健康树 卫妇儿
走进南海妇幼儿童康复治疗区，或许你会看到这样的场景—— 一个“行走初学者”，紧紧攥着妈妈衣角，盯着眼前的助行器，却迟迟不肯迈步。 一个倔强的身影，在治疗床上因拉伸动作而放声大哭，却奋力挣扎着。 一个小勇士，面对护士手中的器械，眼神坚定，却全身紧绷。 又或许是一个害羞的小家伙，面对言语训练卡片，转身躲进角落。 ……
这些“倔强”“紧张”“胆怯”“不听话”，其实，是一颗颗被漫长康复过程、身体不适、恐惧焦虑或挫败无助所笼罩的童心，正用自己独特的方式，发出最真实的情绪信号。
而我们
南海妇幼儿童康复科
便是这类“语言”的
学习者与翻译官
在儿童康复科，许多孩子受限于年龄或发育阶段，无法清晰地说出“我害怕疼”“我觉得自己做不到”“为什么我要一直来这里”……
这些孩子的情绪，藏在每次抗拒的哭闹里，藏在进步缓慢时的沉默里，藏在推开训练器材的瞬间里。
在这里，医护人员不仅是康复计划的执行者，更是孩子情绪的接纳者、心灵成长的陪伴者。
为此，儿童康复科根据不同阶段孩子的特点，制定了深入的“童‘心’疗愈”主题康复训练，旨在系统解码不同年龄段患儿的情绪密码，用共情与专业，为孩子们点亮康复路上那盏温暖的灯。
聚焦各年龄段患儿独特的情绪表达“语法”：
幼儿期（1-3岁）：分离焦虑最为突出，恐惧多直接转化为哭闹、踢打等肢体行为。此时，稳定的陪伴和温柔的肢体接触，比任何言语都更能建立安全感。
学龄前期（3-6岁）：想象力丰富，易将陌生的康复器械“怪物化”，产生想象恐惧。将治疗过程游戏化、故事化，是化解他们心理压力的关键。
学龄期（6-12岁）：自尊心强，开始在意自己与他人的不同，可能用沉默、掩饰来表达害怕与沮丧。给予他们适当的知情权、选择权和控制感，是建立合作的基础。
丰富“疗愈工具”，让反复枯燥的康复训练，变得轻松有趣：
游戏互动疗法：把枯燥的步态训练变成“丛林探险”，把精细动作练习化为“帮小熊搭房子”。游戏，是通往孩子心灵的直通车。
绘本叙事引导：借助精心挑选的康复主题绘本，将疾病、治疗与勇气的故事娓娓道来，让孩子在角色中找到共鸣，稀释对未知的恐惧。
治愈性肢体语言：一个及时的拥抱，一次成功的击掌，一次蹲下来平视的交流。身体，往往先于语言达成信任。
积极倾听与正向反馈：认真倾听哪怕不连贯的表达，用“你今天多坚持了10秒！”代替“你怎么还不行”。看见并肯定每一个微小进步。
孩子哭闹，可能因为疼痛，也可能因为害怕、恐惧；孩子沉默，可能源于挫败，也可能需要一点独处的时间。
为此，儿童康复科根据儿童喜好，将康复训练区的环境优化升级，让充满挑战的康复环境，也能化身充满安全感的“童趣空间”。
墙上的手绘卡通、治疗车旁的安抚玩偶、护士口袋里的勇气贴纸……每一处细节，都在无声地传递着一个信息：“孩子，我看见了你的努力，也接纳你的情绪。在这里，你可以慢慢来”。
除此之外
在儿童康复训练的过程中
儿童康复科鼓励每一位家长
参加亲子共训
与孩子共同成长
因为
没有谁，会比家长更懂孩子
童“心”疗愈，是一段双向奔赴的温暖旅程。未来，南海妇幼也将继续用专业守护成长，以共情滋养生命，与孩子和家庭并肩同行。
*以上信息按照《医疗卫生机构信息公开管理办法》要求主动公开
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