，培养艺术情操。

教师在教学中运用“游戏趣学”“组合巧分”等轻松活跃的方式，使单调的动作练习变得生动有趣，激发学员对街舞的兴趣。

利用小组斗舞、“街头”斗舞等形式，鼓励学员在自由个性创作的同时相互学习、共同提高，将自由与竞争有机融入课堂，调动学员学习的积极性与主动性。

由浅至深学习街舞的基本动作、动律、步伐等内容。训练孩子身体的柔韧性动作的协调性和舞感，以及肢体灵活性,提高身体的协调能力。

①热身活动:放松身体各部位的神经和韧带,为下面的训练做好准备

②柔韧训练:舞蹈的基本技能训练,由浅到深,循序渐进。

③音乐表演:结合所学基本舞蹈技能,以一个小舞蹈形式进行表现

街舞的基本动作、基本动律和基本步伐练习，一个课程下来，可学会流行街舞成品舞1套和舞蹈组合。

锻炼身体素质，培养自信、自强、坚毅的性格，并提高孩子们的综合素养。教学内容由浅入深，训练强度从小到大，多种教学方法综合运用，注重基本功练习训练，全面提高孩子们的舞蹈水平。

通过发音基础、舞台礼仪、诗文朗诵、故事讲演、模拟主持、新闻播报、、表演基础、即兴口语、演讲辩论、记者采访十大课程板块对3-12岁儿童进行授课。

提升学员逻辑思维能力、语言表达能力、理解编创能力、情感认知能力、声音塑造能力、舞台表现能力、思辨能力七大能力维度。让孩子敢说话、会说话、说好话，做到登台演出落落大方，稿件朗诵声情并茂，即兴口语出口成章。

语言艺术课程通过阶梯式教学，围绕思维逻辑，重点培养孩子自信能力、自我管理能力、专注学习能力、情感认知能力、理解创编能力、问题解决能力6大能力。

通过这6大能力，结合趣味性的阶梯式教学，培养孩子的艺术素养口语表达思维能力和学习习惯。

我们的团队:我们书法团队的教师均有多年教学经验，具备深厚的书法功底，拥有丰富的教学方法和技巧，能因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力。

我们的丰富性:通过覆盖楷书书写的笔画拆解与理解、书写结构与练习、书法与诗词鉴赏的环节，让学生在提高书写技能的同时培养对书法艺术的全面理解和欣赏能力。

我们的全面评估:建立完善的学习效果评估体系，通过定期的作业批改课堂表现评估、阶段性测评等方式，全面了解学生的学习情况，并及时调整教学策略。

为每位学生建立学习档案，记录其学习历程和进步情况，让家长和学生能够清晰地看到学习成果。

我们的围棋教师均有多年幼儿、青少年围棋教学经验并长期致力于幼儿围棋兴趣、围棋启蒙至高级专业院生的围棋教学和围棋文化普及推广工作。

熟悉围棋相关的历史文化、战术策略以及教学方法，团队骨干教师曾多次带领学生参与围棋定级赛、团队赛并取得优异成绩。

我们创新地采用了互动式、启发式的教学方法，专业的教学PPT、课堂对弈等互动方式。

引导孩子在良性切磋、互相学习的氛围下认真思考每一盘棋，形成思考、执行、反思总结、再执行的习惯。

针对不同年龄段和基础的学生，设置了入门、加强、初级、中级、高级五个不同层次的课程，致力于通过梯级可持续发展的课程体系让学生掌握围棋的历史文化、战术策略、全局思考布局能力。

课堂注重实战，教师指导遵循“水无常影，兵无常法”的道理，引导学生在实战中运用所学战术策略:在优势时扩大战果、落后时力挽狂澜、势单力薄时保存自己、发挥棋子的最大效率。

锻炼对弈双方的计算力、逻辑思维能力、注意力、应变执行力、意志力和引导学生正确地面对输赢。

青少年宫的钢琴课程专为青少年打造。专业的教学团队，配备了经验丰富专业素养高的钢琴教师。他们不仅拥有扎实的钢琴演奏技能，还掌握了科学有效的教学方法，能够根据每个学生的特点和水平制定个性化的教学计划。

①基础乐理知识:包括音符、节拍、调式等，为学生打下坚实音乐理论基础。

②钢琴演奏技巧:从手型、指法、力度控制等方面进行系统训练，逐步提高学生的演奏水平。

③曲目演奏:涵盖古典、现代、流行等多种风格的曲目，让学生在学习中感受不同音乐的魅力。

1.一对一教学:针对有较高学习需求和进度较快的学生，提供更加个性化的指导。

2.良好的教学环境:青少年宫拥有专业的钢琴教室配备高质量的钢琴设备，为学生提供舒适的学习环境。

通过钢琴的学习过程增强自信心，提高学生的艺术修养。青少年宫的钢琴课程致力于培养学生的音乐兴趣和才能，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

我们的声乐教师从事声乐教育多年，教授童声、美声、流行唱法;拥有扎实的视唱练耳、乐理素养。辅导学生在声乐考级与艺术赛事中取得理想成绩。

骨干教师均为中国音乐家协会考级、中国音乐学院声乐考级优秀指导教师曾带领一批又一批的学生参与各类声乐比赛并取得优异成绩。

声乐是一门综合型艺术课程。我们将通过五大模块，为孩子打下坚实基础科学发声:学习正确运用气息与共鸣，告别“吼叫式”唱歌，保护稚音。

音准训练:通过趣味听音游戏与模唱，建立孩子的音高概念，培养良好乐感。

节奏培养:在趣味律动与节拍练习中感受节奏，提升孩子的节奏感。

舞台自信:学习台风、表情与肢体语言，帮助孩子塑造从容自信的舞台形象。

歌曲表现:深入理解歌词与歌曲内涵，学习用声音传递情感，让孩子的演唱生动而富有感染力。

在教学过程中，根据学生不同年龄学段，我们注重将声乐技巧与轻松活泼的课堂氛围相结合，激发学生的学习兴趣与表现力。

凭借丰富的舞台经验与教学实践，我们致力于引导每位学生发现自己的声音魅力，根据不同年龄段学生的嗓音条件与特点，塑造学生音乐风格。

授课教师均为粤语母语者，发音标准地道且熟悉岭南民俗文化，具备3年以上少儿粤语教学经验，擅长用孩子易懂的方式拆解语言难点、激发学习兴趣，深耕语童谣与口语传播领域，能精准捕捉课程趣味点，给予学员耐心引导。

教学上采用情景模拟、游戏化互动与童谣传唱相结合的方式，还原购物、问候等日常场景让学员在角色扮演中实战练习，通过绕口令、词语接龙等小游戏巩固知识，搭配经典童谣的韵律教学加深记忆，同时根据学员接受度分层引导，营造无压力的表达环境，鼓励大胆开口。

从粤语基础及常用礼貌用语的入门模块起步，逐步过渡到家庭、市场、交通等高频场景的日常对话实战，最后通过学唱经典童谣，让学员在感受粤语韵律美的同时接触岭南文化，全面覆盖“基础发音一日常应用一文化感知”，助力学员成为敢说、会说粤语的小达人。

我们的团队:我们的教师团队均由具有多年教学经验，善于运用多种教学方法启发学员学习兴趣，能够因材施教，帮助学生更好地自信表达。

①听说法:听说法是以句型操练为中心，通过口语训练形成自动化的习惯，达到脱口而出的效果，进而学会语言。让学生敢于使用所学语言进行交谈，有利于熟练掌握该语言。另外，句型操练有助于学生形成语言规范和语言习惯。

②任务型教学法:强调在“做”中学。它以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力调动他们已有的目的语资源，使他们在实践中感知、认识、应用目的语，在“干”中学，在“用”中学。

③全身反应法:用身体活动学习语言的一种教学方法。可以更好地吸引学生的注意力,使课堂气氛活泼。同时，不强迫学生说话，减少学习过程中学员的压力，更切合低龄段学员的学习特点。

课程共分7个级别，适龄儿童为3-12岁。课程内容用最自然的方式，最适合孩子年龄的最人性化的形式进行教学:对话、童谣、歌曲及丰富的游戏环节，极大地吸引孩子们的注意力，使之爱学、乐学，并激发其积极参与的热情,提高其与伙伴之间用英语互动交流的能力。

国际

素养

国际

素养

我们的瑜伽导师均拥有5年以上教学经验，擅长针对不同年龄、身体基础的学员定制练习方案，核心导师持有国际瑜伽联盟认证资质，曾参与线下瑜伽社群课程研发，帮助数百名学员改善体态、缓解压力。

采用“分层引导+身心联动”的教学模式:结合动态体式演示、呼吸节奏示范，搭配舒缓的背景音与细节纠正，引导学员在放松的氛围中专注身体感受养成“感知-练习-调整-巩固”的科学习练习惯。

针对学员不同需求，设置入门塑形、舒缓疗愈、力量流瑜伽等分层课程

①从基础体式(如山式、猫牛式)入手，掌握正确发力方式;

②加入串联体式与呼吸控制法，提升身体柔韧性与核心力量;

③侧重肩颈放松、脊柱舒缓，适配办公族、产后恢复等人群。

课程中还会融入瑜伽哲学小知识，传递“身心平衡"的理念，帮助学员在练习中释放情绪、提升专注力同时锻炼肢体协调与肌肉控制力。

我们的教练团队均拥有5年以上青少儿体适能、跑酷教学经验，核心教练持有国家体育总局体适能认证、跑酷安全指导资质，曾带队参与省级青少年体能赛事并斩获团体奖项。教练们熟悉不同年龄段孩子的身体发育特点，能精准把控训练强度与趣味度的平衡。

采用游戏化+进阶式教学:以趣味闯关、情景模拟替代传统训练，搭配专业教具(平衡垫、障碍架等)设计互动环节;同时融入“观察-尝试-调整-突破”的引导逻辑，让孩子在轻松氛围中养成主动运动、自主解决问题的习惯。

针对4-10岁孩子的年龄/体能基础，划分3个阶段课程：

启蒙体适能(4-6岁):通过跑跳、平衡类小游戏，提升肢体协调性、基础耐力，建立运动兴趣。

综合体能+跑酷基础(7-10岁):学习跑酷基础动作(翻滚、低跳)，结合敏捷梯、障碍绕桩训练爆发力与反应力。

我们的思维拓展教师均拥有8年以上思维教学经验，长期专注于低龄段孩子的思维拓展兴趣启蒙与逻辑能力培养。团队骨干老师曾多次指导学生在全国奥林匹克竞赛、“希望杯”思维挑战赛中斩获奖项，不仅熟悉思维拓展阶段知识体系，更擅长用孩子能听懂的语言拆解抽象概念，精准捕捉不同认知水平学生的思维特点。

创新采用“情境式·闯关型”教学法:以生活场景(比如超市购物、路线规划)和趣味谜题为载体，搭配动态演示PPT、桌游、小组协作任务等互动形式，让孩子在“观察现象→提出猜想→动手验证→总结方法”的闭环中，跳出机械计算，掌握画图解题、逆向推理、分类思考等核心思维方法。课堂氛围轻松又有挑战，引导孩子在良性竞争、互相启发的环境里，养成“先想清楚再动手”的思考习惯。

针对不同年级和基础，设置“入门→进阶→提升”三个层级的阶梯课程:

·入门级:从数感游戏、图形拼搭入手，培养数理兴趣，掌握基础的有序思考简单推理能力;

·进阶级:拆解和差倍、鸡兔同笼等经典应用题，训练画图建模、逻辑分析、归纳规律的能力;

·提升级:聚焦行程问题、几何图形等复杂题型，深化数形结合、分类讨论逆向思维等高阶方法。

课程还融入“思维拓展用在生活里”的理念:借“购物凑单”练最优策略，用“路线规划”懂行程逻辑，同步锻炼计算精度、专注力和应变能力，引导孩子既能轻松应对难题，更能学会用思维解决生活里的实际问题。

思维

拓展

思维

拓展

我们的文学素养教师均拥有8年以上教学经验，深耕低龄段文学启蒙与素养培育领域。团队骨干教师擅长将汉字、诗词、故事与儿童认知特点结合，多次指导学生在作文大赛、诗词朗诵赛中获奖，能精准激发孩子的文字感知力与表达欲。

创新采用“情境式·体验化”教学法:以课本经典篇目、名家小散文为载体，搭配动画化PPT、角色扮演剧本、绘本创作等互动形式，让孩子在“读文-入境-表达-积累”的闭环中，跳出机械背诵，在故事、画面、情感里感知文字之美。课堂氛围轻松鲜活，鼓励孩子用童言童语讲出独特的文学感受。

机械计算，掌握画图解题、逆向推理、分类思考等核心思维方法。课堂氛围轻松又有挑战，引导孩子在良性竞争、互相启发的环境里，养成“先想清楚再动手”的思考习惯。

针对不同基础，搭建“启蒙-积累-运用”三级进阶课程:

·启蒙段:从童谣、绘本入手，认写汉字的同时感受韵律美，培养阅读兴趣与口语表达逻辑;

·积累段:精读课文名篇、浅读古典诗词，训练段落理解、句子仿写、简单叙事的能力;

·运用段:拓展名家小散文、寓言故事，深化篇章分析、创意写作、情感抒发的能力。

课程融入“文学即生活”理念:感受自然描写的画面感，短句学习日常礼仪同步锻炼观察力、共情力与文化感知力，让孩子既能夯实文学基础，更能从文字里找到生活的乐趣与温度。

文学

素养

文学

素养

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