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5月17日-18日，第二届中国教育学会区域教育学术年会在佛山市南海区举行。开幕式上发布了全国基础教育创新范例80个，南海区共有3项案例入选。这是南海教育实践首次以系统性成果的形式，在全国性学术平台上集中亮相。

本届年会以“基教为先，民生为大，办强办优基础教育”为主题，聚焦教育强国建设背景下的区域教育高质量发展。“十四五”期间，南海新增优质学位超11万个，成功创建教育部义务教育优质均衡发展区，此番又有3项案例入选全国创新范例，当这些数据与荣誉在开幕式上一一公布，台下来自全国各地的教育专家、教育管理者、一线校长与骨干教师纷纷记录——南海，究竟做对了什么？

“美好教育”品牌

南海经验为何受青睐？

开幕式上，南海区委常委孔小燕介绍，“十四五”期间，南海累计完成基础教育基建项目129个，新增优质学位超11万个，已成功创建教育部义务教育优质均衡发展区、全国义务教育教学改革实验区。她表示，本次年会为南海提供了宝贵的学习交流平台，南海将认真吸收借鉴全国先进经验，持续擦亮“美好教育”品牌，为全国区域教育创新贡献“南海实践”。

广东省教育厅党组成员、副厅长李璧亮指出，广东正处在从教育大省向教育强省跨越的关键时期。他充分肯定南海区“教研创新+数智赋能”的县域教育改革经验，希望以本次年会为契机，形成更多基层创新的“广东经验”。

在主旨报告环节，南海区教育局局长钟文川以《从支点引领到全域升级：区域基础教育扩优提质的“南海路径”》为题，系统阐述了南海的改革逻辑。他介绍，南海自2008年起将所有镇办高中收归区级管理，实行统一改扩建、统一配干部、统一招教师、统一抓评价。此后，持续投入超8200万元专项资金，推动高中多样化特色发展，逐步形成数理、人文、艺术、体育、科技、传媒、国防七大特色集群。同时，通过集团化办学和“南海区少年未来学院”，将高中与义务教育阶段的育人链条贯通，实现小初高一体化培养。

面向未来，南海将继续深化“抓系统、抓支点、抓贯通”的思路，完善小初高一体化育人体系，全面畅通义务教育学生成长成才通道，构建优质均衡、多元立体的“美好教育”体系。年会落幕次日，南海区教育局即召开推进会，部署“少年未来学院”扩面提质工作。三项全国创新范例的入选，并未被视为终点，而更像是一次阶段性的总结与再出发。

三个范例入选

南海如何做到？

现场，80个全国基础教育创新范例名单正式发布。南海区教育发展研究院主持的《育生命美好：普通高中多样化发展的南海25年探索》《家校社协同育人视角下小学英语阅读生态圈的创建与实施》，以及桂城街道桂江小学主持的《激发学生成长内驱力的“五力共生”课程体系构建与实践》等3项案例入选。南海作为县（区）级单位，三项成果同时入选，在同类地区中较为少见。

这3项案例，分别对应南海在高中多样化、小学英语阅读生态、校本课程体系三个领域的系统性探索。

其中，《育生命美好：普通高中多样化发展的南海25年探索》案例核心突破在于，以“生态位发展”理论为指导，打破县域高中同质化竞争困局。“十四五”期间，南海学子10890人被双一流高校录取，体艺类顶尖院校录取人数占全省比例近五年平均达20%，学科竞赛累计获得全国金牌10枚。这一案例完整呈现了南海从“规模扩张”到“内涵发展”的区域高中转型路径。

《家校社协同育人视角下小学英语阅读生态圈的创建与实施》案例则历时11年，系统阐释了南海小学英语“三级课程体系、三级资源保障机制、三圈联动运行模式”。数据显示，近年来南海区小学英语常态化阅读参与率从30%提升至75%，学生批判性思维能力得分率提升超过10个百分点；25个课例获国家级奖项，核心成果被《义务教育英语课程标准（2022年版）》采纳，并获评教育部典型案例，已在全国15个省份、29个市区推广应用。

《激发学生成长内驱力的“五力共生”课程体系构建与实践》案例则来自南海区桂城街道桂江小学，历时15年。该校将“学习内驱力”转化为可培养的品格力、学习力、生命力、审美力、实践力，构建“启航·领航·远航”三层课程结构，创新“四环双辅”课堂模式与“校家社协同”资源网络。该成果已推广至全国9省32市。

一场展览

“美好教育”如何看得见？

年会现场，最令人印象深刻的还有一场特别的展览——“南海，让美生长”中小学师生美术作品展，将会议公共空间变身为流动的美育展厅。

铜凿剪纸折射出岭南非遗的精致纹理，石湾陶塑诉说着乡土的温度，蓝染布艺、醒狮文创、水乡龙舟……七个工作坊对应七个粤语关键词——“醒”“威”“叻”“掂”“正”“雅”“福”。孩子们的作品并非高高在上的“艺术品”，而是与家乡对话的日常印记。

“每一件作品，都是师生与乡土对话的印记。”多位与会专家表示，这种将美育成果与地域文化深度融合的展示方式，生动体现了南海“一校一特色、一校一品牌”的建设成效。

5月17日晚，南海还举办了一场岭南优秀传统文化艺术展演。来自南海区多所中小学及幼儿园的学生，以醒狮、武术、粤曲、舞蹈、合唱等形式，将非遗传承与校园美育成果搬上舞台，呈现了一场“让美生长”的视听盛宴。

同时，现场专门设置全国教育改革成果展与南海教育特色展，集中展示全国各地基础教育创新探索与实践经验。南海在全国义务教育教学改革实验区的“八大工程”成果、普通高中多样化改革成果、基础教育优秀教学成果等悉数展出，全面呈现南海的教育综合改革特色。

本届年会还设置了主题研讨、专题工作坊、创新范例交流展示、岭南优秀传统文化艺术教学成果汇报等环节，围绕学龄人口变化与教育资源优化配置、县域教育综合改革、高中多样化与创新人才培养等议题展开深度研讨。

除此之外，本次活动紧扣课程、课堂、评价三大改革核心，设立“学与教方式变革”“课程整合实施”“岭南文化课程开发与实施”“教育评价改革”四大分会场，分别在灯湖中学、南海实验中学、樵山小学、灯湖第三小学同步开展，全面呈现广东实验区在义务教育教学改革中的系统探索与实践成果。

来源：南方+

编辑：赵李程

校审：朱晓云  陈善炀 李云   

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