为了教得更好，我们自己出了一本书
老师用书本上课很常见
老师为了上好课自己出了一本书
你有见过吗？
6月18日
高明教育举办“明课堂”高质量建设研讨会
一本代表着“明课堂”成果的书
在活动上首发
用发布书籍的方式
记录区域教学改革实践
《深化“教学评”一体化的高明“明课堂”实践研究》首发
“明课堂”
是高明教育课堂改革的实践探索
在上级教研部门的指导下
近年来高明教育以人工智能为支撑
以“目标明、路径明、评价明”为架构
实施“教-学-评”一体化
切实落实教学改革
并开展实践研究
活动现场成果分享
活动现场成果分享
活动现场节目展演
“明课堂”研讨课
活动现场节目展演
“明课堂”做得好不好
未来还可以怎么做？
带着这样的思考
高明教育自己出了一本书
活动现场成果分享
活动现场学生素质发展物化成果展
“明课堂”研讨沙龙
该书的策划编辑说
用书籍记录区域教学改革实践并不多见
从这本书里能读懂“明课堂”
是为了解决真实的教育问题
是不同学段不同路径的探索
是全体高明教育工作者的结晶
趣味数学课堂
“小小科学家”科学实验展示
活动现场学生素质发展物化成果展
“出书”的背后
是“明课堂”近年来显著的成果
高明教育已经累计
组织超过200次“明课堂”系列教研活动
参与教师超过3000人次
累计培养市级教学能手120名
区级骨干与带头人362名
2025年
我区教师论文发表达87篇
3节课例入选部级精品课
6节课例入选省级精品课
……
高明校园课堂
“明课堂”研讨课
教育是慢功夫
在这个凡事追求“快”的时代
我们选择用代表“慢”的书籍来记录改革
“书”展过去 谋划未来
“明课堂”未来将更有亮度
教研工作更有深度
点亮高明教育的未来蓝图
来源 | 高明区教育局
编辑 | 高明教育微信编辑部
审校 | 张敏、赵思玲