荣山师者的育人征程

佛山市荣山中学教研处副主任

中学数学一级教师

华南师范大学硕士研究生

心中有人，心中有数，终身向学，守初心，笃行致远，不负任。

佛山市“四名人才”名班主任

禅城区优秀共产党员

禅城区教育系统先进教育工作者

禅城区教育系统优秀班主任

2024年1月，教学设计《直线与圆、圆与圆的位置关系》获佛山市2023年高中数学单元整体教学设计比赛，获佛山市教育局教学研究室颁发，市级一等奖。

2029年7月，教学设计《事件的相互独立性》获2019年佛山市高中数学“基于核心素养单元主题教学”设计二等奖，获佛山市教育局教学研究室颁发，市级二等奖。

2023年12月，论文《可视化教学在统计教学中的应用——以《总体取值规律的估计》为例》获佛山市2023年度学术讨论会优秀论文征集市 级一等奖。

2022年12月，论文《巧用思维导图，促进深度学习——思维导图在高三二轮复习的教学策略探究》获佛山市2022年度学术讨论会优秀论文征集二等奖。

2020年2月，课例《三角函数的图象与性质》获2019年佛山市“一师一优课、一课一名师”活动，获佛山市教育局颁发，市一等奖。

作为连续两届级长，孔碧洁老师始终坚守教育初心，践行陶行知“知行合一”的育人理念，坚信每一位学生都有无限可能，以温润之心对待每一位学生，以严谨态度履行育人职责，让教育回归本真。

2025届高二4班，是孔老师教育生涯中一段难忘的印记。这个班级的学生大多来自优渥家庭，性格活泼开朗，对学习缺乏明确的目标，日常状态较为松散，成绩暂时处于年级中下游，仍有很大的进步空间。在班级管理陷入瓶颈之际，她以责任为担当，主动接手这个班级。孔碧洁老师深知，每一位学生都有自己的闪光点，都值得被尊重，强硬的管教只会适得其反，唯有以心换心、严爱相济，才能唤醒他们内心的学习动力。

接手这个班级的数学教学工作后，孔老师没有急于在课堂上制定严苛的要求，而是从每日点滴关怀做起。清晨，她提前到校，看着学生们走进教室，一句句暖心的问候，驱散他们清晨的慵懒；课堂上，孔碧洁老师关注每一位学生的状态，对于走神的学生，不批评、不指责，而是用眼神示意、轻声提醒，课后主动谈心，了解他们走神的原因；课后，她放弃休息时间，留下来为基础薄弱的学生补课，耐心讲解每一个知识点，鼓励他们正视差距，慢慢进步。

孔碧洁老师始终坚持“严中有爱、心中有人”，在纪律上严格要求，在关怀上细致入微。高考备考期间，她用心记录学生的每一点进步，及时给予肯定与鼓励；包容学生的小失误，耐心引导他们改正不足，陪伴他们在备考路上稳步前行，助力每一位学生实现成长目标。同时，孔老师始终保持终身学习的态度，不断提升自身能力，以更专业的素养做好教育引导工作，践行教育初心。

日复一日的陪伴与付出，终于有了回响。曾经无欲无求的学生，渐渐有了学习的动力；曾经任性叛逆的孩子，慢慢变得懂事感恩。他们开始主动请教问题，主动遵守纪律，班级氛围发生了翻天覆地的变化。孔碧洁老师始终用“不到最后一刻，你我皆是黑马”激励着每一位学生，让他们相信自己的潜能，不放弃、不退缩。

高考放榜那天，捷报传来：高二4班的本科上线人数较之前翻了一倍，各位同学纷纷实现了自己的本科梦想。看着学生们脸上洋溢的笑容，孔老师深知，所有的付出都值得。

级长的任职经历让孔碧洁老师更加坚定了自己的教育理念。教育不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的坚守与陪伴。她始终相信，只要心中有人，眼里有光，以心为炬，以感恩为帆，用心浇灌每一位学生，就一定能让他们绽放属于自己的光芒，实现“人人上本科”的初心，让每一位学生都能在成长路上，不负韶华，不负自己。