近日

“高明教育入户家访全覆盖”工作

获得省媒关注

“南方+”撰文点赞这场“叩门行动”

将教育关爱深度融入基层治理

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全员入户家访，何以得到省媒关注？

针对过往家访工作存在的问题，高明教育2025以来全面推行教师全员入户家访，实现家访工作全员化、常态化。

高明创新预约家访、多学科联合家访、片区集中家访，组建“1+1+N”家访团队，即以1名学校行政与1名班主任为基础，邀请N名科任教师、相关部门工作人员或村居干部等同行，用乡音方言拉近距离，把家访送到乡村巷陌，打通关爱学生的“最后一百米”。

为推进入户家访，更合镇千禧小学老师手绘家访地图

2025年以来，高明4000多名教师深入基层一线，累计家访7万余人次，实现校校有人抓、班班有人管、生生有人访。

教师入户家访

教师全员入户家访得到好评的另一个重要原因是：高明教育切实把家访过程中发现的“问题清单”转化成部门协同的“履职清单”。

教师入户家访

我区建立“中小学入户家访联动合作工作机制”，搭建起信息共享平台，将教育、政法、民政、卫健、公安、法院、检察院、团区委、妇联等力量集中起来。2025年，我区累计开展跨部门联动家访120余次，化解各类问题934个。

教师入户家访

同时，我区教育系统积极推动建设区级“学生成长中心”，联动多家爱心企业设立助学基金。去年以来累计帮扶困难学生153人，慰问困难家庭62户。

捐赠74万元！高明企业支持全员家访，关爱学生成长

案例1：在入户家访过程中，区教育系统发现学生张某因家庭变故陷入无人监护的困境。随后我区多部门开启联合行动，协助该学生依法变更监护人、协调跨区转学安置，保障了学生的权益，化解了潜在的社会风险。

教师入户家访

案例2：在入户家访过程中，区教育系统发现学生小彤受家庭矛盾影响，出现焦虑、恐惧等明显心理问题。我区随即启动多部门入校会商研判，学校为其量身定制个性化关爱帮扶方案，经持续跟进疏导，该生心理状态得到明显改善。

案例3：杨和镇某学校在入户家访中发现，3名学生因家庭经济困难，在学习生活中产生较大心理压力。在高明区教育局、杨和镇政府积极牵线搭桥下，镇内5家爱心企业主动伸出援手，为困难学生送上助学金，切实缓解家庭负担，助力学生安心就学。