跨区教研碰撞出什么火花？三水顺德科学老师“同课异构”玩转课堂丨和融教育 学在乐平(148)

本次联合教研围绕粤教版科学四年级下册《运动与摩擦力》展开，两位授课教师同台竞技，各展风采，为在场师生带来了两堂风格迥异却同样精彩的科学盛宴。

三水高新区第一小学的周玉枝老师以贴近生活体验的方式巧妙导入，带领学生直观感知“摩擦力”的存在。她的课堂循序渐进、扎实高效，不仅细致指导学生规范使用弹簧测力计，还结合生活实例深度解读摩擦力的利弊，重在培养学生严谨的科学探究能力。

三水高新区第一小学周玉枝老师进行授课

而顺德区大良实验小学的陈灏文老师则另辟蹊径，将趣味十足的“冰壶比赛”情境贯穿全程。他借助视频设疑，组织学生利用不同材质底面开展滑行实验，让孩子们在观察、猜想与定量测量中总结规律。整堂课生动有趣，真正做到了让学生“在玩中学、做中学”，充分激发了孩子们的求知欲。

顺德区大良实验小学陈灏文老师进行授课

精彩的课例展示后，现场进入了热烈的深度研讨环节。两位授课教师率先进行课后反思，毫无保留地分享设计心得与课堂遗憾。随后，两区听课教师代表围绕课堂架构、实验设计、重难点突破等方面各抒己见，现场学术氛围浓厚，思维火花不断闪现。

研讨环节

顺德乐从小学科学正高级教师卢宝生、三水区科学教研员刘彩嫦老师进行现场点评。专家们既肯定了课堂亮点，又从科学思维培养、探究深度提升等角度提出了专业中肯的建议，为在场教师拨开迷雾，带来了全新的教学启发。

专家点评环节

科学教育重在点燃好奇心、呵护探究欲。此次联合教研不仅展示了两区教师各具特色的教学智慧，更搭建了区域协同成长的良好桥梁。作为此次活动的承办方，三水高新区第一小学将以此为契机，继续深耕实验教学，让课堂成为学生观察世界、思考问题的起点。

从一场精彩的“同课异构”出发，乐平镇正不断拓宽教育高质量发展的路径。一直以来，乐平镇始终坚持教育优先发展战略，积极融入佛山市跨区域教研共同体建设，通过“外联借力、内部发力”，不断引入优质教育资源。未来，乐平镇将继续以“和融教育”为引领，深化校际、跨区域交流合作，持续擦亮“学在乐平”金字招牌，为镇域经济社会发展培养更多具备创新精神的优秀人才。