去年，当外界的讨论纷至沓来时，东莞外国语学校选择了沉默。不是回避问题，更不是无话可说，而是教育者清醒的坚守：教育从来不是一时的分数较量，不必在风口急于辩解，唯有沉下心回归育人本质，用行动回应质疑，用深耕浇灌成长。

这一年中，莞外摒弃浮躁、稳住节奏、向下扎根，把时间充分留给课堂、学生和管理现场，用更扎实的行动回应关注。

从校园环境治理、饭堂品质升级、校舍设施优化，到课堂暖心关怀、健康校园建设，以精细化管理打磨每一处细节，用柔软而坚定的力量，托举师生共同生长，静待厚积薄发的时刻——莞外2026，正蓄势待发。

（一）

真正的教育力量，藏在校园的一草一木、一餐一食、一课一行里。

这一年，学校最核心的方向，是回到育人本质，向内深耕、夯基固本。围绕“立己达人、和合共生”的办学思想，学校持续优化课程、课堂、师资、环境与治理，让每一项工作都服务于学生长远发展和学校可持续高质量发展。

“立己达人，和合共生”生态育人体系

向下扎根，是把育人的底盘筑牢，让校园成为滋养成长的沃土。

学校从课堂质量、学生关怀、饭堂餐饮、宿舍管理、校园空间、健康支持、家校沟通等环节入手，推动管理更精细、服务更有温度、育人更成体系。

莞外始终坚信，校园环境与食宿条件从不是教育的“外围附属”，而是影响学生安全感、归属感与学习状态的核心根基。这一年，学校深耕环境治理，教学楼后的草木定期修剪、四季焕新，整洁舒展的校园空间，目之所及皆是生机，让师生行走其间便心生安定；校舍优化持续推进，设施维护细致入微，每一间教室、每一处公共区域都明亮有序，为学习生活筑牢舒适根基。

饭堂升级更是直击师生日常需求，成为最温暖的民生答卷。学校倾听师生反馈，增设空调改善用餐环境，错峰用餐、新增窗口提升效率，丰富面点与特色预订菜式，兼顾营养与口味。从食材甄选到服务细节，从卫生管控到意见响应，每一处用心都可感可及。

这些看得见、摸得着的改变，不仅让师生吃得舒心、住得安心，更将幸福感转化为成长的底气，沉淀为学校高质量发展的内在支撑。

（二）

莞外把课堂的温度做实，让教育回归“看见每一个学生”。在莞外，课堂关怀不是一句口号，而是一线教师日复一日的践行，是知识传授之外，对学生情绪、心态与成长的用心守护。

语文教师刘亚威始终将“情绪优先于文本”放在教学首位。她在讲授《项脊轩志》时，一名沉静女生因触景生情悄悄落泪，她没有忽略这份情绪，而是借文本中的亲情力量耐心谈心，搭配同伴互助，陪学生走出低落。“课堂关怀不是降低要求，而是在知识之外，看见学生真实的心”，这是她对教育最朴素的理解。

刘亚威（左）叶冠佟（右）

教师叶冠佟则坚信“孩子先被看见，才会愿意成长”。面对上课低头、不敢发言的男生，她没有急于催促，而是在小组合作中为其安排擅长任务，一步步搭建发言台阶。当学生第一次完整表达观点，全班自发鼓掌的瞬间，印证了教育的真谛——先养沃土，再育繁花。

面对学生的学业压力，莞外老师从不简单施压，而是拆解目标、疏导焦虑，区分可控与不可控之事，引导学生专注当下。学校配套的心理培训、咨询室、心育资源库，让教师既能传授知识，更能守护心灵，为学生成长保驾护航。

（三）

把成长的力量唤醒，让学生在细节关怀中向阳而行。莞外的每一处改变、老师的每一份用心，学生都看在眼里、记在心里，转化为成长的蝶变与底气。在精细化管理与暖心关怀中，莞外学子褪去浮躁，扎根知识，沉淀心态，一步步朝着更好的自己稳步前行。

高二学生刘安安坦言，校园生机盎然的草木、舒适的食堂环境，让自己始终拥有坚实后盾，内心愈发安定；数学老师幽默的课堂互动，让原本枯燥的学科变得轻松，也让她学会理性看待成绩，心态愈发成熟。

刘安安（左）詹皓森（右）

初三学生詹皓森身处紧张的毕业季，却在校园细节中感受到温暖力量。饭堂空调带来舒适用餐体验，老师们课间课后耐心辅导、尽职尽责，让他学会调整节奏、分配时间，抗压能力不断增强。“莞外给我的，不只是知识，还有精神上的滋养”，这是他最真切的感受。

向下扎根，是把信任的纽带拉紧，让家校同心共育成长。学校的深耕与改变，家长们看在眼里、认可在心里，这份认可无关一时分数，而是源于孩子真实的成长与校园的用心付出。

家长徐丽霞坦言，起初听到外界的议论难免感到意外。但在深入了解真实情况后，便更加笃定莞外的办学底色与生源根基始终扎实可靠。校园设施完善、交通拥堵缓解、食堂贴心升级，这些细节让她格外安心，“学校把学生每天的体验放在心上，这就是最好的教育”。

徐丽霞（左）张文瑄妈妈（右）

家长张文瑄妈妈一路见证孩子在莞外的成长，对学校理念与师资始终认可。她表示，这一年课程更具针对性、活动愈发丰富、心理课程持续减压，孩子变得阳光自信。分数从不是衡量教育的唯一标准，孩子的身心健康、全面成长，才是家校共同的追求。

（四）

教育是一场慢的艺术，一时的分数起伏，从来定义不了一所学校的底蕴，更左右不了一群孩子的未来。

从校园环境到课堂细节，从师生成长到家校同心，莞外以精细化管理扎根当下，以温暖初心守护成长。

“向上生长”，是根基稳固之后自然呈现的状态。面向2026，莞外期待以更成熟的生态育人体系、更鲜明的外语、科创、数理、人文特色和更稳健的治理能力，从品牌学校迈向示范标杆，让师生在同一片教育生态中彼此成就、共同生长。

根深方能叶茂，行稳终能致远。

这一年，莞外向下扎根，夯实根基、积蓄力量；未来，莞外必将持续向上生长，以成熟的育人体系、鲜明的办学特色，从品牌学校迈向示范标杆，让每一位师生都能在这片教育沃土中，彼此成就、绽放光芒。

莞外2026，厚积薄发，未来可期！

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撰文：李玲 王慧

部分图片由学校提供