顺德区凤城实验学校坚持“健康第一”教育理念，以翠竹精神为引领，依托“燃点·竹梦”身心健康提质方案，将德育、体育、美育、劳动教育与家校协同深度融合，打造特色育人品牌，全方位守护学子身心健康，助力每一位学子绽放潜能、出彩成长。

凤城实验学校以潜能教育为核心，将德育融入身心健康教育全过程，构建温情化心育体系。推行全员导师制，建立“一生一档一导师”跟踪机制，每位学生都有专属“竹心导师”，常态化开展谈心谈话，精准关注学生心理状态；分学段开设特色心育课程，初中部打造“抗逆力教室”，小学部推广“竹韵心育”课程，每周1节心理课锤炼学生心理韧性；设立“小树洞”心灵信箱、班级心理委员和宿舍舒心员，搭建朋辈互助与安全倾诉平台，同时开展“韧性家庭工作坊”，完善家校协同心育机制，对重点学生实施“多对一”精准帮扶，筑牢学生心理安全防线。如今，学子们心态更阳光、品格更坚韧，懂得尊重包容、勇于直面挫折，德育育人成效显著。

凤城实验学校全面落实每日2小时校内体育活动、义务教育阶段每天1节体育课，打造融入跑操、跳绳、武术等特色项目的多彩大课间；普及篮球、足球、排球“三大球”技能，确保每位学生掌握至少一项球类运动特长；推进“一校多品”体育社团建设，常态化开展班级联赛、趣味运动会、体育节等活动，激发学生运动热情；依托智慧平台建立学生体质数据库，落实“一生一策”，形成“监测—反馈—干预—提升”的管理闭环，同时打通体育人才贯通培养通道，培育拔尖体育人才。截至目前，学生体质健康达标率稳步提升，武术社团在省市级赛事中屡获佳绩，“以体强身、以体强心”的育人目标落地生根。

结合潜能教育理念，学校将美育融入日常教学与校园生活，打造多元化美育场景。依托非遗开发鱼灯制作、醒狮、粤剧、广绣等特色美育课程，让学子在传统文化浸润中感受美、创造美；开设管乐团、美术、书法等社团课程，定期举办校园艺术节、书画展、文艺汇演等活动，为学子提供展示艺术潜能的平台；将美育与心育、实践教育结合，推进“步履寻光，依鹭童行”户外课堂，让学子在大自然与实践中感悟美、滋养心灵。如今，学子们审美素养显著提升，艺术特长得到充分发挥，在美育浸润中涵养品格、陶冶情操，实现精神层面的健康成长。

凤城实验学校以劳动教育为抓手，将劳动实践与潜能激发、品德培养相结合，助力学子全面发展。学校将劳动教育融入“为先币”评价体系，引导学生积极参与学校、家庭、社区劳动，实现“劳育+德育”融合激励；开展“旧物新生”创意改造、“开心农场”种植、宿舍内务标准化挑战赛等项目式劳动实践，培养学生动手能力与责任意识；组织“心灵行走”公益服务活动，让学子在志愿服务中提升社会责任感，锤炼坚韧意志。通过多样化劳动实践，学子们不仅掌握了劳动技能，更养成了吃苦耐劳、勇于担当的良好品质，在劳动中释放潜能、收获成长。

学校构建家长、学校、社区三位一体的育人格局，推动身心健康教育协同发力。建立学生体育锻炼协同机制，推动家庭参与运动，营造全员运动氛围；联动社区、体育俱乐部等专业机构，开展亲子运动会、健康讲座、运动指导等服务，拓展学生运动空间；利用电子班牌、智慧校园平台，记录学生运动与成长数据，实现教育过程可视、成效可评；定期召开家长会、开展家长学校活动，解读“身心健康双十条”政策与学校方案，引导家长转变教育观念，形成家校共育合力。如今，家校沟通更顺畅、共育氛围更浓厚，为学子身心健康成长筑牢了家庭防线。

此外，学校严格落实作息减负要求，保障学生充足睡眠，设立每周三“自主学习晚修日”，严控作业总量，开通作业监督热线，切实减轻学生学业负担，为学生身心健康保驾护航。

来源：顺德区凤城实验学校

编辑：佛山新闻网 王璐璐

审校：罗绮淇、李敏贤、陈绮婷

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