为深入贯彻落实国家及省、市关于教育数字化转型的战略部署，进一步提升全区教师数字素养，深化人工智能与教育教学的融合应用，推广课题研究成果，2026年5月8日，三水区教育局在云东海街道博文小学成功举办了“2026年三水区数字素养赋能教师专业发展专项培训”。全区各镇（街道）教育办代表、各级各类学校（幼儿园）课题主持人及骨干教师近300人参加了此次培训。

本次培训旨在通过前沿理论引领与实践案例分享，探索人工智能赋能教师专业发展的深度融合路径。培训对象涵盖了广东省中小学教师数字素养提升工程专项科研课题、佛山市教育科学“十四五”规划人工智能赋能专项课题、佛山市跨区域“可视化教学研究与实践”课题以及佛山市教育信息化应用融合创新课题的主持人及核心成员。培训内容紧扣时代脉搏，涵盖了“人工智能赋能教学改革与创新”、“DeepSeek+多元生成式智能工具使用”、“AI与科研创新实践”以及“中小学课题研究规范”等核心模块，力求全方位提升教师的数字化教学能力和科研水平。

作为本次培训的核心环节，课题研究汇报为全区优秀教育科研成果搭建了展示与交流的平台。来自不同学段、不同学科的课题组主持人围绕课题研究过程、核心内容、研究成果及典型案例展开了精彩汇报。各课题组不仅呈现了丰硕的研究成果，更分享了数字化转型背景下运用AI技术解决教学实际问题的宝贵经验。

上午，三水区教育发展中心学校发展指导室副主任梁宝珊对汇报课题进行了点评与指导，既肯定了各课题组在研究过程中取得的成效，也指出了存在的不足，并就后续研究的深化与成果推广提出了建设性意见。

下午，佛山市教育信息网络中心主任岑健林对本次课题研究成果汇报分享给予肯定，同时对课题研究提出要求与建议。他表示，课题研究的选题需精准概括研究要义，研究重点应聚焦于对研究内容提出“研究假设”，通过三轮行动研究持续完善假设，最终形成研究成果。

此次培训的举办，标志着三水区在数字化赋能教师专业发展方面迈出了坚实的一步。未来，三水区将继续以课题研究为抓手，以数字素养提升为核心，推动人工智能与教育教学的深度融合，为建设高素质专业化创新型教师队伍，推动全区教育高质量发展提供有力支撑。