本次活动聚焦小学数学“综合与实践”领域，两节精彩的“非线性”主题示范课，让在场的老师们看到了课堂改革的无限可能。

南海师范附属小学的肖敏婉老师带来了《年历中的秘密》。她没有直接灌输知识，而是以学生真实的疑问为驱动，引导孩子们自主探究、总结规律。在肖老师的课堂上，学生们不再是知识的“接收器”，而是探索者，在沉浸式体验中感受到了数学的独特魅力。

三水高新区第一小学的张凤丽老师则执教了《作息时间表中的秘密》。她巧妙依托生活案例，拆解了计时法的重难点，构建起“课前实践—课中探究—课后应用”的闭环学习模式。这不仅将抽象的数学知识变得具象化，更巧妙融入了德育理念，让课堂质效大幅提升。

好课是“磨”出来的，更是“研”出来的。在课后的集中研讨环节，气氛热烈而务实。两位授课教师首先分享了各自的设计思路与教学反思，坦诚地梳理了亮点与不足。

李晓玲等骨干教师从多维度对课例进行点评

佛山市小学数学兼职教研员杜雪颜主任进行点评

佛山市“非线性”总课题组副组长陈小杏副组长进行点评

随后，三水高新区第一小学李晓玲老师、南海听音湖实验学校张强主任、顺德区龙江城区中心小学苏彩娴老师等三位骨干教师从多维度对课例进行了精准点评，既提炼了可复制的经验，也提出了中肯的优化建议。佛山市小学数学兼职教研员杜雪颜主任在专业指导中，高度肯定了两节课探究式、生本化的特质。佛山市“非线性”总课题组副组长陈小杏副校长更是带来了《“非线性”理念下“综合与实践”主题活动实施策略研究》的专题讲座，为“非线性”教学如何常态化落地细化了策略，指明了方向。

南海师范附属小学校长周洁葵进行活动总结

教研是教学的源头活水，也是教师成长的必经之路。南海师范附属小学校长周洁葵在总结中表示，本次活动有效实现了校际间的资源互通与智慧共享，为课堂改革注入了强劲动力。

乐平镇始终将教育摆在优先发展的战略地位。依托“市区镇校共建”等机制引入优质资源，乐平教育正不断交出亮眼的成绩单。此次佛山市“非线性”教学成果的推广，正是乐平镇落实《乐平教育品牌发展规划（2025-2027）》、推动教育高质量发展的一个缩影。

未来，乐平镇教育指导中心将继续搭建更多高水平的教研平台，以教研赋能为核心，持续深耕课堂改革，聚力核心素养落地，不断擦亮“和融教育 学在乐平”的教育品牌，让每一个学子都能在家门口享受到优质、多元、充满活力的教育！