为深化区域教研协作，推广跨学科教学成果，2026年5月22日，广东省初中历史教研基地（佛山）对口帮扶暨广东省教育科学规划重点项目（云浮）研究成果推广活动在罗定中学城东学校成功举办。来自佛山、云浮两地的历史教研骨干齐聚一堂，共同探索历史学科跨学科教学的实践路径与备考策略。

本次活动以“优课展示+专题讲座”为载体，聚焦初中历史教学的核心痛点与创新方向，充分展现了佛山教研基地在跨学科教学领域的实践成果。在优课展示环节，佛山市三水区西南中学蔡丽云老师带来《数理中的历史——历史冲刺复习之图表题攻关》示范课，打破学科壁垒，将数学思维与历史图表题解题方法深度融合，引导学生用跨学科视角破解备考难题，为在场教师提供了可直接借鉴的教学范式。

专题讲座环节，佛山市禅城区历史教研员蔡文镜老师率先开讲，作《命题设坑，解题填坑——基于解题逻辑的命题设计》专题分享。讲座紧扣初高衔接与中高考命题规律，以跨学科命题为核心案例，从命题视角剖析常见 “设坑” 思路，结合解题逻辑逆向推导备考策略，引导教师精准把握命题意图、优化课堂教学与备考训练，为跨学科背景下的命题研究与教学应对提供了实用指引。

佛山市顺德区教育发展中心卜树梅老师的《从“刷题”到“育能”——跨学科视域下的中考历史试题甄选与组卷艺术》，从命题角度切入，系统分享了如何在试题设计中融入跨学科思维，实现从知识考查到素养培育的转变。

佛山市禅城区吉利中学邓景瑶老师的《以地载史 时空贯通——基于近五年广东中考史地跨学科试题的时空观念培养路径》，则结合中考真题案例，详细阐述了史地跨学科教学的实施策略，为一线教师提供了清晰的教学指引。三位老师的分享立足佛山教研实践，既有理论高度，又有实践温度，充分展现了佛山教研团队在跨学科教学研究中的扎实功底。

活动现场，云浮市的教师们认真聆听、积极互动，对佛山团队带来的跨学科教学经验表现出浓厚兴趣。罗定市教师发展中心黄有艺老师主持初中历史专场活动，并分享了《指向真正学习发生的中学历史课堂教学评价变革》的研究成果，两地教师围绕跨学科教学的实施难点、评价方式等问题展开深入交流，现场研讨氛围热烈。

此次对口帮扶活动，不仅搭建了佛山与云浮两地历史教研的交流桥梁，更将佛山初中历史教研基地的跨学科教学经验进行了有效推广，为云浮地区的历史教学注入了新的思路与方法。未来，两地教研团队将持续深化合作，共同探索基础教育高质量发展的新路径，助力历史学科核心素养在课堂落地生根。