自2022年美育评价试点工作启动以来，在省教育厅的指导下，佛山市以《深化新时代教育评价改革总体方案》为航标，以《广东省全面加强和改进新时代学校美育工作行动方案》为蓝图，肩负起“省美育评价试点区”的使命担当。五年来，全市美育评价改革从理念走向实践，从试点走向深化，构建起具有区域特色的美育评价新生态。作为试点工作的重要阵地，三水区勇当探路先锋，不仅在全区范围内扎实推进评价改革落地，更涌现出西南街道中心小学、云东海学校等一批标杆学校，形成了“以评促教、以评育人”的鲜活经验。

佛山市中小学音乐教研员曾春燕在大会主旨报告中提出“参与便是最高境界”这一核心理念，深刻诠释了美育评价改革的价值取向——关注过程、关注成长、关注每一个生命的主动建构。该报告系统梳理了试点工作的理论逻辑、实践路径与核心发现，为全市全面深入推进美育评价工作提供了清晰的路线图。

大会经验分享环节，来自全市不同区域、不同学段的六位代表依次登台，讲述他们与美育评价改革同行的故事。其中，三水区表现亮眼：西南街道中心小学禤颖华老师分享了“以评立德启智、以美润心育人”的校本化路径，云东海学校陈思沛老师则以“浸润与生长：让美育成为每个孩子的生命底色”为题，展现了学校通过特色课程建设赋能美育发展的优秀实践。此外，高明区沧江中学附属小学李宁老师讲述了“全员参与，感知美好，见证成长”的面向人本理念；南海区桂城街道桂江小学张敏青老师阐释了“评价赋能、向美而行”如何激发内驱力。

值得一提的是，大会特别邀请了学生代表和家长代表发言。顺德区桂凤初级中学八年级李诗乐同学以“以美润心灵、以爱传和平”为题，分享了美育对她心灵的滋养；禅城区三龙湾小学家长黄健先生则以“无心插柳柳成荫，生活无处不美育”为题，讲述了美育评价给家庭带来的积极改变。从孩子清澈的眼神、自信的表达中，与会者看到了美育最动人的成果。

在学校层面探索的基础上，大会还聚焦区域和镇街的统筹推进。顺德区乐从镇教育教学研究中心陆雪珊老师分享“以评价点亮美育”的镇域实践；北滘镇宣传文体旅游和教育办公室傅斌主任讲述“沃土滋养，潜能绽放”的本土资源挖掘路径；顺德区教育科学研究院王育群老师带来“数智赋能·美育润心”的区域深度报告，充分体现了先行先试的担当与智慧。